Презентация на тему Речь взрослых — образец для подражания

Демокрит

Повышенная громкость голоса.
- Употребление в речи слов-паразитов:

самое… Со своею мамою. Был еще один чудак – Это в общем

значит так, И его любимый зять. Звали зятя Так сказать. А жену звали ну… А соседа звали это… А его родители – Видишь ли… И видите ли… А еще какой-то э-э-э Жил на верхнем этаже… И дружили они все… Ну и значит, и вообще.

употребление слов с уменьшительно – ласкательными суффиксами .
В

общении с детьми подлаживание под речь детей, сюсюканье.

эмоциональность.
-Объёмный словарный запас.

каков он есть; ✓ помнить, что каждый человек самобытен; ✓ верить

в способности своего ребенка; ✓ стимулировать его творческую активность; ✓ уважать личность ребенка, создавать ситуацию успеха для него; ✓ не унижать достоинства ребёнка; ✓ не сравнивать ребенка с другими детьми, сравнивать только результаты действий; ✓ помнить, что любой может ошибаться; ✓ не забывать, что каждый волен иметь свое мнение, никто не имеет права смеяться над суждениями окружающих.

ШИРОКОМ АКТИВНОМ ДЫХАНИИ

«…РЯДОМ ЕДЕТ С НИМ ГЛАШАТЫЙ,
ДЛИННОУСЫЙ, БОРОДАТЫЙ;
ОН В

ЗЛАТУ ТРУБУ ТРУБИТ,
ГРОМКИМ ГОЛОСОМ КРИЧИТ:
«ГОСТИ, ЛАВКИ ОТПИРАЙТЕ.
ПОКУПАЙТЕ, ПРОДАВАЙТЕ;
А НАДСМОТРЩИКАМ СИДЕТЬ,
ПОДЛЕ ЛАВОК И СМОТРЕТЬ,
ЧТОБЫ НЕ БЫЛО САДОМУ,
НИ ДАВЁЖА, НИ ПОГРОМУ,
И ЧТОБ НИКАКОЙ УРОД
НЕ ОБМАНЫВАЛ НАРОД!..»
из «Конька-Горбунка» П.Ершова

МЕДЛЕННО, ОТЧЁТЛИВО, ПРОГОВАРИВАЯ КАЖДЫЙ ЗВУК :

ОСИП ОСИП, АРХИП ОХРИП.

АРХИП ОСИП, ОСИП АХРИП.

РАПОРТОВАЛ, ДА НЕ ДОРАПОРТОВАЛ.
ДОРАПОРТОВАЛ, ДА НЕ ЗАПОРТОВАЛСЯ.

СШИТ КОЛПАК НЕ ПО-КОЛПАКОВСКИ,
ВЫЛИТ КОЛОКОЛ НЕ ПО-КОЛОКОЛОВСКИ.
НАДО КОЛПАК ПЕРЕВЫКОЛПОКОВАТЬ,
НАДО КОЛОКОЛ ПЕРЕКОЛОКОЛОВАТЬ.

НАОБОРОТ.
2. КТО СУМЕЕТ ПОХВАЛИТЬ.
3. СКАЖИ ЛАСКОВО.
4.НАЗОВИ ЛИШНЕЕ СЛОВО.
5.ОТГАДАЙ ПРЕДМЕТ

ПО НАЗВАНИЮ ЕГО ЧАСТЕЙ.
6. ДОГОВОРИ СЛОВО.
7.РАССКАЖИ КАРТИНУ.

Васнецова.

ПОХОДКОЙ И ЗВУКАМИ:
ВСТРЕВОЖЕННОГО КОТА

ГРУСТНОГО ПИНГВИНА

ВОСТОРЖЕННОГО КРОЛИКА

РАЗГНЕВАННОГО ПОРОСЁНКА

трудно  выполнять… - я научился… - я попробую сам…