Презентация на тему по разработке критерий оценки ПК и ОК студентов

систематическое исследование информации наблюдения за изменениями объектов мониторинга

динамику развития профессиональных компетенций и личности студента в образовательном

процессе.

уровня профессионализма);
·обучающая (повышение мотивации и индивидуализация темпа обучения);
·организующая (совершенствование

организации учебного процесса за счет подбора оптимальных форм, методов и средств обучения);
·воспитывающая (выработка структуры ценностных ориентаций: ответственности, собранности, дисциплины )

и качества знаний студентов на каждом занятии по всем

учебным дисциплинам.
2. Обработать и проанализировать полученные результаты.
3. Провести коррекцию усвоенных знаний.
4. Выявить моменты, требующие корректировки в методах получения профессиональных компетенций

информации;
понимание – знание, которое позволяет пользоваться полученной информацией;

применение – умение применять информацию;
анализ – позволяет делить информацию на части и устанавливать взаимосвязь между ними;
синтез – позволяет реорганизовать информацию из разных источников и на этой основе создать новый образец;
Оценка - позволяет судить о ценности какой-либо идеи, метода, материала.

успешности студента

уровня компетенций.
Рекомендации по развитию компетенций

в группе

преподавателю увидеть моменты, требующие повторного рассмотрения или коррекции подачи

материала.

рабочей программе предмета и скорректировать недостаток знаний и умений

за счет учебной практики, либо коррекции подачи материала.