Презентация на тему Логопедическая зарядка для языка.

и чётко.

Только утро на порог, ЯЗЫЧКУ давай урок.
Будь

прилежен, не ленись,
Хорошенько потрудись!
И тогда всегда на «5»
Будешь в школе отвечать!

Интернет ресурсы

Спасибо за работу!

Комплекс №1

Комплекс №2

Комплекс №4

Комплекс №3

Аннотация

"почистить" поочередно нижние и верхние зубы.

"пя-пя-пя-пя-пя..." Покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения).

ему форму "чашечки" (т.е. слегка приподнять кончик языка).

нёбо.

к нёбу.

нижние зубы. Выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние

зубы.

и прикусить широкий кончик языка (поймали мышку за хвостик).

(как цокают копытами лошадки).

долгое "ы-ы-ы..."

водичку", слегка при этом причмокивая.

–
"ба-ба-ба-ба..."

в щёки. На щеках образуются твердые шарики - "орешки"

Кончик языка за нижние зубы.

из одного уголка рта в другой.

облизать верхнюю губу.

широкий язык к нёбу), не отрывая языка.
Открывать и закрывать

рот (зубы не смыкать).

"дэ-дэ-дэ..."

"чашечки", прижатым к верхней губе, сдуть ватку с носа

вверх .

губами (словно загоняешь мяч в ворота). Дуть с зажатым между

губами языком (щеки не надувать).

Косинова Гимнастика для развития речи М. 2003


Спасибо за

помощь!!!

речевого развития немаловажное значение имеет фонетическая зарядка, которая используется

для развития звуко-произносительных навыков, просодической стороны речи детей.
Фонетические упражнения являются хорошим стимулом в общении с детьми, как в школе с учителем, логопедом, воспитателем, так и дома с родителями. С помощью фонетических игровых упражнений легко наладить контакт с молчаливым ребенком, достичь необходимых результатов в речевом развитии, создать комфортную эмоциональную среду. Занятия фонетической зарядкой помогут сформировать фонетически правильную речь детей с задержкой речевого развития.
Предлагаемый практический материал может быть использован на речевых занятиях с детьми, на уроках произношения, коррекционно-речевых занятиях с детьми, имеющими речевые недостатки.

ц.

ч