Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие связной речи у дошкольников

Под связной речью понимается развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и грамматически правильно.
Развитие связной речи у детей дошкольного возрастаЧернова Л. В. , учитель – Под связной речью понимается развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и грамматически правильно. МладенчествоНа первом году жизни, в процессе непосредственного эмоционального общения со взрослым, закладываются Онтогенез связной речи дошкольника Критерии развития связной речи:СвязностьЦельностьГрамматически правильное оформление предложенийРазнообразие лексических средствЗвуковое оформление Рекомендации по развитию связной речи   Последовательность работы:1. Воспитание понимания связной Формы работы по обучению детей связной речиБеседаПересказРассказ – повествованиеРассказ – описание (игрушки)Рассказ Беседа ПересказВиды пересказа: Выборочный Краткий  Творческий  (придумать начало или конец)Критерии пересказа:Полнота Рассказ - описание Рассказ по серии сюжетных картинок Рассказ по сюжетной картине Рассказ из личного опыта Список литературыАлексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Под связной речью понимается развернутое изложение определенного содержания,

Под связной речью понимается развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и грамматически правильно.

которое осуществляется логично, последовательно и грамматически правильно.


Слайд 3 Младенчество
На первом году жизни, в процессе непосредственного эмоционального

МладенчествоНа первом году жизни, в процессе непосредственного эмоционального общения со взрослым,

общения со взрослым, закладываются основы будущей связной речи.

К 1,5 годам появляются первые осмысленные слова. Они выражают желания и потребности.

Слайд 4 Онтогенез связной речи дошкольника

Онтогенез связной речи дошкольника

Слайд 5 Критерии развития связной речи:
Связность
Цельность
Грамматически правильное оформление

Критерии развития связной речи:СвязностьЦельностьГрамматически правильное оформление предложенийРазнообразие лексических средствЗвуковое оформление

предложений
Разнообразие лексических средств
Звуковое оформление


Слайд 6 Рекомендации по развитию связной речи
Последовательность

Рекомендации по развитию связной речи  Последовательность работы:1. Воспитание понимания связной

работы:
1. Воспитание понимания связной речи
2. Развитие диалогической речи
3. Развитие

монологической речи


Слайд 8 Формы работы по обучению детей связной речи
Беседа
Пересказ
Рассказ –

Формы работы по обучению детей связной речиБеседаПересказРассказ – повествованиеРассказ – описание

повествование
Рассказ – описание (игрушки)
Рассказ по серии сюжетных картинок
Рассказ по

одной сюжетной картине
Самостоятельный рассказ (из личного опыта, творческий рассказ)

Слайд 9

Беседа

Беседа


Слайд 10 Пересказ
Виды пересказа: Выборочный Краткий Творческий (придумать начало или конец)
Критерии пересказа:
Полнота

ПересказВиды пересказа: Выборочный Краткий Творческий (придумать начало или конец)Критерии пересказа:Полнота содержанияПоследовательность

содержания
Последовательность изложения событий
Соблюдение причинно – следственных связей
Характер предложений и

правильность их построения

Последовательность работы:
Чтение
Беседа по содержанию
Работа над новым словарем
Повторное чтение
Пересказ


Слайд 11 Рассказ - описание

Рассказ - описание

Слайд 12
Рассказ по

Рассказ по серии сюжетных картинок

серии сюжетных картинок


Слайд 13 Рассказ по

Рассказ по сюжетной картине

сюжетной картине


Слайд 14 Рассказ из личного

Рассказ из личного опыта    Темы

опыта
Темы

рассказов:
Рассказ о дне, проведенном в детском саду.
Рассказ о впечатлениях от посещения зоопарка (театра, цирка и т.д.).
Рассказ о прогулке по осеннему или зимнему лесу.

Слайд 15 Список литературы
Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи

Список литературыАлексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному

и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ.

высш. и сред, пед. учеб. Заведений - М.: Издательский центр «Академия», 2000
Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: АРКТИ
Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях: Кн. для логопеда. – М.: Просвещение, 1991
Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). – М.: Просвещение, 1981
Ушакова О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста/ О.С.Ушакова, Е. М. Струнина. -М.: Гуманит, изд. центр ВЛАДОС, 2004

  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-svyaznoy-rechi-u-doshkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0