Презентация на тему Эффективная организация двигательного режима и физкультурно-оздоровительной работы как фактор сохранения и укрепления здоровья детей
Слайд 8
Основные формы физического воспитания школьников Урок физической культуры Физкультурно-оздоровительные мероприятия
в режиме учебного дня Спортивный час в ГПД Внеклассная работа, включающая
проведение занятий в кружках и секциях, группах ОПФ, спортивные соревнования, туристические походы и слеты, Дни здоровья и спортивные праздники
Слайд 9
Урок физической культуры Программное обеспечение физического воспитания Обеспечивает достаточный
уровень ДА Повышает Уровень физического развития и здоровья
Слайд 10
Физкультурно-оздоровительная и внеклассная работа Н. Т. Лебедева (1996, 1998)
выявила у детей ежечасную потребность в движении Она должна
удовлетворяться так же, как потребность в пище Если не дать ребенку достаточно двигаться в первой половине дня, то он реализует дефицит движений позднее, но это может привести к повышенному травматизму
Слайд 11
Примерный объем ежедневной ДА (по Н. Т. Лебедевой,
Слайд 12
Внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в школе Группы корригирующей
гимнастики Спортивные кружки и секции, группы ОФП Спортивные соревнования Туристические походы и
слеты Дни здоровья Спортивные праздники
Слайд 13
-Антропометрические данные
( рост, вес)
-исследование медицинских карт (уровень заболевания) Выявление
Слайд 18
Система мероприятий по увеличению ДА школьников Создание необходимых условий
(оборудование и оснащение спортивной базы, кадровое обеспечение) Возрождение малых форм
физического воспитания в режиме дня Привлечение школьников к дополнительным занятиям в спортивных секциях и группах Ведение занятий с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья: группы корригирующей гимнастики и СМГ Проведение спортивно-массовой работы в школе