Презентация на тему Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий (выступление на педагогическом совете школы)

Использование ИКТ в образовании является одним

из значимых направлений развития информационного общества. Учащиеся должны уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, обобщать и передавать её другим, осваивать новые технологии.

ИКТ позволяет организовать новые формы, методы обучения и воспитания. Перспективы использования информационных технологий на уроках очень разнообразны и безграничны.

Использование современных образовательных технологий

Проблемное обучение;

Тестирование, как способ контроля и самоконтроля;

Преподавание с использованием электронных учебников;

Метод проектов;

Исследовательский метод.

Презентация позволяет иллюстрировать ответ учащегося

на уроке.

На уроках можно использовать такие формы работы, как подготовка учениками сообщений и рефератов, составление проектов. Данный вид учебной деятельности позволяет развивать у ученика логическое мышление. В процессе демонстрации презентации ученики приобретают опыт публичных выступлений.

ИКТ предоставляют возможность использовать на
уроке карты, рисунки, портреты исторических деятелей, видеофрагменты, диаграммы.

Практическая значимость инновационных технологий:

инновационный подход в изучении истории создает

условия для формирования теоретического мышления учащихся;

повышает мотивацию изучения предмета истории;

повышает качество освоения истории.

Использование новых информационных технологий способно существенно углубить содержание материала, а применение нетрадиционных методик обучения может оказать заметное влияние на формирование практических умений и навыков учащихся в освоении исторического материала.

обучения считаю - расширение познавательного интереса к предмету и

повышение мотивации учебной деятельности.

Одним из эффективных педагогических средств и методов обучения в моей работе являются методы проектирования и исследования.

Метод проектов активизирует самостоятельную работу школьников с источниками информации, обеспечивает поисковую работу, в том числе с помощью современных интернет-технологий, умение открыто защищать свои проекты, что в целом способствует компетентностному подходу к обучению.

информационные технологии дают возможность на новом уровне проводить не

только уроки, но и внеклассную работу. В современном стремительно меняющемся мире у детей необходимо развивать исследовательские качества. Это важно, т.к. самые прочные, ценные знания добываются самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий.

Важное место в содержании образования занимает организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Исследовательская работа требует от ученика умения проблемно мыслить, самостоятельности, способствует воспитанию целеустремленности и навыков ведения научной работы.

Результатом внедрения в учебно-воспитательный процесс технологии проектно-исследовательского обучения можно считать достижения учащихся в 2009-2011 гг. в творческих, заочных конкурсах, чтениях, слетах и конференциях.

уч.г.

результаты внеурочной деятельности

по учебному предмету за 2009-2010 уч.г.

Позитивные результаты внеурочной деятельности

по учебному предмету за 2010-2011 уч.г.

с презентациями:
«Таланты Алексеевского края» (творчество поэта-земляка Федора Вострикова).
«Патриотический подвиг

крестьянства Алексеевского района Куйбышевской области (1941-1945 гг.)»
«Путевые заметки героев Льва Толстого о степном Алексеевском крае»
«Толстой и степь неразделимы» (памятные места Л.Толстого в Алексеевском крае).
«Афганская война…Срока давности – нет».
«Духовные истоки русской иконописи».
«Духовный подвиг иконописца Григория Журавлева».
«Христианский путь Первосвятителя Алексия II».
«Горькие и доблестные страницы жизни алексеевцев».
«Детство, опаленное войной»
«Колыбельная песенка в культуре русского народа»
Проект «Живи и помни» (о ветеранах Великой Отечественной войны»)

Слет краеведов 2008 г., 2010 г.






Православные чтения 2009 г., 2011 г.

п.Авангард

Презентация временного стенда «Они защищали Родину». 9 мая 2010 г.











Окружные Православные чтения
2011 г.

конкурса «Моя Самара». 2011 г.

Областные Головкинские чтения 2010 г.




Окружная конференция учащихся
2010 г.

инновационных технологий на уроке истории

и обществознания:


общая успеваемость составляет 100 % по предметам истории и обществознанию;

качество знаний в течение ряда последних лет составляет от 50-80 % (история и обществознание);

увеличение количества и повышение качества работ, выполняемых учащимися по самостоятельно выбранной теме или проблеме (проекты, учебные исследования, рефераты, презентации);