Презентация на тему Родительская помощь в развитии обучающихся с ОВЗ

языка.

снова наступит и 1 сентября, где дети торжественно рассядутся

за парты. Но часто радость омрачается очередными неудачами. А результат этого – нежелание учиться. С какими же трудностями могут столкнуться учащиеся??
Письмо – это тоже речь, только мы ее не слышим, а видим. Нарушения письменной речи называются дисграфия.
К нарушению письма могут привести различные причины. Например: несформированность звукового анализа и синтеза. Иначе говоря, некоторые дети не в состоянии на слух разделить предложения на слова, слова на слоги, слоги на звуки. В этом случае в письменных работах неизбежны перестановки букв, слогов, их пропуски, добавление лишних, а так же слитное написание предлогов и даже нескольких слов.

Ребенок путает похожие по звучанию звуки: сушки –«шушки», жук

– «зук». Чтобы подобные ошибки не появлялись на письме, необходимо правильно поставить и ввести в речь все звуки родного языка, а также научить различать похожие

сумка, заяц, шар и т.д.
Кто больше найдет слов со

звуком «Л» на кухне: стол, ложка, стул, вилка, полка и т.д.
Подбери рифму к слову «ложка» - кошка, матрешка, поварешка.
«Внимательный слушатель». Взрослый произносит слова, а ребёнок определяет место заданного звука в каждом из них (начало, середина, конец).

Предлагаем ребёнку следующие игры:

звуков в словах: сок – 3 звука, лапа –

4 звука и т.д.

Определить последний согласный звук в словах: дом – «м», диван – «н» и т.д.

Назвать слова состоящие из одного слога- кот; из двух слогов – ко-ра; из трех слогов – ко-ро-ва и т.д

опосредованно

ног, глаз и ума

дотронься до правого уха.
Положи машинку слева от кубика. Поставь

пирамидку под стол.
Нарисуй в левом верхнем углу треугольник, в правом нижнем – овал, в центре – прямоугольник, в левом нижнем – квадрат, в правом верхнем – круг.
Выкладывать из спичек, счетных палочек не только фигуры и предметы, но и буквы. Сначала по образцу, затем по памяти.
Дорисовывайте недостающие детали буквы.
Зачеркивайте неправильно написанные буквы (в зеркальном изображении).

Поиграем в следующие игры, которые помогут сформировать пространственные представления:

букв в слова, слова в предложения

артистами, но уметь выразить правильно поставленную речь

моторики рук и моторики тела напрямую
влияет на развитие речи.

Именно
поэтому пальчиковая гимнастика и гимнастика тела может помочь в коррекции как письменной,так и устной речи.

для многостороннего развития речевых функций и здоровьесбережения обучающихся