Презентация на тему Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений   презентация к уроку (4 класс)

портфолио =
образовательный рейтинг
выпускника школы

формированию и развитию у обучающихся навыков учебной самостоятельности, которые

позволяют достичь высоких итоговых результатов начального образования.

задач:
помочь адаптации обучающегося к требованиям и условиям обучения;
сформировать у

ребенка навык систематической оценки своей учебной и внеучебной деятельности;
приучить к регулярной работе с элементами портфолио;
способствовать получению опыта устного и письменного анализа своей деятельности.

школе возможность получения достаточной и наглядной информации для результативности

и эффективности образовательного процесса.

ознакомление с теоретическими

вопросами,
проектирование структуры «Портфолио» 2 тр.- индивидуальная работа с «Портфолио»
по формированию личностных качеств 3 тр.- работа над практической частью 4 тр.
5 тр.- подведение итогов, собеседование 6 тр.- написание отчета о проведенной работе, формирование конечного
результата

договоренностей, промежуточных результатов (сентябрь)

2.Промежуточный анализ сформированности умения работать с

портфолио (ноябрь, январь, март)

3.Поиск способов улучшения своих достижений учащимися (апрель)

4.Подведение итогов, индивидуальные собеседования по ведению портфолио (май)

брошюрой-организатором («Портфолио»).
Структура «Портфолио».
3. Портфолио студента 1 класса «Б».

2. Основные сферы

деятельности («Мой мир»)
3. Успеваемость («Моя учеба»)
4. Общественная деятельность («Моя общественная работа)
5.Успешность («Мое творчество»)
6. Познавательные программы («Мои впечатления»)
7. Грамоты, сертификаты, дипломы («Мои достижения»)
8.Отзывы и пожелания.

Раздел содержит основную информацию ( фамилия, имя,

отчество, учебное заведение, класс, контактная информация), и фото ученика.
Важно дать студенту самому выбрать фотографию для титульного листа. Ребенок должен показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.

информацию, которая интересна и важна для ребенка.

2. интересными проектами, 3. графиками роста скорости чтения, 4. творческими работами.

3. Успеваемость.

этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений

на тему.

4. Общественная деятельность.

студента: рисунки, сказки, стихи, фотографии поделок.

активное участие в экскурсионно-познавательных программах.
Через творческое задание ребенок должен

выразить свои впечатления от увиденного и услышанного.

следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист)

и успехи в спорте (диплом).