- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Духовно - нравственное воспитание
Содержание
- 2. Актуальная задача духовно-нравственного развития и воспитания
- 3. Древняя мудрость гласит: «Учиться надо не для
- 4. Духовно нравственный портрет ребенка
- 5. Духовность и нравственность.Это базовые характеристики личности, связанные
- 6. Нравственные качества личности.Базисные:долг, ответственность, честь, достоинство, обязательность, правдивость, милосердие, искренность, миролюбие, кротость, смирение.Вторичные:целомудрие, честность, бескорыстие, хлебосольство.
- 7. Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания.Общество нуждается в подготовке
- 8. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и
- 9. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и
- 10. Воспитание нравственных чувств и этического сознания
- 11. Воспитание нравственных чувств и этического сознания
- 12. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду,
- 13. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду,
- 14. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
- 15. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
- 16. Воспитание ценностного отношения к прекрасному (эстетическое воспитание)
- 17. Воспитание ценностного отношения к прекрасному (эстетическое воспитание)
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Актуальная задача духовно-нравственного развития и воспитания Приобщение детей к духовным традициям нации; формирование в их среде нравственных ориентиров и ценностных установок
Слайд 2
Актуальная задача духовно-нравственного развития и воспитания
Приобщение
детей к духовным традициям нации;
нравственных ориентиров и ценностных установок
Слайд 3
Древняя мудрость гласит:
«Учиться надо не для того,
чтобы
удивить других, а для того,
чтобы
совершенствовать себя».
Слайд 4 Духовно нравственный портрет ребенка Трудолюбивый и
настойчивый. Смелый и решительный. Любящий и заботливый. Добрый, не причиняющий зла живому. Самостоятельный
и законопослушный. Патриотичный, толерантный.
Слайд 5
Духовность и нравственность.
Это базовые характеристики личности, связанные с
мотивационной сферой.
Нравственность – способы действия, нормы поведения, поступки людей.
Духовность
– самое высокое к чему нужно стремиться человеку, направленность его души.
Слайд 6
Нравственные качества личности.
Базисные:
долг, ответственность, честь, достоинство, обязательность, правдивость,
милосердие, искренность, миролюбие, кротость, смирение.
Вторичные:
целомудрие, честность, бескорыстие, хлебосольство.
Слайд 7
Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания.
Общество нуждается в подготовке широко
образованных, высоконравственных людей, обладающих не только знаниями, но и
прекрасными чертами личности.2) Ребёнок в современном мире развивается окружённый множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как положительных так и негативных.
Слайд 8 Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам
человека
- представления о политическом устройстве РФ, символах государства,
правах и обязанностях гражданина РФ, об исторической судьбе;- интерес к государственным праздникам и событиям в жизни России, крае, в котором находится ОУ.
Слайд 9 Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам
человека
Формы деятельности:
- использование плакатов, картин в процессе
бесед, чтения книг;- беседы, экскурсии, просмотр кинофильмов, путешествия по историческим и памятным местам, сюжетно-ролевые игры;
- участие в социальных проектах.
Слайд 10
Воспитание нравственных
чувств и этического сознания
- первоначальные
представления о базовых национальных российских ценностях;
- представления о
правилах поведения;- уважительное отношение к родителям, старшим;
- бережное гуманное отношение ко всему живому;
- знание правил этики, культуры речи.
Слайд 11
Воспитание нравственных
чувств и этического сознания
Формы
деятельности:
- проведение открытых семейных праздников;
- проведение других
мероприятий, раскрывающих историю семьи.
Слайд 12
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни
- первоначальные представления о нравственных основах учебы, ведущей роли
образования, труда;- элементарные представления об основных профессиях;
- первоначальные навыки коллективной работы;
Слайд 13
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни
Формы деятельности:
- праздники труда, конкурсы;
- презентация
учебных и творческих достижений;- участие в разработке и реализации различных проектов.
Слайд 14
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
-
участие в разработке и реализации различных проектов;
- элементарный
опыт природоохранительной деятельности;- развитие интереса к природе, понимание активной роли человека в природе.
Слайд 15
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
Формы деятельности:
- туристические походы и путешествия по родному
краю;- экологические акции, десанты;
- расширение опыта общения с природой (при поддержке родителей).
Слайд 16
Воспитание ценностного отношения к прекрасному (эстетическое воспитание)
-
представление о душевной и физической красоте человека;
- формирование
эстетических идеалов, чувства прекрасного, умение видеть красоту окружающего мира.
Слайд 17
Воспитание ценностного отношения к прекрасному (эстетическое воспитание)
Формы деятельности:
- шефство над памятниками культуры, посещение художественных
мастерских, тематических выставок;- участие вместе с родителями в проведении выставок семейного художественного творчества.
