Презентация на тему Взаимосвязь специалистов дошкольного образования

предупреждения речевых нарушений у детей необходимо ориентироваться на узловые

образования, от которых зависит нормальное протекание не одного, а целого ряда речевых процессов”.

“ Формирование узловых образований позволяет с наибольшей экономией и целесообразностью достигать педагогического эффекта”.
Р.Е. Левина

звуков
Развитие ориентировочно-поисковой реакции на звук
Развитие процессов запоминания и узнавания

во всех видах памяти

Формирование широкого диапазона звуковых сигналов

Развитие функций анализа и синтеза в работе над слогами, словами и предложениями

Формирование ритмико-интонационной стороны речи

анализаторы
Опора на сохранные звенья нарушенной функции
Усложнение материала
Учёт зоны ближайшего

развития

Поэтапное формирование умственных действий

деятельности у детей с ОНР

Звуки музыки