Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Апробация УМК Перспектива

Цель и задачи программыОрганизация работы по созданию инновационной образовательной системы, способной адаптироваться к потребностям каждого ребенка, индивидуализировать обучение и воспитание, обеспечить морально-психологическую комфортность учащегося, его духовное, интеллектуальное физическое развитие.Ожидаемые конечные результаты реализации программыСоздание благоприятных условий для
Апробация УМК «Перспектива» Школьная целевая программа ОЭРМуниципальное общеобразовательное учреждение Цель и задачи программыОрганизация работы по созданию инновационной образовательной системы, способной адаптироваться Задачи экспериментальной деятельностиПоиск  методических  приёмов,  воплощающих  основные http://www.prosv.ru/umk/perspektiva/ Образ выпускника начальной школыЛюбознательный, интересующийся, активно познающий мирУмеющий учиться, способный к организации Этапы реализации программы Из опыта работыОтличительной особенностью По страницам учебников Диагностическая работа (конец года)
Слайды презентации

Слайд 2 Цель и задачи программы
Организация работы по созданию инновационной

Цель и задачи программыОрганизация работы по созданию инновационной образовательной системы, способной

образовательной системы, способной адаптироваться к потребностям каждого ребенка, индивидуализировать

обучение и воспитание, обеспечить морально-психологическую комфортность учащегося, его духовное, интеллектуальное физическое развитие.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

Создание благоприятных условий для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей личностного роста учащихся начальной школы.

Практическая значимость ОЭР

Обобщение и распространение опыта по освоению программы «Перспектива» как одного из вариантов дифференцированного подхода в обучении учащихся и всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин.


Слайд 3 Задачи экспериментальной деятельности
Поиск методических приёмов,

Задачи экспериментальной деятельностиПоиск методических приёмов, воплощающих основные направления модернизации школьного образования

воплощающих основные направления модернизации школьного

образования (гуманизация, гуманитаризация, дифференциация, деятельностный и личностно-ориентированный подход к процессу обучения).
преодоление объективно сложившегося разделения традиционной и развивающих систем обучения на основе органичного соединения подтвердивших жизненность положений традиционных и новых подходов к решению методических проблем;
создание условий для повышения квалификации педагогов начальной школы;
развитие познавательных способностей, самостоятельности и творческой инициативы учащихся;
осмысление и обобщение педагогического опыта по освоению программы «Перспектива» на первой ступени образования;
обеспечение преемственности между начальной и основной школой.


Слайд 4 http://www.prosv.ru/umk/perspektiva/

http://www.prosv.ru/umk/perspektiva/

Слайд 5 Образ выпускника начальной школы
Любознательный, интересующийся,
активно познающий мир

Умеющий

Образ выпускника начальной школыЛюбознательный, интересующийся, активно познающий мирУмеющий учиться, способный к

учиться, способный к организации
своей деятельности

Уважающий и принимающий ценности


семьи и общества, историю и культуру
каждого народа

Любящий свою Родину

Доброжелательный, умеющий слушать
и слышать партнера,
уважающий свое и чужое мнение

Готовый самостоятельно действовать
и отвечать за свои поступки

Имеющий представление об основах
здорового и безопасного образа жизни



Слайд 6 Этапы реализации программы

Этапы реализации программы

Слайд 7 Из опыта работы
Отличительной особенностью

Из опыта работыОтличительной особенностью

УМК является то, что основой всех учебных предметов выступают поня- тия «культура», «общение», «познание», «творчество»;
Важным условием успешности реали- зации программы «Перспектива» яв- ляется индивидуальный подход к каждому ученику. Учебники и рабочие тетради содержат задания разной степени сложности, обеспечивая возможность варьировать задания с учетом уровня подготовленности ученика;
Каждый учебник снабжен системой заданий, направленных на развитие как логического, так и образного мышления, воображения, интуиции ребенка, формирование ценностного мировоззрения и нравственной позиции личности;


Слайд 8 По страницам учебников

По страницам учебников

  • Имя файла: aprobatsiya-umk-perspektiva.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0