640-мр
«О пилотных площадках
опережающего
введения ФГОС
основного общего
образования»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Инструменты формирующего оценивания в практике работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. презентация к уроку по логопедии
Содержание
- 2. Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 21.05.2012
- 3. Рефлексия Знаю
- 4. Понятия:Оценка – процесс соотношения реальных результатов образования
- 5. Функции оценивания:Стимулирующая – воздействие на волевую сферу
- 6. Виды оценивания, отметок:Внешнее оценивание (суммирующая оценка), предполагающая
- 7. Виды оценивания, отметок:Внутреннее оценивание (формирующая оценка), устанавливает
- 8. «Если представить учеников в образе растений, то
- 9. Разница в оценивании
- 10. ВАЖНО! Формирующее оценивание должно иметь четкие критерии.
- 13. Важным для успешной учебы являются умение ставить
- 14. Лесенка успеха
- 15. «Светофор»
- 16. Лесенка успеха
- 18. Карта самонаблюдения (для ребенка)2 4
- 19. 2 класс «Линейка достижений»ЗнаюНе знаюЗнаю, но ошибаюсь (1 ошибка)Знаю плохо (2 и > ошибок)
- 20. Спиши, вставляя пропущенную букву Ч или ЦЛи.о, крыль.о, .еснок, .....
- 21. Самопроверка (м.б. взаимопроверка)Лицо, крыльцо, чеснок, .....
- 22. Уверенность в своих силах, желание учиться и
- 23. Рефлексия Знаю
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 21.05.2012 № 640-мр «О пилотных площадках опережающего введения ФГОС основного общего образования»
Слайд 4
Понятия:
Оценка – процесс соотношения реальных результатов образования с
планируемыми целям, знаковым выражением которого является отметка.
Оценивание - комплексный
процесс по сбору информации о качестве и динамике результатов обучения и воспитания, который завершается оценкой.
Слайд 5
Функции оценивания:
Стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством
переживания успеха или неуспеха, формирования притязаний и намерений, поступков
и отношений;Диагностическая – непрерывное отслеживание качества знаний учащихся, измерение уровня знаний на различных этапах обучения, выявление причин отклонения от заданных целей и своевременная корректировка учебной деятельности.
Слайд 6
Виды оценивания, отметок:
Внешнее оценивание (суммирующая оценка), предполагающая вынесение
заключительного суждения о том, чего сумел достичь ученик в
курсе обучения на основе единых требований (в сравнении с эталоном). Применяется для оценки уровня достижения результатов обучения
Слайд 7
Виды оценивания, отметок:
Внутреннее оценивание (формирующая оценка), устанавливает «обратную
связь» между учащимся и степенью успешности достижения им целей
обучения (результаты ученика с его же предыдущими результатами). Применяется для активизации процесса обучения отдельно взятого ученика.Слайд 8 «Если представить учеников в образе растений, то внешнее
(суммативное) оценивание растений есть процесс простого измерения их роста.
Результаты измерений могут быть интересны для сравнения и анализа, но сами по себе они не влияют на рост растений. Внутреннее (формирующее) оценивание, наоборот, сродни подкормке и поливу растений, являя собой то, что напрямую влияет на их рост» Фишман И.С., Голуб Г.Б.
Слайд 10
ВАЖНО!
Формирующее оценивание должно иметь четкие критерии. Ребенок
должен знать, что он должен знать и уметь, и
как это будет оцениваться.Слайд 13 Важным для успешной учебы являются умение ставить цели
и добиваться их, видеть собственные успехи и испытывать по
этому поводу радость, замечать неудачи и находить причины. В качестве стимулов, на сегодняшний день, ФГОС нам предлагают выбрать инструменты формирующего оценивания.
Слайд 19
2 класс
«Линейка достижений»
Знаю
Не знаю
Знаю, но ошибаюсь (1 ошибка)
Знаю
плохо (2 и > ошибок)
Слайд 22
Уверенность в своих силах, желание учиться и работать
