Презентация на тему GG5 опыты и эксперименты по логопедии

испытания её в действии.
Задачи:
сконструировать и запрограммировать механического футболиста,

который будет бить ногой по бумажному мячу;
изменение поведения футболиста путём установления датчика расстояния;
воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи.
УУД:
личностные: формировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;
регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
познавательные: использовать знаково-символические средства для решения задач;
коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

энергии в модели. Изучение системы рычагов, работающих в модели. Технология. Проектирование Создание

и программирование моделей с целью демонстрации знаний и умения работать с цифровыми инструментами и технологическими схемами. Технология. Реализация проекта Построение модели футболиста и испытание её в действии. Изменение поведения футболиста путём установки на модель датчика расстояния. Математика Предварительная оценка и измерение дальности удара (расстояние, на которое улетает бумажный шарик после удара) в сантиметрах. Использование чисел при программировании длительности работы мотора и понимание сути этой операции. Развитие речи Устное и письменное общение с использованием специальных терминов. Участие в групповой работе в качестве «мудреца», к которому обращаются со всеми вопросами.

Ворота. Штанга. Гол! И этим славится футбол.

Маша?
Сколько игроков в футбольной команде?
Кроме вратаря, как

называют игроков, находящихся на футбольном поле?

и произведите удар ногой.
Каков механизм удара?
Какие части тела остаются

неподвижными, а какие приходят в движение?
Чем различаются сильный и слабый удары? Что для этого необходимо сделать?
Чем в данном случае является нога человека?
Чем она напоминает рычаг?
Какие детали модели напоминают футбольную бутсу?

простейший механизм, состоящий из перекладины, вращающейся вокруг опоры.
Сторону перекладины,

на которую действует груз, называют плечо груза, другое плечо - плечо силы, на него действует управляющая рычагом сила.
Там, где ось, находится точка опоры.

Плечо груза

Плечо

Точка опоры