Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Воспитание экологической культуры обучающихся с умеренной ( тяжелой и глубокой) умственной отсталостью посредством проектной деятельности в условиях реализации ФГОС

Содержание

ТЕМА: «Воспитание экологической культуры обучающихся с умеренной ( тяжелой и глубокой) умственной отсталостью посредством проектной деятельности в условиях реализации ФГОС»
МБОУ «Верещагинская школа- интернат »ОБУХОВА ОЛЬГА ФЕДОРОВНАвоспитатель ТЕМА: «Воспитание экологической культуры обучающихся  с умеренной ( тяжелой и глубокой) «Мир, окружающий ребёнка, - это прежде  всего   мир ЦЕЛЬ:Формирование у обучающихся экологической культуры, целостного взгляда на природу и место человека Задачи:Обучающие: - дать ребёнку системные знания об окружающем его мире в соответствии Задачи:Воспитательные:- прививать чувство доброго и милосердного отношения к окружающему нас миру;- воспитывать Задачи:Коррекционно- развивающие: -развивать коммуникативные способности каждого ребёнка с учётом его индивидуальности, научить Жан-Жак Руссо         Мария МонтессориСтребелева Елена Антоновна Класс «Особый ребенок» Экологический проект «Покормите птиц зимой !» Покормите птиц зимой!Пусть со всех концовК вам Цель проекта:Закрепить представления обучающихся о зимующих птицах, их образе жизни, о связи Задачи проекта:1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних Этапы проектаПодготовительный(целеполагание) Основной этап Цель: формирование навыков осуществления биотехнических мероприятий (подкормка птиц), экологических представлений о внеклассные часы  в библиотеке посещение музея Результаты проектаДети имеют представление о зимующих птицах;Могут с помощью родителей сделать кормушку Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА:
«Воспитание экологической культуры обучающихся
с умеренной

ТЕМА: «Воспитание экологической культуры обучающихся с умеренной ( тяжелой и глубокой)

( тяжелой и глубокой) умственной отсталостью посредством проектной деятельности

в условиях реализации
ФГОС»

Слайд 3 «Мир, окружающий ребёнка, - это прежде всего

«Мир, окружающий ребёнка, - это прежде всего  мир природы с

мир природы с безграничным

богатством явлений,
с неисчерпаемой красотой.
Здесь, в природе, вечный источник детского разума»


Сухомлинский Василий Александрович
Советский педагог-новатор,
детский писатель


Слайд 4 ЦЕЛЬ:
Формирование у обучающихся экологической культуры, целостного взгляда на

ЦЕЛЬ:Формирование у обучающихся экологической культуры, целостного взгляда на природу и место

природу и место человека в ней, ответственное отношение к

окружающей среде, выработка навыка грамотного и безопасного поведения в природе и быту.


Слайд 5 Задачи:


Обучающие:
- дать ребёнку системные знания об окружающем

Задачи:Обучающие: - дать ребёнку системные знания об окружающем его мире в

его мире в соответствии с его возрастом ;





Слайд 6 Задачи:
Воспитательные:
- прививать чувство доброго и милосердного отношения к

Задачи:Воспитательные:- прививать чувство доброго и милосердного отношения к окружающему нас миру;-

окружающему нас миру;
- воспитывать потребность в общении с природой;
-

способствовать формированию экологического восприятия и сознания общественной активности.


Слайд 7 Задачи:
Коррекционно- развивающие:
-развивать коммуникативные способности каждого ребёнка с

Задачи:Коррекционно- развивающие: -развивать коммуникативные способности каждого ребёнка с учётом его индивидуальности,

учётом его индивидуальности, научить общению в коллективе и с

коллективом, реализовать потребности ребят в содержательном и развивающем досуге.
- способствовать коррекции эмоционально – волевой сферы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 8 Жан-Жак Руссо

Жан-Жак Руссо     Мария МонтессориСтребелева Елена Антоновна

Мария Монтессори
Стребелева Елена Антоновна


Слайд 11 Класс «Особый ребенок»

Класс «Особый ребенок»

Слайд 12 Экологический проект
«Покормите птиц зимой !»
 
Покормите птиц зимой!
Пусть

Экологический проект «Покормите птиц зимой !» Покормите птиц зимой!Пусть со всех концовК

со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько

гибнет их -не счесть!
Видеть тяжело!
А ведь в нашем сердце есть.
И для птиц тепло.
Приучайте птиц в мороз к своему окну
Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну.

Слайд 13 Цель проекта:

Закрепить представления обучающихся о зимующих птицах, их

Цель проекта:Закрепить представления обучающихся о зимующих птицах, их образе жизни, о

образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека

в жизни птиц.
Привлечь внимание обучающихся и их родителей к природоохранной деятельности и научить их её организовывать.

Слайд 14 Задачи проекта:
1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание

Задачи проекта:1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных

помогать в трудных зимних условиях
2. Обобщить представления детей, приобретенных

при наблюдении за повадками птиц
3. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу
4. Научить детей правильно их подкармливать.
5. Коррекция речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, тонкой и общей моторики.

Слайд 15 Этапы проекта

Подготовительный(целеполагание)

Этапы проектаПодготовительный(целеполагание)        2. Основной

2. Основной (практический)

3. Заключительный (подведение итогов)

Слайд 16
Основной этап

 Цель: формирование навыков осуществления биотехнических мероприятий (подкормка

Основной этап Цель: формирование навыков осуществления биотехнических мероприятий (подкормка птиц), экологических представлений

птиц), экологических представлений о зимующих птицах, эмоционально – ценностного

отношения к окружающему миру.

Слайд 18 внеклассные часы в библиотеке

внеклассные часы в библиотеке

Слайд 19 посещение музея

посещение музея

Слайд 25 Результаты проекта

Дети имеют представление о зимующих птицах;
Могут с

Результаты проектаДети имеют представление о зимующих птицах;Могут с помощью родителей сделать

помощью родителей сделать кормушку из разного материала;
Знают каким кормом

подкармливать птиц;
Могут наблюдать и анализировать и делать выводы;
Родители способны воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.


  • Имя файла: vospitanie-ekologicheskoy-kultury-obuchayushchihsya-s-umerennoy-tyazheloy-i-glubokoy-umstvennoy-otstalostyu-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-v-usloviyah-realizatsii-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 1