Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Развитие познавательных интересов учащихся на уроках географии

Содержание

2. Настоящее педагогическое мастерство рождается, когда взрослые и дети испытывают радость от совместной работы. Н.К.Крупская
3. Развитие познавательного интереса учащихся на уроках географии
4. Интерес - это форма проявления познавательных
5. Формы и методы обучения:Урок - путешествиеУрок -
6. Урок-путешествие
7. Урок-зачёт
8. Урок-конференция
9. Урок-игра
10. Игросисмема в преподавании географии
11. Музыка на уроках - новое открытие Земли
12. Уроки с применением мультимедийных технологий
13. вначале вода превращается в пар, испаряясь с
14. Использование программы Google Планета Земля
16. Применение знаний на практике
17. Диагностические исследованияИзучение мотивации обучения «Методика выявления понимаемых
18. Мотивация обучения (октябрь 2009 года)
19. Направленность личности (октябрь 2009 года)
20. Уровень развития познавательного интереса (октябрь 2009 года)
21. Качество знаний
22. Моя « педагогическая философия»Три моих «всегда»:- всегда
23. Моя « педагогическая философия»Три моих «никогда»:- никогда
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Настоящее педагогическое мастерство рождается, когда взрослые и дети испытывают радость от совместной работы. Н.К.Крупская

Главная
Педагогика
Развитие познавательных интересов учащихся на уроках географии

Развитие познавательных интересов учащихся на уроках географии из опыта работыучителя географииМОУ « Павловская сош»ЛЕЕНСОН ИРИНЫ ВАЛЕРЬЕВНЫ

Настоящее педагогическое мастерство рождается, когда взрослые и дети испытывают радость от совместной работы. Н.К.Крупская

Развитие познавательного интереса учащихся на уроках географии

Интерес - это форма проявления познавательных потребностей, обеспечивающая направленность личности на

Формы и методы обучения:Урок - путешествиеУрок - зачётУрок – конференцияУрок - играУрок

Уроки с применением мультимедийных технологий

вначале вода превращается в пар, испаряясь с поверхности моря. Вода в природе

Использование программы Google Планета Земля

Развитие познавательных интересов учащихся на уроках географии

Диагностические исследованияИзучение мотивации обучения «Методика выявления понимаемых мотивов»( по М.В. Матюхиной)Тест изучения

Направленность личности (октябрь 2009 года)

Уровень развития познавательного интереса (октябрь 2009 года)

Моя « педагогическая философия»Три моих «всегда»:- всегда быть настроенной на восприятие психологического

Моя « педагогическая философия»Три моих «никогда»:- никогда не быть равнодушной к состоянию,

Счастье людей заключается в том, чтобы любить делать то, что

Слайды презентации

Слайд 2 Настоящее педагогическое мастерство рождается, когда взрослые и дети

испытывают радость от совместной работы.

Н.К.Крупская

Слайд 3 Развитие познавательного интереса учащихся на уроках географии

Слайд 4 Интерес -
это форма проявления познавательных потребностей,

обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем

самым способствует ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности.
(по Петровскому)

Слайд 5 Формы и методы обучения:
Урок - путешествие
Урок - зачёт
Урок

Формы и методы обучения:Урок - путешествиеУрок - зачётУрок – конференцияУрок -

– конференция
Урок - игра
Урок – ярмарка
Урок с применением мультимедиа

Слайд 6 Урок-путешествие

Слайд 7 Урок-зачёт

Слайд 8 Урок-конференция

Слайд 9 Урок-игра

Слайд 10 Игросисмема в преподавании географии

Слайд 11 Музыка на уроках - новое открытие Земли

Слайд 12 Уроки с применением мультимедийных технологий

Слайд 13 вначале вода превращается в пар, испаряясь с поверхности

вначале вода превращается в пар, испаряясь с поверхности моря. Вода в

моря.
Вода в природе совершает путешествие по кругу:

Пар, поднимаясь в воздух, превращается в облака.

Из облаков проливается дождь.

Дождевая вода стекает в реку, оттуда она попадает в море,

и вскоре опять начинает испаряться.

Слайд 14 Использование программы Google Планета Земля

Слайд 15

Слайд 16 Применение знаний на практике

Слайд 17 Диагностические исследования
Изучение мотивации обучения «Методика выявления понимаемых мотивов»(

Диагностические исследованияИзучение мотивации обучения «Методика выявления понимаемых мотивов»( по М.В. Матюхиной)Тест

по М.В. Матюхиной)
Тест изучения направленности личности
(

методика В.Смеколи и М. Кучера»
Анкета « Образовательные запросы учащихся» ( сборник «Настольная книга завуча», 2005г)

Слайд 18 Мотивация обучения (октябрь 2009 года)

Слайд 19 Направленность личности (октябрь 2009 года)

Слайд 20 Уровень развития познавательного интереса (октябрь 2009 года)

Слайд 21 Качество знаний

Слайд 22 Моя « педагогическая философия»
Три моих «всегда»:
- всегда быть

Моя « педагогическая философия»Три моих «всегда»:- всегда быть настроенной на восприятие

настроенной на восприятие психологического состояния ученика и вовремя прийти

к нему на помощь;
- всегда уважать мнение ученика, создавая тем самым условия для его самоутверждения и самореализации;
- всегда вселять и поддерживать оптимистическое отношение к событиям.

Слайд 23 Моя « педагогическая философия»
Три моих «никогда»:
- никогда не

Моя « педагогическая философия»Три моих «никогда»:- никогда не быть равнодушной к

быть равнодушной к состоянию, поступкам и высказываниям учеников;
- никогда

не допускать ощущения превосходства учителя над учеником, одного ученика над другим;
- никогда не оставлять ученика в состоянии безвыходности и беспомощности.