Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование личностных УУД младших школьников в рамках реализации ФГОС презентация к уроку

Содержание

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь В. Ключевский
Деятельностный подход Доклад. Заозерных О.П. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь В. Ключевский Главной целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а развитие «…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия Деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения, в котором на Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. Быть субъектом Задача современной школы — не дать объем знаний, а научить учиться. Как помочь его самоопределению?Каким образом включить ученика в образовательный процесс? Только с помощью действия Что такое деятельность?«Деятельность – такая активность, которая связана с существенным преобразованием предметной Что такое учебная деятельность?Учебная деятельность – деятельность, основная цель и результат которой Чтобы у учащихся возник познавательный интерес, надо столкнуть их с «преодолимой трудностью», Деятельностный подход, предполагаетвоспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;переход к признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников Деятельностный подход, предполагаетразнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая В рамках деятельностного подхода ученик овладевает универсальными действиями, чтобы уметь решать любые задачи. Принцип деятельности Принцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип психологической комфортности Принцип вариативностиПринцип творчестваДидактические принципы Взаимодействуя с миром, человек учится строить самого себя, оценивать себя и самоанализировать свои действия.
Слайды презентации

Слайд 2 Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь В. Ключевский

любить тех, кому преподаешь
В. Ключевский

Слайд 3 Главной целью образования становится не передача знаний и

Главной целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а

социального опыта, а развитие личности ученика, его способности самостоятельно

ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря – формирование умения учиться.

Слайд 4 «…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где

«…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы

его привычные способы действия с очевидностью непригодны и мотивировать

поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать – вот основания нетрадиционной педагогики, основанной на психологической теории учебной деятельности…»

Г. А. Цукерман, доктор псих. наук

Слайд 5 Деятельностный подход – это подход к организации процесса

Деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения, в котором

обучения, в котором на первый план выходит проблема самоопределения

ученика в учебном процессе.

Слайд 6 Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как

Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. Быть

субъекта жизнедеятельности.

Быть субъектом – быть хозяином своей деятельности:


ставить цели,
решать задачи,
отвечать за результаты.

Слайд 7 Задача современной школы —
не дать объем знаний,

Задача современной школы — не дать объем знаний, а научить учиться.


а научить учиться.

Слайд 8
Как помочь его самоопределению?
Каким образом включить ученика в

Как помочь его самоопределению?Каким образом включить ученика в образовательный процесс?

образовательный процесс?

Слайд 9 Только с помощью действия

Только с помощью действия

Слайд 10 Что такое деятельность?
«Деятельность – такая активность, которая связана

Что такое деятельность?«Деятельность – такая активность, которая связана с существенным преобразованием

с существенным преобразованием предметной и социальной действительности, окружающей человека».

В.В.Давыдов.


«Теория развивающего обучения»

Слайд 11 Что такое учебная деятельность?
Учебная деятельность – деятельность, основная

Что такое учебная деятельность?Учебная деятельность – деятельность, основная цель и результат

цель и результат которой заключается не в изменении предметов

внешнего мира, а в изменении учеником самого себя как субъекта учения. (Д.Б.Эльконин)


Деятельность – преобразование. Учебная деятельность - преобразование учебного материала.
Если это деятельность, то что вы преобразовывали? Преобразование –это ломка, открытие чего-то совершенно нового.
(В.В.Давыдов)

Слайд 12 Чтобы у учащихся возник познавательный интерес, надо столкнуть

Чтобы у учащихся возник познавательный интерес, надо столкнуть их с «преодолимой

их с «преодолимой трудностью», то есть, создать проблемную ситуацию.



Чтобы решить ее, выполняются учебные действия, на этом этапе надо создать ситуацию успеха.

Слайд 13 Деятельностный подход, предполагает
воспитание и развитие качеств личности, отвечающих

Деятельностный подход, предполагаетвоспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;переход

требованиям информационного общества;

переход к стратегии социального проектирования и конструирования

в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования;

ориентацию на результаты образования (развитие личности обучающегося на основе УУД);

Слайд 14 признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной

признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия

деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса;

учет возрастных, психологических и

физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и путей их достижения;

обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) общего образования;

Деятельностный подход, предполагает

Слайд 15 Деятельностный подход, предполагает
разнообразие организационных форм и учет индивидуальных

Деятельностный подход, предполагаетразнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося

особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с

ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов;

гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, что создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися знаний, умений, компетенций, видов, способов деятельности.

Слайд 16 В рамках деятельностного подхода ученик овладевает универсальными действиями,

В рамках деятельностного подхода ученик овладевает универсальными действиями, чтобы уметь решать любые задачи.

чтобы уметь решать любые задачи.

Слайд 17 Принцип деятельности

Принцип непрерывности

Принцип целостности

Принцип минимакса

Принцип психологической комфортности

Принцип деятельности Принцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип психологической комфортности Принцип вариативностиПринцип творчестваДидактические принципы



Принцип вариативности

Принцип творчества
Дидактические принципы

  • Имя файла: formirovanie-lichnostnyh-uud-mladshih-shkolnikov-v-ramkah-realizatsii-fgos-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая pedagogicheskiy proekt listya zhyoltye3
Следующая - Методическая разработка Презентация к уроку литературного чтения Кот -ворюга методическая разработка по чтению (3 класс)

Похожие презентации

Интерактивная игра Данетка по мотивам оперы Н.А.Римского-Корсакова Снегурочка Интерактивная игра Данетка по мотивам оперы Н.А.Римского-Корсакова Снегурочка 141
Формирование ключевых компетенций у младших школьников на основе использования приёмов критического мышления через чтение и письмо презентация по теме Формирование ключевых компетенций у младших школьников на основе использования приёмов критического мышления через чтение и письмо презентация по теме 160
Страхи в младшем школьном возрасте Страхи в младшем школьном возрасте 172
Воспитание детей с нарушениями речи Воспитание детей с нарушениями речи 163
Презентация М. Аҡмулла-яҡтылыҡ йырсыһы Презентация М. Аҡмулла-яҡтылыҡ йырсыһы 197
Способности, условия их проявления и развития Способности, условия их проявления и развития 171
Аналитический отчет, содержащий анализ продуктивности коррекционного воздействия в работе логопедической группы. Учитель-логопед Богданова О. А., МДОУ № 63, г. Кандалакша, Мурманская область материал по логопедии по теме Аналитический отчет, содержащий анализ продуктивности коррекционного воздействия в работе логопедической группы. Учитель-логопед Богданова О. А., МДОУ № 63, г. Кандалакша, Мурманская область материал по логопедии по теме 92
Индивидуальная программа по работе со слабоуспеваюшими по предмету учащимися Индивидуальная программа по работе со слабоуспеваюшими по предмету учащимися 143
Презентация Автоматизация звука [Л] в начале слова методическая разработка по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) Презентация Автоматизация звука [Л] в начале слова методическая разработка по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) 167
Мы учим звук С часть 1 (презентация) презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Мы учим звук С часть 1 (презентация) презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 138
Защита моего кредо на конкурсе Защита моего кредо на конкурсе 147
Классный час : Первый раз в первый класс классный час (1 класс) Классный час : Первый раз в первый класс классный час (1 класс) 153
Путешествие в страну здоровья презентация к уроку по теме Путешествие в страну здоровья презентация к уроку по теме 123
Презентация (Социальная сеть Одноклассники) Презентация (Социальная сеть Одноклассники) 203
Шляпа Шляпа 175
Психология как наука Психология как наука 129
профессии профессии 132
Требования к результатам освоения основной образовательной программы Требования к результатам освоения основной образовательной программы 138
Презентация к классному часу (к 70-летию Победы) Мы помним! Презентация к классному часу (к 70-летию Победы) Мы помним! 139
Аттестационная работа. Исследовательская работа, в рамках внеурочного курса проектной деятельности Аттестационная работа. Исследовательская работа, в рамках внеурочного курса проектной деятельности 133
Литотерапия презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Литотерапия презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 223
Развитие речи дошкольника посредством театрализованной деятельности, с использованием малого фольклора презентация по логопедии Развитие речи дошкольника посредством театрализованной деятельности, с использованием малого фольклора презентация по логопедии 122
Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности (доклад на МО учителей начальных классов). презентация к уроку по теме Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности (доклад на МО учителей начальных классов). презентация к уроку по теме 138
Презентация к уроку мужества Холодная война Презентация к уроку мужества Холодная война 170
Классный час Бесконфликтное общение презентация к уроку (3 класс) Классный час Бесконфликтное общение презентация к уроку (3 класс) 161
Презентация о нашем селе Презентация о нашем селе 179
ДЕловой РЕйтинг Высшего Образования ДЕловой РЕйтинг Высшего Образования 140
Проблема типологизации упражнений при обучении иностранным языкам Проблема типологизации упражнений при обучении иностранным языкам 106
Прочитанная книга о войне - твой подарок ко Дню Победы презентация к уроку Прочитанная книга о войне - твой подарок ко Дню Победы презентация к уроку 156
beseda o tolerantnosti beseda o tolerantnosti 163