Презентация на тему Насилье над детьми в семье

порки ремнем. Физическое насилие почти всегда сопровождается словесными оскорблениями

и психической травмой.

послушным, помогал по дому, вел себя достойно, то его

не нужно было бы наказывать. То есть получается, что именно поведение ребенка приводит к насилию

статусом семей. Часто физическое наказание в неполной семье связано

со способами управления гневом и раздражительностью.

родители так поступают! Чтобы выплеснуть свои эмоции, он будет

искать объект с не сильной самозащитой. В этом качестве может использоваться кукла, котенок, более слабый ребенок.

контролировать поведение. Многочисленные исследования доказали, что алкоголь не является

причиной насилия, но используется обидчиками в качестве оправдания агрессивного поведения

ребенка, обвинение его в том, в чем он не

виноват, демонстрация нелюбви, неприязни к ребенку. К этому насилию также относится также постоянная ложь (он теряет доверье к взрослому), обман ребенка, а также предъявляемые к ребенку требования, не соответствующие его возрастным возможностям.

нужд и потребностей ребенка в пище, одежде, жилье, воспитании, образовании, медицинской

помощи со стороны родителей в силу объективных причин (бедность, психические болезни, неопытность) и без таковых

так уж мало
Усталость
Страх
Реакция на запрет
Дефицит

внимания
Требование границ
Пример взрослых
Жажда власти
Неудовлетворенная потребность в любви

семей (родители не в ладах друг с другом или

в разводе) возникает разбалансировка нервных процессов. Когда такие детки устают, их возбуждение начинает нарастать, от этого они еще больше устают, и дело кончается срывом.

ребенка вызывает в нем агрессию как способ самозащиты. Сильное

беспокойство и депрессия, вызванные какими-либо внешними причинами, переносят это чувство на близких. Родители должны внимательно отнестись к малышу и помочь ему справиться с переживаниям.

ограничением личной свободы. Например, запрет на выбор друзей, желание

одеваться по своему вкусу и т.д. В разумных пределах необходимо разрешать ребенку быть независимым. В случае отказа надо аргументировано объяснять его причину.

родительской любви, начинают проявлять агрессивность, пытаясь напомнить о себе.

не могу справиться с собой, остановите меня!" В этот

момент ребенок подсознательно испытывает границы дозволенного. Взрослые должны четко продемонстрировать, что делать можно и нужно, а что — никак нельзя.

у него развивается желание вести себя с другими так

же. Происходит своеобразная переадресация агрессии: на меня накричали — и я накричу, меня ударили — и я ударю.

как это приятно — быть сильным, когда тебя все

боятся. Добиваясь заветной цели, такие дети способны нарушить любые правила.

главной:
Нарушение эмоционального контакта с родителями представляет

для ребенка сильный травмирующий фактор.

этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём

личность

Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого.
Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми
Перестаньте шантажировать
Избегайте свидетелей. 

не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и

умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Никогда не говорите: «Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?!» или «Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком». Зато ваш Вася клеит бумажные кораблики, «сечёт» в компьютере. Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие! 

рассказ об успехах чужих детей просто как информацию. Ведь

вас самих сообщение о том, что президент Уганды (ваш ровесник, между прочим) награждён очередным орденом, не переполняет стыдом и обидой? Если разговор о том, что «Мишенька из 2 подъезда непревзойдённо играет на скрипочке», происходит в присутствии вашего ребёнка, а в ответ похвалиться нечем – лучше всё равно что-нибудь скажите. 

такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя

растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая несчастная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!» 

вас в краску (ребёнок нахамил старику, устроил истерику в

магазине), нужно твёрдо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните, почему так делать нельзя. Вот тут малыша призывать к стыду вполне уместно. 
Главное – не забывать, что у всего должна быть мера. 

придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть

в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность. 

погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и

капризничать. А потому как можно больше ласкайте своего ребёнка, не обращая внимания на советы многоопытных родителей. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребёнка. Переласкать его, считают психологи, невозможно. 

или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите,

посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите

семье, где его любят и заботятся о нем! 

Причины детской жестокости лежат в изъянах воспитания, в позиции родителей, учителей — людей, которые участвуют в социализации ребенка. Типичная картина — ребенок подрался, учительница вызвала родителей в школу, и мама на глазах у всех унижает своего сына, не выяснив причин драки. Взрослые перестали следить за отношениями в семье, за собственными детьми. Мы так любим жаловаться на правительство, на то, что плохо живем, но не видим проблем у себя под носом. Не надо спасать весь мир, нужно начать со своей семьи. Если каждый из нас решит свои семейные проблемы, то и вокруг наверняка будет порядок.