Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формы и методы работы с группами обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса презентация к уроку

Содержание

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельностиСловесные (рассказ, беседа, объяснение, работа с книгой, инструктаж)Наглядные (показ иллюстративных пособий:плакатов,таблиц, картин, карт, презентаций, зарисовок на доске и пр., демонстрация)Практические(упражнения, лабороторные опыты,наблюдения, трудовые действия и др.)Репродуктивные и проблемно-поисковыеМетоды самостоятельной работы
Формы и методы работы с группами обучающихся с ОВЗ в условиях Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельностиСловесные (рассказ, беседа, объяснение, работа с Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельностиОбеспечение возможности выбора (уровня, средств, форм Методы создания ситуации успехаЛичностно-ориентированный подходДоступное объяснение учебного материалаУстановка на позитивное решение проблемыДидактические Методы создания ситуации успеха Личностно-ориентированный . организация гибкого временного режима обучения в соответствии с возможностями Методы контроля и самоконтроля эффективности учебно-познавательной деятельностиустный, письменный опрос проверка домашних работ Индивидуальное оценивание ответов учащихся с ОВЗиспользование индивидуальной шкалы оценок в соответствии с Рефлексия 1 класс настроения и эмоционального состояния;содержания учебного материала;деятельности. Алгоритмы самооценки 2-4 класс1. В чём заключалось задание?2. Удалось получить результат?3. Справился
Слайды презентации

Слайд 2 Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности
Словесные (рассказ, беседа,

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельностиСловесные (рассказ, беседа, объяснение, работа с

объяснение, работа с книгой, инструктаж)
Наглядные (показ иллюстративных пособий:плакатов,таблиц, картин,

карт, презентаций, зарисовок на доске и пр., демонстрация)
Практические(упражнения, лабороторные опыты,наблюдения, трудовые действия и др.)
Репродуктивные и проблемно-поисковые
Методы самостоятельной работы и работы под руководством учителя


Слайд 3 Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности
Обеспечение возможности выбора

Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельностиОбеспечение возможности выбора (уровня, средств, форм

(уровня, средств, форм работы, материала)
Организация игровых ситуаций
Современные компьютерные технологии
Использование

наглядности и зрительных стимулов
Организация деятельности и сотрудничества в малых группах
Использование сюрпризных моментов
Организация диалоговых, дискуссионных форм
Создание ситуации успеха

Слайд 4 Методы создания ситуации успеха
Личностно-ориентированный подход
Доступное объяснение учебного материала
Установка

Методы создания ситуации успехаЛичностно-ориентированный подходДоступное объяснение учебного материалаУстановка на позитивное решение

на позитивное решение проблемы
Дидактические игры
Словесная поддержка педагога.
Парные и

групповые творческие задания
Комплекс поощрительных мер за любые положительные достижения в учёбе 

Слайд 5
Методы

Методы создания ситуации успеха Личностно-ориентированный подходДоступное объяснение

создания ситуации успеха






Личностно-ориентированный подход
Доступное объяснение учебного материала
Установка на

позитивное решение проблемы
Дидактические игры
Словесная поддержка педагога
Парные и групповые творческие задания
Комплекс поощрительных мер за любые положительные
достижения в учебе
Организация самостоятельной деятельности на своем
уровне, в своем диапазоне возможностей




Слайд 6 .


организация гибкого временного режима обучения

. организация гибкого временного режима обучения в соответствии с возможностями

в соответствии с возможностями ребенка
использование листов с

упражнениями, которые требуют
минимального заполнения (упражнения с пропущенными
словами/предложениями, задания на выбор ответа)
обеспечение учащихся печатными копиями заданий,
написанных на доске.
предоставление дополнительного времени для завершения
задания
предоставление дополнительного времени для сдачи
домашнего задания.


Слайд 7 Методы контроля и самоконтроля эффективности учебно-познавательной деятельности
устный, письменный

Методы контроля и самоконтроля эффективности учебно-познавательной деятельностиустный, письменный опрос проверка домашних

опрос
проверка домашних работ учащихся
работа в группах, в

парах
взаимная проверка
тестирование
организация работы учащихся-консультантов
использование сигнальных карточек

Слайд 8 Индивидуальное оценивание ответов
учащихся с ОВЗ
использование индивидуальной шкалы

Индивидуальное оценивание ответов учащихся с ОВЗиспользование индивидуальной шкалы оценок в соответствии

оценок в соответствии с успехами и затраченными усилиями
ежедневная оценка

с целью выведения четвертной отметки
разрешение переделать задание, с которым он не справился
оценка переделанных работ
использование системы оценок достижений учащихся.

Слайд 9 Рефлексия 1 класс
настроения и эмоционального состояния;



содержания учебного

Рефлексия 1 класс настроения и эмоционального состояния;содержания учебного материала;деятельности.

материала;


деятельности.

Слайд 10

  • Имя файла: formy-i-metody-raboty-s-gruppami-obuchayushchihsya-s-ovz-v-usloviyah-obshcheobrazovatelnogo-klassa-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку по теме Числа от 1 до 10. Закрепление 1 класс Школа России презентация к уроку по математике (1 класс)
Следующая - Установление связи слов в предложении презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

Похожие презентации

Результаты работы социально-педагогической службы МОУ СОШ № 8 за 2006-2009 годы Результаты работы социально-педагогической службы МОУ СОШ № 8 за 2006-2009 годы 92
Особенности духовно-нравственного воспитания дошкольников Особенности духовно-нравственного воспитания дошкольников 91
Аттестационная работа. Создание проекта Применение теории математических бильярдов при обучении решению олимпиадных задач Аттестационная работа. Создание проекта Применение теории математических бильярдов при обучении решению олимпиадных задач 112
Использование ИКТ на уроках социально-бытовой ориентировки Использование ИКТ на уроках социально-бытовой ориентировки 143
tablitsa leto-osen tablitsa leto-osen 161
Игра Поле Чудес Хакасия - мой край родной! план-конспект Игра Поле Чудес Хакасия - мой край родной! план-конспект 126
Инновационные технологии на уроках литературы Инновационные технологии на уроках литературы 123
Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика 115
Экологические экскурсии для дошкольников Экологические экскурсии для дошкольников 110
Коррекционная работа при дислексии Коррекционная работа при дислексии 100
Технология проблемного обучения Технология проблемного обучения 131
Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста 125
Применение технологии проблемного обучения в образовательном процессе презентация Применение технологии проблемного обучения в образовательном процессе презентация 48
Презентация по психологии на тему Акцентуации характера. Консультирование. Презентация по психологии на тему Акцентуации характера. Консультирование. 148
ИКТ в системе работы ДОУ ИКТ в системе работы ДОУ 116
70 лет Владимирской области презентация к уроку 70 лет Владимирской области презентация к уроку 116
Презентация к уроку пространственной ориентировки на тему: Путешествие на остров сокровищ Презентация к уроку пространственной ориентировки на тему: Путешествие на остров сокровищ 45
День Знаний план-конспект занятия (1 класс) День Знаний план-конспект занятия (1 класс) 110
Модульно - рейтинговая технология Модульно - рейтинговая технология 105
Презентация Памятники деревьям в разных странах мира Презентация Памятники деревьям в разных странах мира 84
Нетрадиционные способы развития мелкой моторики пальцев рук. консультация по логопедии (средняя группа) Нетрадиционные способы развития мелкой моторики пальцев рук. консультация по логопедии (средняя группа) 116
Самообразование классного руководителя – как одно из условий успеха в организации воспитательной работы. методическая разработка (2 класс) Самообразование классного руководителя – как одно из условий успеха в организации воспитательной работы. методическая разработка (2 класс) 146
Внеклассное мероприятие Калмыцкий чай план-конспект занятия (4 класс) по теме Внеклассное мероприятие Калмыцкий чай план-конспект занятия (4 класс) по теме 134
Презентация на внеклассное занятие: Государственные услуги в электронном виде. СНИЛС Презентация на внеклассное занятие: Государственные услуги в электронном виде. СНИЛС 133
Проблемное обучение Проблемное обучение 109
Презентация Эффективные практики педагога и родителя Презентация Эффективные практики педагога и родителя 119
Основы делового общения презентация к уроку (4 класс) Основы делового общения презентация к уроку (4 класс) 102
Методы и приемы развития коммуникативных навыков у детей с нарушением речи в условиях реализации ФГОС ДО. Использование Игровизора в работе учителя-логопеда ДО. презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Методы и приемы развития коммуникативных навыков у детей с нарушением речи в условиях реализации ФГОС ДО. Использование Игровизора в работе учителя-логопеда ДО. презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 137
Педагогические технологии Педагогические технологии 120
Презентация к коррекционному занятию в средней группе для детей с ТНР Откуда хлеб пришёл Презентация к коррекционному занятию в средней группе для детей с ТНР Откуда хлеб пришёл 124