образовательной системы, способной адаптироваться к потребностям каждого ребенка, индивидуализировать
обучение и воспитание, обеспечить морально-психологическую комфортность учащегося, его духовное, интеллектуальное физическое развитие.Ожидаемые конечные результаты реализации программы
Создание благоприятных условий для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей личностного роста учащихся начальной школы.
Практическая значимость ОЭР
Обобщение и распространение опыта по освоению программы «Перспектива» как одного из вариантов дифференцированного подхода в обучении учащихся и всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин.