Презентация на тему Причины и профилактика неправильной речи у дошкольника

нарушений.
Дети слышат вокруг себя:
неправильно оформленную речь окружающих
нелитературные выражения
некорректное

Ребенок не в состоянии воспринять языковую норму родного языка, у него формируется неправильное или неточное восприятие речевых звуков.

буквенного анализа слов;
обеднение словаря ребенка;
нарушение грамматического строя

Нарушения звуковой культуры речи влечет за собой целый ряд вторичных нарушений речи:

Отрицательно влияет на деятельность и поведение ребенка в целом.

обращаться за советами к стоматологу, устранять дефекты, лечить зубы.


II.

III. Надо беречь еще неокрепший голосовой аппарат ребенка, не допускать  чрезмерно громко речи, особенно в холодную погоду, приучать дышать через нос, предупреждать хронический насморк.

IV. Предупреждение ушибов головы.

V. Предупреждение различных заболеваний и детских инфекций, протекающих с высокой температурой.

VI. Охрана нервной системы ребёнка (исключение громких криков, страшных рассказов и разного рода запугиваний, щадящий подход к ребёнку во время любой болезни и в течение некоторого времени после её окончания).

речь, произносить слова искаженно.
Необходимо создавать такие условия, чтобы

Расширять круг представлений ребенка об окружающих предметах и явлениях, знакомить с художественными произведениями, беседовать на различные бытовые темы.

Отчётливое произносить неправильно сказанное ребёнком слово.

Приучение ребёнка смотреть во время разговора в лицо собеседника

От своевременного формирования правильного произношения зависят:
общая культура речи
нормальное

успешное овладение грамотой

усвоение школьной программы.