Презентация на тему дидактической игры на тему Научи Незнайку говорить правильно

Содержание

2. Цель:Формирование познавательных интересов и познавательных действий дошкольниковОбразовательные области:социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие
3. Игра- основной вид деятельности дошкольника. Проведение на
4. Задачи: обучающие: -Автоматизировать поставленные звуки в начале,
5. \
6. Автоматизация поставленных звуков
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Цель:Формирование познавательных интересов и познавательных действий дошкольниковОбразовательные области:социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие

Главная
Педагогика
Презентация дидактической игры на тему Научи Незнайку говорить правильно

Дидактическая игра «Научи Незнайку говорить правильно»Автор: Назарова Оксана Юрьевна, учитель-логопед МБДОУ «Д/C № 11» г. Торжок

Цель:Формирование познавательных интересов и познавательных действий дошкольниковОбразовательные области:социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие

Игра- основной вид деятельности дошкольника. Проведение на занятиях специально подобранных игр создает

Задачи: обучающие: -Автоматизировать поставленные звуки в начале, середине, конце слова. Развивающие: -способствовать

Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Формирование познавательных интересов и познавательных действий дошкольников
Образовательные области:
социально-коммуникативное

развитие, познавательное развитие, речевое развитие

Слайд 3 Игра- основной вид деятельности дошкольника. Проведение на занятиях

Игра- основной вид деятельности дошкольника. Проведение на занятиях специально подобранных игр

специально подобранных игр создает максимально благоприятные условия для развития

детей и позволяет решать педагогические и коррекционные задачи в естественных для ребенка условиях игровой деятельности. Содержание наглядно-игрового средства способствует решению максимального количества образовательных и воспитательных задач, развитию всех высших психических функций (речи, мышления, памяти), развитию мелкой моторики рук.

Слайд 4 Задачи: обучающие: -Автоматизировать поставленные звуки в начале, середине, конце слова. Развивающие: -способствовать

развитию зрительно-моторной координации и пространственной ориентации -способствовать развитию конструктивных и

творческих способностей, фантазии и мелкой моторики -способствовать закреплению основных цветов воспитательные: -создание положительного настроя во время совместной деятельности -содействовать воспитанию желания помочь сказочному персонажу

Слайд 5 \ Пособие представляет собой игровое поле из пластиковой панели

$\ Пособие представляет$

размером 25x25 по краю которого вырезаны отверстия под горлышки

от молочных бутылок, в центре приклеена картинка героя. В пособие входят крышки разных цветов, а также крышки на которые приклеены разнообразные картинки на звуки, требующие закрепления Рассматривая картинку вместе с детьми заинтересовать их предстоящей игрой. Ребенку предлагается помочь Незнайке собрать конфетки или шарики.