на 5 учащихся.
10 учеников – «резервисты», это меньше
на 5 учеников при сравнении со 2 четвертью.Самое большое количество, по прежнему, в 5А классе – 5 учащихся.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Анализ результатов образовательного процесса
Содержание
- 2. Сравнительные показатели успеваемости
- 3. 28 учеников являются хорошистами, что
- 4. V классы В параллели 5-х классов
- 5. Средний показатель качества при 100% успеваемости
- 6. Успеваемость по основным предметам
- 7. Успеваемость по основным предметам
- 8. Успеваемость по основным предметам
- 9. Количество резервистов - 15% учащихся 5-х классовСнижение
- 10. Распределение резервистов по предметам:
- 11. Распределение резервистов по предметам:
- 12. Распределение резервистов по предметам:
- 13. IX классы В параллели 9-х классов обучается
- 14. « Отличников» в 3 четверти в 9-х классах, к сожалению, нет. Резерв «отличников»
- 15. 25 учеников являются хорошистами, 5 учеников – «резервистами». По-прежнему, резервисты, это учащиеся 9В класса.
- 16. Средний показатель качества при 98% успеваемости составил 23%.
- 17. Успеваемость по основным предметамУвеличивается качество обученности в
- 18. Успеваемость по основным предметамСохраняется процент качества:в 9А
- 19. Успеваемость по основным предметам Снижение качества наблюдается:в
- 20. Итоги:99,5 % учащихся аттестованы;11 учащихся на «отлично»,115
- 21. Выводы и рекомендацииВыполнение всех запланированных мероприятий.Увеличение качественной
- 22. Выводы и рекомендацииПровести анализ успеваемости по итогам
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Сравнительные показатели успеваемости
Слайд 3
28 учеников являются хорошистами, что больше
на 5 учащихся.
на 5 учеников при сравнении со 2 четвертью.Самое большое количество, по прежнему, в 5А классе – 5 учащихся.
Слайд 4
V классы
В параллели 5-х классов обучается 67 учеников,
все учащиеся аттестованы.
Трое учащихся окончили 2 четверть на «отлично»:
Березовская Вероника
Рахманова Диана – 5А класс - классный руководитель Кучина С.А.
Абраамян Анаид – 5Б класс - классный руководитель Борисенкова Н.Н.
Слайд 5 Средний показатель качества при 100% успеваемости составил 46%
Сравнение показателей качества по четвертям
Слайд 9
Количество резервистов - 15% учащихся 5-х классов
Снижение на
7% по сравнению с 1 и 2 четвертями.
С одной
тройкой закончили четверть 5 учащихся.С двумя тройками – 5 учащихся.
Слайд 13
IX классы
В параллели 9-х классов обучается 108 учащихся,
аттестованы 106 учащихся.
Двое учащихся 9Д класса окончили 3 четверть
с «двойкой » по информатике:Новоселов А.,
Рябов М. – «2» - по информатике – учитель Исакова Т.В.
Слайд 15
25 учеников являются хорошистами,
5 учеников
– «резервистами».
По-прежнему, резервисты, это учащиеся 9В класса.
Слайд 17
Успеваемость по основным предметам
Увеличивается качество обученности
в 9А
классе по русскому языку у Виленской Е.К., геометрии у
Бухаровой Т.А,в 9Б классе по русскому языку, литературе у Асанбаевой С.Г.,
в 9В классе по геометрии у Дубыниной Е.М.,
в 9Е классе по геометрии у Дубыниной Е.М.
Слайд 18
Успеваемость по основным предметам
Сохраняется процент качества:
в 9А ,9Б
классах по алгебре у Бухаровой Т.А.,
в 9Е классе по
геометрии у Дубыниной Е.М,в 9Г, Д классах по русскому языку, литературе у Тухватуллиной Ф.М.,
в 9Г классе по алгебре у Хановой А.И.,
в 9Е классе по русскому языку, литературе у Николаевой В.С.
Слайд 19
Успеваемость по основным предметам
Снижение качества наблюдается:
в 9А
классе по литературе у Виленской Е.К.,
в 9Б классе по
геометрии у Бухаровой Т.А.,в 9В классе по русскому языку, литературе у Уфимцевой Н.Ю., по алгебре у Дубыниной Е.М.
Слайд 20
Итоги:
99,5 % учащихся аттестованы;
11 учащихся на «отлично»,
115 -
на «хорошо» и «отлично».
Качество обучения составило 28,5 % (в
5 – 9 классах)Качество обучения в целом по школе 35%.
Слайд 21
Выводы и рекомендации
Выполнение всех запланированных мероприятий.
Увеличение качественной успеваемости
учащихся.
Снижение количества отличников.
Обратить особое внимание на резерв хорошистов и
отличников.Продолжить работу по сохранению и увеличению качества обучения.
Слайд 22
Выводы и рекомендации
Провести анализ успеваемости по итогам 3
четверти на заседаниях МО.
Поощрить классных руководителей, работающих над
повышением качества обученности учащихся:Кучину С.А., Гуляеву А.А.
Отметить классных руководителей, где процент качества сохраняется:
Борисенкову Н.Н., Виленскую Е.К., Романову А.А., Дубынину Е.М.
