Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Содержание

План:Определение понятия «зрение». Классификация детей с нарушениями зрения. Особенности образования незрячих детей.ТифлопедагогикаОбучение детей с нарушениями зрения.
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Подготовила: Бейбитова Карлыгаш Жанабековна План:Определение понятия «зрение». Классификация детей с нарушениями зрения. Особенности образования незрячих детей.ТифлопедагогикаОбучение детей с нарушениями зрения. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЗРЕНИЕ»ЗРЕНИЕ - это способность ощущать и воспринимать окружающую действительность посредством КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ НЕЗРЯЧИХ ДЕТЕЙШКОЛА III ВИДАУВЕЛИЧЕНИЕ СРОКА ОБУЧЕНИЯИСПОЛЬЗОВАНИЕТИФЛОПРИБОРОВОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ ПО Особенности обучения слепых и слабовидящих общеобразовательным предметамПрограммы построены с учетом особенностей развития Тифлопедагогика(от греч. tiphlos - слепой) – наука о воспитании и обучении лиц Из истории тифлопедагогикиВалентин Гаюи (1745-1822) основоположник тифлопедагогики и обучения незрячих детей. Луи ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ ЗРЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙОПТИЧЕСКИХ СРЕДСТВНАГЛЯДНОСТИСПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОСВЕЩЕНИЯОПОРА НА ОСТАТОЧНОЕ ЗРЕНИЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ: Функции школыучебно-воспитательную коррекционно-развивающую санитарно-гигиеническуюлечебно-восстановительную социально-адаптационную профориентационную ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Педагог должен соблюдать следующие правила: Список использованной литературы:Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. –М., 1991.Основы специальной психологии,
Слайды презентации

Слайд 2 План:
Определение понятия «зрение».
Классификация детей с нарушениями зрения.

План:Определение понятия «зрение». Классификация детей с нарушениями зрения. Особенности образования незрячих детей.ТифлопедагогикаОбучение детей с нарушениями зрения.


Особенности образования незрячих детей.
Тифлопедагогика
Обучение детей с нарушениями зрения.

Слайд 3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЗРЕНИЕ»
ЗРЕНИЕ - это способность ощущать и

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЗРЕНИЕ»ЗРЕНИЕ - это способность ощущать и воспринимать окружающую действительность

воспринимать окружающую действительность посредством зрительного анализатора. Оно является определяющим

в формировании представлений о реально существующих предметах и явлениях.
Орган зрения позволяет получить до 90% информации об окружающем мире.

Слайд 4 КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Слайд 5 ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ НЕЗРЯЧИХ ДЕТЕЙ
ШКОЛА
III ВИДА
УВЕЛИЧЕНИЕ СРОКА
ОБУЧЕНИЯ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ТИФЛОПРИБОРОВ
ОБУЧЕНИЕ

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ НЕЗРЯЧИХ ДЕТЕЙШКОЛА III ВИДАУВЕЛИЧЕНИЕ СРОКА ОБУЧЕНИЯИСПОЛЬЗОВАНИЕТИФЛОПРИБОРОВОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ

ЧТЕНИЮ
И ПИСЬМУ ПО СИСТЕМЕ
БРАЙЛЯ
ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ
ОСЯЗАНИЯ, ОРИЕНТИРОВКЕ

В ПРОСТРАНСТВЕ

ОБУЧЕНИЕ ПРОВОДИТ
ТИФЛОПЕДАГОГ

ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПЕЦИАЛЬНОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА (РЕЛЬЕФНОГО)

Слайд 6 Особенности обучения слепых и слабовидящих общеобразовательным предметам
Программы построены

Особенности обучения слепых и слабовидящих общеобразовательным предметамПрограммы построены с учетом особенностей

с учетом особенностей развития незрячих и слабовидящих детей;
Коррекционно-компенсаторная работа;
Использование

оптических приспособлений, тифлоприборов, рельефно-графических пособий (для слепых), плоскопечатных (для слабовидящих);
Работы по формированию представлений на основе обогащения зрительного опыта учащихся
Обучению чтению и письму по системе Брайля на основе использования тактильно-двигательных ощущений;

Слайд 7 Тифлопедагогика
(от греч. tiphlos - слепой) – наука о

Тифлопедагогика(от греч. tiphlos - слепой) – наука о воспитании и обучении

воспитании и обучении лиц c нарушением зрения. В зависимости

от нарушения зрения они делятся на слепых и слабовидящих.

Слайд 8 Из истории тифлопедагогики
Валентин Гаюи (1745-1822) основоположник тифлопедагогики и

Из истории тифлопедагогикиВалентин Гаюи (1745-1822) основоположник тифлопедагогики и обучения незрячих детей.

обучения незрячих детей.
Луи Брайль (1809—1852), потерявший зрение в

трехлетнем возрасте, воспитанник, а затем и тифлопедагог Парижского национального института слепых, стал автором изобретения, изменившего систему обучения слепых.


Слайд 9 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ ЗРЕНИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ ЗРЕНИЯ

Слайд 10 ОБУЧЕНИЕ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ
ОПТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
НАГЛЯДНОСТИ

СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОСВЕЩЕНИЯ
ОПОРА НА

ОБУЧЕНИЕ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙОПТИЧЕСКИХ СРЕДСТВНАГЛЯДНОСТИСПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОСВЕЩЕНИЯОПОРА НА ОСТАТОЧНОЕ ЗРЕНИЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ:


ОСТАТОЧНОЕ
ЗРЕНИЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ:

Слайд 11 Функции школы
учебно-воспитательную
коррекционно-развивающую
санитарно-гигиеническую
лечебно-восстановительную
социально-адаптационную
профориентационную

Функции школыучебно-воспитательную коррекционно-развивающую санитарно-гигиеническуюлечебно-восстановительную социально-адаптационную профориентационную

Слайд 12 ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Педагог должен соблюдать следующие

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Педагог должен соблюдать следующие правила:

правила:

  • Имя файла: obuchenie-detey-s-narusheniyami-zreniya.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Систематика растений 6 класс
Следующая - Презентация по истории Казахстана для погружения в предмет

Похожие презентации

Система управления качеством образования в образовательном учреждении Система управления качеством образования в образовательном учреждении 172
Внешние и внутренние угрозы, способные повлиять на развитие системы высшего образования Внешние и внутренние угрозы, способные повлиять на развитие системы высшего образования 153
Презентация: Викторина о кино Презентация: Викторина о кино 508
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КЛАССНОМУ ЧАСУ МОЙ ГОРОД 1-4 КЛАССЫ классный час (1, 2, 3, 4 класс) ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КЛАССНОМУ ЧАСУ МОЙ ГОРОД 1-4 КЛАССЫ классный час (1, 2, 3, 4 класс) 188
Профилактика нарушений осанки у детей дошкольного возраста Профилактика нарушений осанки у детей дошкольного возраста 143
Духовно-нравственное воспитание в семье и школе Духовно-нравственное воспитание в семье и школе 169
Мультимедийные технологии в обучении математики Мультимедийные технологии в обучении математики 136
70-лет Сталинградской битве классный час по теме 70-лет Сталинградской битве классный час по теме 139
Значение проектной деятельности для детей и подростков с ограниченными возможностями Значение проектной деятельности для детей и подростков с ограниченными возможностями 123
Профильное обучение МОУ гимназии № 8 Профильное обучение МОУ гимназии № 8 141
Тренінг з батьками Попередження насильства, жорстокості в cім’ї та в дитячому колективі Тренінг з батьками Попередження насильства, жорстокості в cім’ї та в дитячому колективі 169
Как будут учиться наши дети? Как будут учиться наши дети? 120
Розвиток критичного та креативного мислення на уроках особистісно зорієнтованого навчання. Розвиток критичного та креативного мислення на уроках особистісно зорієнтованого навчання. 184
Уроки для Учителя: проблемы и перспективы профессионального роста педагога Уроки для Учителя: проблемы и перспективы профессионального роста педагога 145
Презентация Рабочая программа учителя-логопеда на 2015-2016 уч. год. Презентация Рабочая программа учителя-логопеда на 2015-2016 уч. год. 129
Оценка качества образования Оценка качества образования 143
Нетрадиционный урок Нетрадиционный урок 135
Проект по доп. образованию Проект по доп. образованию 137
Автоматизация звука Ш Автоматизация звука Ш 102
Проект Кукольный спектакль творческая работа учащихся Проект Кукольный спектакль творческая работа учащихся 132
Образовательное путешествие в большой московский Планетарий презентация к уроку по теме Образовательное путешествие в большой московский Планетарий презентация к уроку по теме 153
КУЛЬТУРА МИРА И НЕНАСИЛИЯ В ВОСПИТАНИИ ПОДРОСТКОВ КУЛЬТУРА МИРА И НЕНАСИЛИЯ В ВОСПИТАНИИ ПОДРОСТКОВ 183
Психологическая и физиологическая готовность детей к участию в презентация к уроку (4 класс) по теме Психологическая и физиологическая готовность детей к участию в презентация к уроку (4 класс) по теме 147
Внеурочное занятие по математике Точка. Линия, изображение точки и линий на бумаге. Линии: прямая, кривая, взаимное расположение линий на плоскости. Замкнутая и незамкнутая кривая.1 класс. план-конспект занятия (1 класс) Внеурочное занятие по математике Точка. Линия, изображение точки и линий на бумаге. Линии: прямая, кривая, взаимное расположение линий на плоскости. Замкнутая и незамкнутая кривая.1 класс. план-конспект занятия (1 класс) 195
Guess the animal sound game Guess the animal sound game 125
“Біз үшін қымбат өмірдегі құндылықтар.” Құпия досыма сыйлығым шын жүректен “Біз үшін қымбат өмірдегі құндылықтар.” Құпия досыма сыйлығым шын жүректен 203
Презентация Прощание с букварем Презентация Прощание с букварем 129
Презентация для классного часа Храмы Коломны Презентация для классного часа Храмы Коломны 166
Миотоническая дистрофия презентация по логопедии Миотоническая дистрофия презентация по логопедии 125
fgos do - sovokupnost obyazatelnyh trebovaniy k doshkolnomu obrazovaniyu fgos do - sovokupnost obyazatelnyh trebovaniy k doshkolnomu obrazovaniyu 142