Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование падежного словоизменения у детей с речевыми нарушениями. методическая разработка по логопедии по теме

Содержание

Ф.И.ОДиференциальная диагностика  грамматического строя (падежного словоизмения) у детей с ОНР ".Учитель-логопед,магистр педагогики Стрижнева Л.В.
Заголовок слайда   Стрижнева Любовь ВалентиновнаУчитель-логопед высшей квалификационной категории ГБОУ № 337 Невского района. Ф.И.ОДиференциальная диагностика  грамматического строя (падежного словоизмения) у детей с ОНР В современной психолингвистике языковая система ребенка рассматривается как сложная ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯЦель исследования: выяснить особенности формирования падежного словоизменения у детей при нормальном Данное исследование проводилось на базе речевого детского сада № 85 Центрального района, В эксперименте была использована методика обследования В.А. Сравнительный анализ ошибочных ответов контрольной и Результаты экспериментаРебенок в норме осваивает синтаксему в целом, не конструируя ППК (предложно-падежной Результаты экспериментаПри нормальном речевом развитии практически исключены случаи межпадежных замен, а при Результаты экспериментаДети с ОНР (алалия) ОНР(ст.дизартрия),развиваются по основным законам формирования речевой системы, ПрограммаПрограмма рассчитана на детей младшего школьного возраста с диагнозом Общее недоразвитие речи Этапы коррекционной работыI этап (диагностический)Исследование грамматического строя речи.II этап (подготовительный)III этап (коррекционный).Ф.И.О Игра «Охотник и пастух» Заголовок слайдаСпасибо       за
Слайды презентации

Слайд 2 Ф.И.О
Диференциальная диагностика  грамматического строя (падежного словоизмения) у детей

Ф.И.ОДиференциальная диагностика  грамматического строя (падежного словоизмения) у детей с ОНР

с ОНР ".

Учитель-логопед,магистр педагогики Стрижнева Л.В.


Слайд 3









В современной психолингвистике языковая система

В современной психолингвистике языковая система ребенка рассматривается как сложная

ребенка рассматривается как сложная иерархически организованная система, включающая фонетический,

грамматический и семантические компоненты.








Ф.И.О




Слайд 4 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Цель исследования: выяснить особенности формирования падежного словоизменения

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯЦель исследования: выяснить особенности формирования падежного словоизменения у детей при

у детей при нормальном и отклоняющемся от нормы речевом

развитии, определить стратегию использования словоформ в речи.

Ф.И.О


Слайд 5 Данное исследование проводилось на базе речевого детского сада

Данное исследование проводилось на базе речевого детского сада № 85 Центрального

№ 85 Центрального района, частной школы раннего развития на

базе ППМС Московского района, речевого детского сада №4 Московского района, массовых групп детского сада №88 Центрального района.

Ф.И.О


Слайд 6 В эксперименте была использована методика

В эксперименте была использована методика обследования В.А. Ковшикова.Каждому

обследования В.А. Ковшикова.
Каждому испытуемому было предъявлено 66 стимулов, например:
Мужской

род, одушевленные
1.Мальчик поймал…………..жука
2. Мальчик везет……………..петуха
3. Дядя ведет…………………слона
Мужской род, неодушевленные
4.   Мальчик строит…………….дом
5.  Тетя моет……………………пол


Слайд 7 Сравнительный анализ ошибочных ответов контрольной и

Сравнительный анализ ошибочных ответов контрольной и

экспериментальных ОНР(алалия) ОНР(ст.дизартрия) групп в %

Слайд 8 Результаты эксперимента
Ребенок в норме осваивает синтаксему в целом,

Результаты экспериментаРебенок в норме осваивает синтаксему в целом, не конструируя ППК

не конструируя ППК (предложно-падежной конструкции).

Ребенок с речевым дизонтогенезом пытается

сконструировать ее и прибегает к симплификации.

Ф.И.О


Слайд 9 Результаты эксперимента


При нормальном речевом развитии практически исключены случаи

Результаты экспериментаПри нормальном речевом развитии практически исключены случаи межпадежных замен, а

межпадежных замен, а при дизонтогенетическом они возможны.


У детей с

ОНР процесс поиска слова недостаточно автоматизирован.

Ф.И.О


Слайд 10 Результаты эксперимента
Дети с ОНР (алалия) ОНР(ст.дизартрия),развиваются по основным

Результаты экспериментаДети с ОНР (алалия) ОНР(ст.дизартрия),развиваются по основным законам формирования речевой

законам формирования речевой системы, но при этом имеют характерные

особенности развития.

Ф.И.О


Слайд 11 Программа
Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста с

ПрограммаПрограмма рассчитана на детей младшего школьного возраста с диагнозом Общее недоразвитие

диагнозом Общее недоразвитие речи III уровня (по Р.Е. Левиной

) и IV уровня (Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.) речевого развития в блоке работ по коррекции аграмматической дисграфии.

Ф.И.О


Слайд 12 Этапы коррекционной работы
I этап (диагностический)
Исследование грамматического строя речи.

II

Этапы коррекционной работыI этап (диагностический)Исследование грамматического строя речи.II этап (подготовительный)III этап (коррекционный).Ф.И.О

этап (подготовительный)

III этап (коррекционный).


Ф.И.О



Слайд 13 Игра «Охотник и пастух»

Игра «Охотник и пастух»

  • Имя файла: formirovanie-padezhnogo-slovoizmeneniya-u-detey-s-rechevymi-narusheniyami-metodicheskaya-razrabotka-po-logopedii-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0