Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование читательской компетентности младших школьников

Содержание

Цель проекта- формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формирование читательской компетентности младших школьников Цель проекта- формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного Задачи: изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме;формировать основы читательской деятельности: читательских и Актуальность проекта Проблемы грамотности, образования, культуры, чтения Объект исследования – читательская компетентность младшего школьникаПредмет исследования – процесс формирования читательской компетентности Сроки реализации: 2014 – 2015 учебный годПланируемые результаты: повышение успеваемости и ЭТАПЫ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТАI этап – аналитический (август – октябрь 2014 г):изучение состояния II этап – внедренческий (ноябрь 2014 г. – март 2015 г.): МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ Творческие задания практического действияРабота Упражнения на определение смысловой структуры текста Подобрать к каждому заголовку (пункту плана) Упражнения на повышения уровня внимания и памяти:подчеркнуть в ряду буквы найти среди Задания творческого характера речевой деятельности Составление вопросов и тестов по данному тексту Творческие задания игрового действия на уроках литературного чтения Работа с кроссвордамиСоставление викторинДраматизацияСоставление Нестандартные урокиУрок – сказка Урок – Внеклассные занятияРабота с учреждениями культурыРабота с родителямиВнеклассная работа III этап - оценочныйПроверка техники чтенияДиагностика по выявлению круга интересов в самостоятельном Итоги реализации проекта Выводы:1.Высокий уровень успеваемости и качества знаний учащихся по литературному чтению 2. Повышение уровня сформированности техники чтения Техника чтения 3. Повышение интереса учащихся к чтению 4. Разнообразный круг интересов в самостоятельном выборе книг 5. В досуговой деятельности возросло значение книги 6. Увеличилось число школьников, посещающих библиотеки Систематическое посещение библиотек Источники информацииЗайцев В. Н. Резервы обучения чтению // Начальная школа. – 1990.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта- формирование читательской компетентности младшего школьника,

Цель проекта- формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как

осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской

деятельности как средства самообразования

Слайд 3 Задачи:
изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме;
формировать основы читательской

Задачи: изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме;формировать основы читательской деятельности: читательских

деятельности: читательских и речевых умений; навыков чтения (совершенствование темпа,

правильности, осознанности, элементарной выразительности при чтении и в устных высказываниях);
вычленение образовательных приемов, направленных на развитие и формирование осознанного чтения;
апробировать образовательные приемы, направленные на развитие и формирование осознанного чтения;
развивать у учащихся потребность в чтении как в источнике дальнейшего личностного совершенствования;
 сформировать навык чтения на высоком уровне;
прививать интерес и любовь к чтению, стремление к самостоятельному чтению детских книг;
консолидировать усилия педагогов, родителей, библиотекарей в деле повышения престижа чтения, развивать семейное чтение.




Слайд 4 Актуальность проекта
Проблемы

Актуальность проекта Проблемы грамотности, образования, культуры, чтения являются особенно

грамотности, образования, культуры, чтения являются особенно значимыми в наши

дни и выходят на уровень проблем, от которых зависит благополучие нации. Современные дети в гораздо большей степени зрители, чем читатели и слушатели. Компьютерная эра принципиально меняет объемы, носители, форму существования, передачи и восприятия информации. Компьютеризация сама по себе не решает большинства информационно-образовательных проблем, поскольку главная преграда – низкий уровень читательской культуры, а читательская культура является фундаментом информационной культуры и общей культуры в целом. Не читающий ученик в среднем и старшем звене школы менее эрудирован, грамотен, успешен, чем его сверстник, уделяющий чтению достаточное количество времени. Словарный запас не читающих детей скуден, не выразителен. Поэтому необходимо формировать читательскую компетентность, т.е. необходимые знания, умения и навыки, позволяющие ребенку свободно ориентироваться в разнообразии книг, библиографическую грамотность, позитивное отношение к чтению.


Слайд 5 Объект исследования – читательская компетентность младшего школьника
Предмет исследования

Объект исследования – читательская компетентность младшего школьникаПредмет исследования – процесс формирования читательской компетентности

– процесс формирования читательской компетентности

Слайд 6 Сроки реализации: 2014 – 2015 учебный год
Планируемые результаты:

Сроки реализации: 2014 – 2015 учебный годПланируемые результаты: повышение успеваемости и

повышение успеваемости и качества знаний по литературному чтению
совершенствование уровня

сформированности техники чтения
положительная динамика мотивации чтения
раскрытие творческих способностей детей
расширение кругозора, интеллектуального и творческого развития детей
применение учащимися активных методов для организации самостоятельной творческой и познавательной деятельности.


Слайд 7 ЭТАПЫ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА
I этап – аналитический (август –

ЭТАПЫ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТАI этап – аналитический (август – октябрь 2014 г):изучение

октябрь 2014 г):

изучение состояния проблемы в теории и практике

начальной школы;
систематизация дидактического материала;
выработка стратегии;
входной контроль:
- методы опроса (беседы, анкетирование);
- техника чтения.


Слайд 8 II этап – внедренческий (ноябрь 2014 г. –

II этап – внедренческий (ноябрь 2014 г. – март 2015 г.):

март 2015 г.):
разработка методов и приемов совершенствования навыка чтения

разработка

уроков, внеклассных мероприятий, направленных на формирование читательской компетенции младших школьников

осуществление совместной работы с родителями и библиотеками

Слайд 9 МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ Творческие задания практического

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ Творческие задания практического действияРабота

действия
Работа с иллюстрацией к тексту
Рецензирование детьми созданных рисунков
Лепка и

аппликация
Книжки- самоделки




Слайд 10 Упражнения на определение смысловой структуры текста
Подобрать к каждому

Упражнения на определение смысловой структуры текста Подобрать к каждому заголовку (пункту

заголовку (пункту плана) соответствующую часть текста (определить, где она

заканчивается)
Работа с деформированным текстом
- собери рассыпанные слова в предложение
- собери предложения (пословицы) из частей
Разбей текст на смысловые части. Выдели главную мысль в каждой смысловой части текста.
Дополни предложение…

Слайд 11 Упражнения на повышения уровня внимания и памяти:
подчеркнуть в

Упражнения на повышения уровня внимания и памяти:подчеркнуть в ряду буквы найти

ряду буквы
найти среди буквенного набора слова, подчеркнуть их

найти общее понятие для слов каждого ряда
прочитай справа налево
чтение отрывка через слово
чтение отрывка в перевернутом виде
восполнение пропусков букв в словах
поиск в тексте заданных слов


Слайд 12 Задания творческого характера речевой деятельности
Составление вопросов и

Задания творческого характера речевой деятельности Составление вопросов и тестов по данному

тестов по данному тексту
Творческое пересказывание
Продолжение произведения (придумывание конца)


Творческое сочинение
Словотворчество
Работа с читательским дневником
Письмо литературному герою. Письма любимым предметам





Слайд 13 Творческие задания игрового действия на уроках литературного чтения
Работа

Творческие задания игрового действия на уроках литературного чтения Работа с кроссвордамиСоставление

с кроссвордами
Составление викторин
Драматизация
Составление сказочных объявлений и телеграмм
«Цифровой диктант»
«Живые картинки»

Слайд 14 Нестандартные уроки
Урок – сказка

Нестандартные урокиУрок – сказка Урок – путешествиеУрок –


Урок – путешествие
Урок – КВН
Урок – соревнование
Урок

– исследование
Урок – деловая игра
Урок – проект
Урок - экскурсия

Слайд 15 Внеклассные занятия
Работа с учреждениями культуры
Работа с родителями
Внеклассная работа

Внеклассные занятияРабота с учреждениями культурыРабота с родителямиВнеклассная работа

Слайд 16 III этап - оценочный
Проверка техники чтения
Диагностика по выявлению

III этап - оценочныйПроверка техники чтенияДиагностика по выявлению круга интересов в

круга интересов в самостоятельном выборе книг для чтения
Диагностика уровня

развития читательских умений младших школьников

Слайд 17 Итоги реализации проекта Выводы:
1.Высокий уровень успеваемости и качества знаний

Итоги реализации проекта Выводы:1.Высокий уровень успеваемости и качества знаний учащихся по литературному чтению

учащихся по литературному чтению

Слайд 18 2. Повышение уровня сформированности техники чтения Техника чтения

2. Повышение уровня сформированности техники чтения Техника чтения



Слайд 19 3. Повышение интереса учащихся к чтению
4. Разнообразный круг

3. Повышение интереса учащихся к чтению 4. Разнообразный круг интересов в самостоятельном выборе книг

интересов в самостоятельном выборе книг

Слайд 20 5. В досуговой деятельности возросло значение книги

5. В досуговой деятельности возросло значение книги

Слайд 21 6. Увеличилось число школьников, посещающих библиотеки Систематическое посещение библиотек

6. Увеличилось число школьников, посещающих библиотеки Систематическое посещение библиотек
  • Имя файла: formirovanie-chitatelskoy-kompetentnosti-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Глобальное потепление
Следующая - Противоположные числа

Похожие презентации

Презентация развитие речи Овощи (1 класс) Презентация развитие речи Овощи (1 класс) 113
Презентация к уроку Основы семейной этики Презентация к уроку Основы семейной этики 113
Презентация для классного часа Поговорим о дружбе презентация к уроку (3 класс) Презентация для классного часа Поговорим о дружбе презентация к уроку (3 класс) 116
Международный женский день 8 Марта. Сценарий праздника. классный час (3 класс) Международный женский день 8 Марта. Сценарий праздника. классный час (3 класс) 126
Математика в литературе Математика в литературе 107
Презентация к уроку экологии по теме Вода для 2 кл презентация к уроку (2 класс) Презентация к уроку экологии по теме Вода для 2 кл презентация к уроку (2 класс) 101
Лидерство в группах Лидерство в группах 219
Мышление и речь Мышление и речь 216
Уроки вежливости. презентация к уроку (4 класс) Уроки вежливости. презентация к уроку (4 класс) 112
Чем занимаются Волонтёры? презентация к уроку (4 класс) Чем занимаются Волонтёры? презентация к уроку (4 класс) 116
Огонь твой враг и твой друг. презентация к уроку Огонь твой враг и твой друг. презентация к уроку 112
Презентация Современные технологии обучения Презентация Современные технологии обучения 116
Интернациональность английских пословиц и поговорок Интернациональность английских пословиц и поговорок 93
Презентация презентация к уроку Презентация презентация к уроку 105
Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса 102
Творческая мастерская С.А.Есенин - певец русской природы методическая разработка (1 класс) по теме Творческая мастерская С.А.Есенин - певец русской природы методическая разработка (1 класс) по теме 130
Информационные технологии в деятельности учителя-предметника Информационные технологии в деятельности учителя-предметника 96
Классный час :Мир реальный и виртуальный классный час (2, 3, 4 класс) по теме Классный час :Мир реальный и виртуальный классный час (2, 3, 4 класс) по теме 128
Проект Реализация технологий проектной деятельности в начальной школе, как способ формирования УУД. проект (1, 2, 3, 4 класс) Проект Реализация технологий проектной деятельности в начальной школе, как способ формирования УУД. проект (1, 2, 3, 4 класс) 101
День профориентации Сделай свой выбор День профориентации Сделай свой выбор 101
Презентация, конспект урока, символ Универсиада 2013 в Казани классный час (3 класс) по теме Презентация, конспект урока, символ Универсиада 2013 в Казани классный час (3 класс) по теме 101
Педагогический процесс Педагогический процесс 99
Деловая игра для воспитателей Что, когда и почему? презентация по теме Деловая игра для воспитателей Что, когда и почему? презентация по теме 112
Внеклассное мероприятие  к 70-летию Великой Победы презентация к уроку (3 класс) Внеклассное мероприятие  к 70-летию Великой Победы презентация к уроку (3 класс) 88
Игры для детей старшего дошкольного возраста на тему: Автоматизация и дифференциация звуков Р и РЬ (авторская игра) Игры для детей старшего дошкольного возраста на тему: Автоматизация и дифференциация звуков Р и РЬ (авторская игра) 131
Презентация :ИГИЛ. Что это такое? презентация к уроку (3 класс) Презентация :ИГИЛ. Что это такое? презентация к уроку (3 класс) 108
Использование в работе учителя- логопеда новаторских методов при переводе звука в символ в подготовительной группе ДОУ. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) Использование в работе учителя- логопеда новаторских методов при переводе звука в символ в подготовительной группе ДОУ. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) 108
Внеклассное занятие Традиции презентация к уроку (3 класс) по теме Внеклассное занятие Традиции презентация к уроку (3 класс) по теме 78
Презентация Воины-интернационалисты презентация к уроку (4 класс) Презентация Воины-интернационалисты презентация к уроку (4 класс) 135
Логоритмика Логоритмика 109