Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему сплочение коллектива, формирование личностных качеств посредством КТД

Содержание

КРАВЧУК АЛЕКСАНДРА ВИКТОРОВНАгод рождения: 06 ноября 1973 года должность: воспитательобразование: высшее педагогический стаж: воспитателя 19 летМОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:НЕ КАЖДЫЙ
ГБОУ РК «АЛУПКИНСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА – ИНТЕРНАТ»ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯКРАВЧУК АЛЕКСАНДРЫ ВИКТОРОВНЫ КРАВЧУК АЛЕКСАНДРА ВИКТОРОВНАгод рождения: 06 ноября 1973 года Каждое дело - творчески, иначе зачем? Каждое дело - с пользой, Тема:Сплочение детского коллектива, развитие личностных качеств воспитанников посредством КТД В современном образовательном пространстве за последние десятилетия произошли глобальные перемены. Возросло внимание Актуальность выбранной темы:КТД наиболее полно отвечает принципам личностно- ориентированного образования;КТД- это эффективная Цель работы над проблемой:Забота о сплочении, об улучшении жизни своего коллектива и Задачи:1.Вести поиск лучших путей, способов, средств решения жизненно- важных практических задач;2.Учить коллективной Социальная характеристика группы 37%16%10%21% методыметод беседыметод анкетированиясоциометрияметод наблюденияметодикиДиагностика уровня самооценки Дембо – Рубинштейна, методика КОС Синявского 13782 (по методике А. Н. Лутошкина)Календарь настроенияоктябрьвосторженноерадостноеприятноеспокойноегрустноетревожноекрайне неудовлетворительное Оценка коммуникативных и организаторских способностей( Методика КОС В. В. Синявского и Б. тллд4чел.7чел.10чел.здоровыйумныйдобрыйвеселыйкрасивыйобщительныйпослушный Результаты диагностики творческих способностей Единое дело и добровольное участие в немСодружество взрослых и детейОбщее дело на Этапы проведения КТДПредварительная работа воспитателяКоллективное планированиеПодготовка делаПроведение делаПодведение итоговБлижайшие последействияПознавательная активностьНацеливающие мероприятия Направления КТД Трудовые Познавательные Художественные Спортивные КТД дает возможность :Ученику:Реализовывать и развивать свои способности;Расширить знания об окружающем мире;Приобрести Динамика межличностных отношений567233 Динамика психологического климата в группеапрель-май0.10.20.50.60.8 Рост результативности50-86 %35- 70%32- 60%30- 60%15- 30%15- 28% Трепетно, нежно, заботливо, ласково, С каждым ребёнком с открытой душой, Всё, что
Слайды презентации

Слайд 2 КРАВЧУК АЛЕКСАНДРА ВИКТОРОВНА
год рождения: 06 ноября 1973

КРАВЧУК АЛЕКСАНДРА ВИКТОРОВНАгод рождения: 06 ноября 1973 года должность:

года должность: воспитатель
образование: высшее

педагогический стаж:
воспитателя 19 лет

МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:

НЕ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ГЕНИЙ,
А КАЖДЫЙ – ЛИЧНОСТЬ!

Мое увлечение: декоративно- прикладное творчество

Слайд 3 Каждое дело - творчески, иначе зачем? Каждое дело -

Каждое дело - творчески, иначе зачем? Каждое дело - с пользой,

с пользой, иначе зачем? Каждое дело – людям,

иначе зачем?

Слайд 4 Тема:
Сплочение детского коллектива, развитие личностных качеств воспитанников посредством

Тема:Сплочение детского коллектива, развитие личностных качеств воспитанников посредством КТД

КТД


Слайд 5 В современном образовательном пространстве за последние десятилетия произошли

В современном образовательном пространстве за последние десятилетия произошли глобальные перемены. Возросло

глобальные перемены. Возросло внимание к проблемам теории и практики

коллективно – творческого воспитания как важнейшего средства формирования отношения к окружающему миру, самому себе, средству нравственного и умственного воспитания , то есть всесторонне развитой, духовно богатой творческой личности.

Актуальность выбранной темы

Слайд 6 Актуальность выбранной темы:
КТД наиболее полно отвечает принципам личностно-

Актуальность выбранной темы:КТД наиболее полно отвечает принципам личностно- ориентированного образования;КТД- это

ориентированного образования;
КТД- это эффективная технология не только воспитания, но

и реабилитация ребят находящихся в трудной жизненной ситуации;

КТД- одно из эффективнейших средств развития детского коллектива;

КТД- творческое.





Слайд 7 Цель работы над проблемой:
Забота о сплочении, об улучшении

Цель работы над проблемой:Забота о сплочении, об улучшении жизни своего коллектива

жизни своего коллектива и окружающей жизни, сплав практических и

организаторских действий на радость и общую пользу.

Слайд 8 Задачи:
1.Вести поиск лучших путей, способов, средств решения жизненно-

Задачи:1.Вести поиск лучших путей, способов, средств решения жизненно- важных практических задач;2.Учить

важных практических задач;



2.Учить коллективной работе, совместному планированию, подготовке ,

проведению и обсуждению воспитанниками и воспитателями , как младшими и старшими товарищами по совместной общей проблеме;

1)знакомство детей с коллективной игровой деятельностью;
2)формирование у детей навыка работы в группах, принятия коллективных решений в процессе обсуждения;
3)выявление лидеров



научить быстро принимать решения
показать необходимость жертвовать личными интересами на благо коллектива
сплочение детского коллектива


Слайд 9 Социальная характеристика группы


37%
16%
10%
21%

Социальная характеристика группы 37%16%10%21%

Слайд 10 методы
метод беседы
метод анкетирования
социометрия
метод наблюдения
методики
Диагностика уровня самооценки Дембо –

методыметод беседыметод анкетированиясоциометрияметод наблюденияметодикиДиагностика уровня самооценки Дембо – Рубинштейна, методика КОС

Рубинштейна, методика КОС Синявского и Федоришина, методика « Цветопись»

Лутошкина
проективные методики:« Наша группа»,
« Кораблик»

Слайд 11 1
3
7
8
2

13782

Слайд 12
(по методике А. Н. Лутошкина)

Календарь настроения
октябрь







восторженное
радостное
приятное
спокойное
грустное
тревожное
крайне
неудовлетворительное

(по методике А. Н. Лутошкина)Календарь настроенияоктябрьвосторженноерадостноеприятноеспокойноегрустноетревожноекрайне неудовлетворительное

Слайд 13 Оценка коммуникативных и организаторских способностей
( Методика КОС В.

Оценка коммуникативных и организаторских способностей( Методика КОС В. В. Синявского и

В. Синявского и Б. А. Федоришина)
(на 25 сентября)
Низкий уровень

–( 1 балл)

Уровень ниже среднего – (2 балла)

Средний уровень – ( 3 балла)

Высокий уровень – (4 балла)





3

2

2

5

4

1

1

6

чел.

чел.

чел.

чел.

чел.

чел.

чел.

чел.

Слайд 14 тллд

4чел.
7чел.
10чел.














здоровый
умный
добрый
веселый
красивый
общительный
послушный

тллд4чел.7чел.10чел.здоровыйумныйдобрыйвеселыйкрасивыйобщительныйпослушный

Слайд 15 Результаты диагностики творческих способностей

Результаты диагностики творческих способностей

Слайд 16
Единое дело и добровольное участие в нем
Содружество взрослых

Единое дело и добровольное участие в немСодружество взрослых и детейОбщее дело

и детей

Общее дело на пользу себе и другим людям
Коллективный

подход к работе

Свобода выбора форм деятельности

Модель КТД


Коллективное
творчество


Личностный подход


Повседневная забота друг о друге

Слайд 17 Этапы проведения КТД
Предварительная работа воспитателя
Коллективное планирование
Подготовка дела
Проведение дела
Подведение

Этапы проведения КТДПредварительная работа воспитателяКоллективное планированиеПодготовка делаПроведение делаПодведение итоговБлижайшие последействияПознавательная активностьНацеливающие

итогов
Ближайшие последействия












Познавательная активность
Нацеливающие мероприятия стартовые беседы:
Опыт оценки и самооценки,

способность к взаимодействию

Открытая дискуссия, деловая игра

Активизация интеллектуальной деятельности, коммуникативность

Творческий поиск. Сочетание групповых и индивидуальных форм работы

Соревнования , диспуты, Концерты, презентации

Анкетирование, газета ветерок, разговор по кругу

Нацеливающие мероприятия

Инициативность, ответственность

Готовность и способность к аналитической деятельности

Активизация интеллектуальной деятельности

Слайд 18

Слайд 19
Направления КТД
Трудовые
Познавательные
Художественные

Направления КТД Трудовые Познавательные Художественные Спортивные Общественно- политические

Спортивные
Общественно-
политические







Слайд 20
КТД дает возможность :
Ученику:
Реализовывать и развивать свои способности;
Расширить

КТД дает возможность :Ученику:Реализовывать и развивать свои способности;Расширить знания об окружающем

знания об окружающем мире;
Приобрести навыки проектирования;
Проявить организаторские умения;
Закрепить коммуникативные

навыки;
Формировать способности к рефлексии (анализу)

Педагогу:
Развивать творческий потенциал;
Совершенствовать организаторские способности;
Изучать коллектив;
Объединить воспитанников, педагогов , родителей;
Управлять процессом развития личности школьников;
Развивать рефлексивные способности













Слайд 21 Динамика межличностных отношений
5
6
7
2
3
3

Динамика межличностных отношений567233

Слайд 22
Динамика психологического климата в группе
апрель-май
0.1
0.2
0.5
0.6
0.8

Динамика психологического климата в группеапрель-май0.10.20.50.60.8

Слайд 23
Рост результативности
50-86 %
35- 70%
32- 60%
30- 60%
15- 30%
15- 28%

Рост результативности50-86 %35- 70%32- 60%30- 60%15- 30%15- 28%
  • Имя файла: prezentatsiya-splochenie-kollektiva-formirovanie-lichnostnyh-kachestv-posredstvom-ktd.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая Презентация по английскому языку Responsibility. Stop Crimes (Spotlight 11, Module 3a)
Следующая - Презентация Роль физической культуры в подготовке обучающихся к конкурсу WorldSkills

Похожие презентации

Концепция духовно-нравственного воспитания и развития Концепция духовно-нравственного воспитания и развития 105
Презентация к беседе История нашего края. Первопроходцы Крайнего Севера. презентация к уроку (3 класс) по теме Презентация к беседе История нашего края. Первопроходцы Крайнего Севера. презентация к уроку (3 класс) по теме 120
Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования в процессе подготовки к ГИА Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования в процессе подготовки к ГИА 104
Конспект и презентация внеклассного мероприятия Сбережём наш город Конспект и презентация внеклассного мероприятия Сбережём наш город 123
Презентация к занятию учителя - логопеда на тему Ударение Презентация к занятию учителя - логопеда на тему Ударение 114
Система коррекционной работы по устранению у детей дошкольного возраста различных фонематических недостатков презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Система коррекционной работы по устранению у детей дошкольного возраста различных фонематических недостатков презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 131
Гражданско-патриотическое воспитание в образовательной системе Детский сад 2100 презентация к уроку Гражданско-патриотическое воспитание в образовательной системе Детский сад 2100 презентация к уроку 334
Классный час: Я здоровье сберегу- сам себе я помогу классный час (3 класс) Классный час: Я здоровье сберегу- сам себе я помогу классный час (3 класс) 143
Занятие Чтобы хорошо жить,надо труд любить презентация к уроку (4 класс) Занятие Чтобы хорошо жить,надо труд любить презентация к уроку (4 класс) 128
3 Путешествие в страну Грамота. (Звуки Т, Ть. Буква Т) методическая разработка по логопедии ( группа) по теме 3 Путешествие в страну Грамота. (Звуки Т, Ть. Буква Т) методическая разработка по логопедии ( группа) по теме 109
Проект Этих дней не смолкнет слава... презентация к уроку (подготовительная группа) по теме Проект Этих дней не смолкнет слава... презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 45
Звуковая культура речи Звуковая культура речи 124
Кризис подросткового возраста Кризис подросткового возраста 104
Обучение с увлечением. Буква Ж консультация по логопедии Обучение с увлечением. Буква Ж консультация по логопедии 100
Презентация опыта работы МДОУ №7 Вишенка в рамках региональной инновационной площадки презентация к уроку Презентация опыта работы МДОУ №7 Вишенка в рамках региональной инновационной площадки презентация к уроку 116
Презентация: Овощи и фрукты – самые витаминные продукты! презентация к уроку (1 класс) Презентация: Овощи и фрукты – самые витаминные продукты! презентация к уроку (1 класс) 113
Классный час День юного героя-антифашиста Классный час День юного героя-антифашиста 136
Конспект подгруппового логопедического занятия план-конспект урока по логопедии (4 класс) по теме Конспект подгруппового логопедического занятия план-конспект урока по логопедии (4 класс) по теме 100
Презентация для Фестиваля стран и народов (5 класс) Презентация для Фестиваля стран и народов (5 класс) 103
Финансовая грамотность Из чего складываются доходы в семье 4 класс Финансовая грамотность Из чего складываются доходы в семье 4 класс 135
занятие 4, упр 7,8,11 занятие 4, упр 7,8,11 118
Презентация к открытому уроку Свободы подростка Презентация к открытому уроку Свободы подростка 100
Формирование полоролевой идентификации у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре Формирование полоролевой идентификации у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре 117
Стандарты нового поколения в процедуре аттестации педагогических работников Стандарты нового поколения в процедуре аттестации педагогических работников 92
Открытый классный час: Ты и твоя будущая профессия . Открытый классный час: Ты и твоя будущая профессия . 133
Презентация открытого занятия в старшей группе по развитию лексико-грамматических категорий с применением ИКТ. Презентация открытого занятия в старшей группе по развитию лексико-грамматических категорий с применением ИКТ. 117
Классному руроводителю Спасибо деду за победу Классному руроводителю Спасибо деду за победу 99
Экологический классный час Лес - наше богатсто классный час (2 класс) Экологический классный час Лес - наше богатсто классный час (2 класс) 114
Познавательная деятельность детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью Познавательная деятельность детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью 134
Практическое внедрение технологии синквейн в процесс преодоления дисграфии у младших школьников с ОНР. Практическое внедрение технологии синквейн в процесс преодоления дисграфии у младших школьников с ОНР. 122