Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Воспитательная система для 5 класса Зажги свою звезду

Содержание

ЦЕННОСТНОЕ ОСНОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. Ведущий замысел воспитательной системы заключается в создании в классном коллективе:комфортной атмосферы жизнедеятельности, побуждающей интерес учащихся к реализации потребности стать самим собой, проявлению и развитию своих способностей,индивидуальному и коллективному творчеству,овладению умениями и навыками самопознания,
Воспитательная система  5 класса   « ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ» ЦЕННОСТНОЕ ОСНОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.	Ведущий замысел воспитательной системы заключается в создании в классном Цель воспитательной системы: содействие развитию образованной,нравственной личности, способной к самопознанию, саморазвитию и самовыражению. Задачи:Способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чистой и эмоционально благоприятной среды Путь к достижению целевых ориентиров предполагает индивидуальное и коллективное ценностное самоопределение посредством Воля и труд дивные всходы дают.Всякий человек по делу познаётся.По мере трудов Наряду с целевыми ориентирами роль системообразующего фактора играет познавательно – игровая деятельность, Замысел познавательно-игровой деятельности Отношение к Отношения включенные в изображении путеводной звезды Разноцветные звёзды в походном дневнике означают:Синяя звезда «Так держать!» - это уверенность, Приобретаемые в походе умения и      навыки:Дети, участвуя Критерии и способы изучения эффективности воспитательной системыРазвитость познавательного потенциала ребёнка.Нравственная направленность личности.Сформированность Загорелся, заискрился очень яркой звездой,5 А на небосклоне нашей школы с тобой.Чтобы Как молоды мы были...
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕННОСТНОЕ ОСНОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
Ведущий замысел воспитательной системы заключается

ЦЕННОСТНОЕ ОСНОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.	Ведущий замысел воспитательной системы заключается в создании в

в создании в классном коллективе:
комфортной атмосферы жизнедеятельности, побуждающей интерес

учащихся к реализации потребности стать самим собой,
проявлению и развитию своих способностей,
индивидуальному и коллективному творчеству,
овладению умениями и навыками самопознания, самостроительства и саморефлексии.

Слайд 3 Цель воспитательной системы:
содействие развитию образованной,
нравственной личности,
способной

Цель воспитательной системы: содействие развитию образованной,нравственной личности, способной к самопознанию, саморазвитию и самовыражению.

к самопознанию,
саморазвитию и самовыражению.


Слайд 4 Задачи:
Способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чистой

Задачи:Способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чистой и эмоционально благоприятной

и эмоционально благоприятной среды развития учащихся;
Внимательно и бережно относясь

к любым проявлениям индивидуальности детей, поддерживать и обеспечивать её становление;
Пробудить интерес ребёнка к самому себе, помочь в формировании адекватной самооценки и чувства самоуважения.

Слайд 5 Путь к достижению целевых ориентиров предполагает индивидуальное и

Путь к достижению целевых ориентиров предполагает индивидуальное и коллективное ценностное самоопределение

коллективное ценностное самоопределение посредством осознания и принятия таких ценностей,

как:

Свобода
Оптимизм
Требовательность
Любознательность
Самопризнание
Человеколюбие
Веселье
Сотворчество


Слайд 6 Воля и труд дивные всходы дают.
Всякий человек по

Воля и труд дивные всходы дают.Всякий человек по делу познаётся.По мере

делу познаётся.
По мере трудов и награда.
Доброе исполняем, а худое

искореняем.
Веселье делу не помеха.
В хорошей артели всяк при деле.
С кем живёшь, с тем и слывёшь.
Здоров будешь – всё добудешь.


Слайд 7 Наряду с целевыми ориентирами роль системообразующего фактора играет познавательно

Наряду с целевыми ориентирами роль системообразующего фактора играет познавательно – игровая

– игровая деятельность, которая организуется как
«Поход в

мир своего Я»
и проходит под девизом

«Зажги свою звезду»





Слайд 8 Замысел познавательно-игровой деятельности

Замысел познавательно-игровой деятельности

Слайд 9
Отношение к

Отношение к

Отношение к
вещам людям

Жизненный опыт,
знания, умения, навыки,
ценности

Отношение к себе

Отношение к деятельности














Слайд 12 Отношения включенные в изображении путеводной звезды

Отношения включенные в изображении путеводной звезды

Слайд 13 Разноцветные звёзды в походном дневнике означают:
Синяя звезда «Так

Разноцветные звёзды в походном дневнике означают:Синяя звезда «Так держать!» - это

держать!» - это уверенность, оптимизм, соответствие поведения ребёнка нравственным

нормам.
Зеленая звезда «Выбери верный путь!» -это не всегда правильное поведение, отклонение от норм и целей, поставленных перед собой.
Красная звезда «Подтянись!» - зажигается в походном дневнике, если после самонаблюдения, самоанализа, количественной самооценки, учащийся почувствовал, что у него есть серьёзные проблемы, которые трудно преодолеть собственными силами. Ему нужна поддержка других участников похода.

Слайд 14 Приобретаемые в походе умения и

Приобретаемые в походе умения и   навыки:Дети, участвуя в походе,

навыки:
Дети, участвуя в походе, приобретают умения и

навыки, необходимые в работе по самопознанию и саморазвитию.
Самонаблюдение.
Самоанализ.
Самооценивание.
Основными критериями самооценки в походе выступают:
Соблюдение общечеловеческих нравственных норм.
Полезность совершённого для себя и для окружающих.
Виды самооценки:
Количественная ( от одного до пяти баллов );
Качественная, символами которой являются звёзды трёх цветов.



Слайд 15 Критерии и способы изучения эффективности воспитательной системы
Развитость познавательного

Критерии и способы изучения эффективности воспитательной системыРазвитость познавательного потенциала ребёнка.Нравственная направленность

потенциала ребёнка.
Нравственная направленность личности.
Сформированность у учащихся первоначальных умений самопознания,

самореализации и самоутверждения.
Креативность личности ребёнка.
Удовлетворённость ученика самим собой и жизнедеятельностью в классном коллективе.

Слайд 17 Загорелся, заискрился очень яркой звездой,
5 А на небосклоне

Загорелся, заискрился очень яркой звездой,5 А на небосклоне нашей школы с

нашей школы с тобой.
Чтобы дети не скучали, было весело

жить
Дали мы святую клятву всем примером быть.
Это не забава, это не игра,
мы имеем право и тебе пора
Зажигай на устах улыбки!
Зажигай, не боясь ошибки!
Зажигай, звезды в небе синем!
Зажигай, сделано в России!
Зажигай, сделано в России!

  • Имя файла: vospitatelnaya-sistema-dlya-5-klassa-zazhgi-svoyu-zvezdu.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0