3-5 ошибок;
«2» - 5 и более ошибок.
За два
исправления оценка снижается на баллРУССКИЙ ЯЗЫК
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к родительскому собранию на тему Первая оценка и как к ней относится
Содержание
- 2. Диктант«5» - нет ошибок;«4» - 1-2 ошибки;«3»
- 3. Орфографическое задание«5» - задание выполнено без ошибок;«4»
- 4. Списывание«5» - безукоризненно выполненная работа, в которой
- 5. Словарный диктант«5» - работа без ошибок;«4» - 1 ошибка;«3» - 2 ошибки;«2» - 3-5 ошибок.РУССКИЙ ЯЗЫК
- 6. Контрольная работа«5» - безошибочно выполнены все задания;«4»
- 7. Письменная работа, содержащая только примеры«5» - вся
- 8. Письменная работа, содержащая только задачи«5» - все
- 9. Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание
- 10. Математический диктант«5» - вся работа выполнена безошибочно
- 11. Не ругайте своего ребёнка за плохую
- 12. Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился,
- 13. Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе
- 14. Никогда не выражайте сомнений по поводу
- 15. Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень
- 16. Устраивайте праздники по случаю
- 17. Как правильно помогать ребёнку?Не вмешиваться, если он
- 18. Научить рёбёнка самостоятельно учиться, научить добывать знания – Ваша родительская обязанность.
- 19. Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша
- 20. 2 «В» класс«Наши будни»
- 21. 2 «В» класс
- 22. «Дни рождения»
- 27. Участники конкурсов
- 29. Нашим мамам!
- 30. Наши достиженияКонкурс чтецовУчастники: Найденова Татьяна, Тихомиром Тимофейко «Дню Матери»
- 31. «Мой лучший открытый урок» во 2 «В»
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Диктант«5» - нет ошибок;«4» - 1-2 ошибки;«3» - 3-5 ошибок;«2» - 5 и более ошибок.За два исправления оценка снижается на баллРУССКИЙ ЯЗЫК
Слайд 2
Диктант
«5» - нет ошибок;
«4» - 1-2 ошибки;
«3» -
3-5 ошибок;
исправления оценка снижается на балл
Слайд 3
Орфографическое задание
«5» - задание выполнено без ошибок;
«4» -
задание выполнено полностью,
1 ошибка;
«3» - не
полостью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки;«2» - невыполненное задание.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Слайд 4
Списывание
«5» - безукоризненно выполненная работа, в которой нет
исправлений;
«4» - 1-2 исправления или 1 ошибка;
«3» - 2
ошибки;«2» - 3 ошибки и более.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Слайд 5
Словарный диктант
«5» - работа без ошибок;
«4» - 1
ошибка;
«3» - 2 ошибки;
«2» - 3-5 ошибок.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Слайд 6
Контрольная работа
«5» - безошибочно выполнены все задания;
«4» -
выполнено правильно не менее 3/4 всех заданий;
«3» - если
не выполнена задачавыполнено не менее ½ заданий;
«2» - ученик не справился с большинством заданий.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Слайд 7
Письменная работа,
содержащая только примеры
«5» - вся работа
выполнена безошибочно
и
нет исправлений;«4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки;
«3» - допущены 3-4 вычислительные ошибки;
«2» - допущены 5 и более вычислительных ошибок.
МАТЕМАТИКА
Слайд 8
Письменная работа, содержащая только задачи
«5» - все задачи
решены и нет исправлений;
«4» - нет ошибок в ходе
решения задач, но допущены 1-2 вычислительные ошибки;«3» - хотя бы одна ошибка в ходе решения задачи и 1 вычислительная ошибка или если вычислительных ошибок нет, но не решена 1 задача;
«2» - допущена ошибка в ходе решения 2-х задач или допущена ошибка в ходе решения задачи и 2 вычислительные ошибки.
МАТЕМАТИКА
Слайд 9
Комбинированная работа
(1 задача, примеры и задание другого
вида)
«5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений;
«4»
- допущены 1-2 вычислительные ошибки;«3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки;
«2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
МАТЕМАТИКА
Слайд 10
Математический диктант
«5» - вся работа выполнена безошибочно и
нет исправлений;
«4» - не выполнена 1/5 часть примеров от
их общего числа;«3» - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа;
«2» - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа;
МАТЕМАТИКА
Слайд 11 Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку.
Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим.
Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.Как относиться к отметкам ребёнка.
Слайд 12 Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но
результат его труда не высок. Объясните ему, что важен
не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.Как относиться к отметкам ребёнка.
Слайд 13 Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку
в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.
Не учите своего
ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.Как относиться к отметкам ребёнка.
Слайд 14 Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности
выставленной вашему ребёнку оценки вслух.
Есть сомнения - идите
в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.
Как относиться к отметкам ребёнка?
Слайд 15 Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных,
но победах над собой, над своей ленью.
Демонстрируйте положительные
результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать.Как относиться к отметкам ребёнка.
Слайд 16
Устраивайте праздники по случаю
получения
отличной отметки.
Хорошее, как и плохое, запоминается
ребёнком надолго и его хочется повторить. Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой.Как относиться к отметкам ребёнка.
Слайд 17
Как правильно помогать ребёнку?
Не вмешиваться,
если он
не
просит помощи
Возьмите на себя только, то, что он
не может выполнить По мере освоения ребёнком новых
действий, постепенно передавайте ему их
Слайд 18
Научить рёбёнка самостоятельно
учиться,
научить добывать
знания –
Ваша родительская обязанность.
Слайд 19 Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя
заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение к достижениям
и трудностям помогут ученику.Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать.
Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за выполнением.
Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.
Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к учителю;
специалистам: психологу, логопеду, окулисту.
Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить.
Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.
полезные
советы
Слайд 30
Наши достижения
Конкурс чтецов
Участники: Найденова Татьяна, Тихомиром Тимофей
ко «Дню
Матери»
Слайд 31 «Мой лучший открытый урок» во 2 «В» классе
