Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Интегрированный урок как форма организации познавательной деятельности младших школьников

Объект исследования - учебно-воспитательный процесс в начальной школе. Предмет исследования - содержание деятельности учителя по организации и проведении интегрированных уроков на уроках в начальной школе. Цель исследования - теоретическое обоснование исследования проблемы проведению интегрированных уроков как формы организации
Гуртовенко Яна ИгоревнаИнтегрированный урок как форма организации познавательной деятельности младших школьниковКУРСОВАЯ РАБОТАНаучный Объект исследования - учебно-воспитательный процесс в начальной школе.	Предмет исследования - содержание деятельности УРОК- это такая организационная форма обучения, при которой учитель в течение точно ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — мотивированный процесс использования тех или иных средств для достижения цели Выводы:	1. Современный уровень развития науки и общества обуславливает необходимость использования системного подхода СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Объект исследования - учебно-воспитательный процесс в начальной школе.
Предмет

Объект исследования - учебно-воспитательный процесс в начальной школе.	Предмет исследования - содержание

исследования - содержание деятельности учителя по организации и проведении

интегрированных уроков на уроках в начальной школе.

Цель исследования - теоретическое обоснование исследования проблемы проведению интегрированных уроков как формы организации познавательной деятельности младших школьников.


Слайд 3 УРОК- это такая организационная форма обучения, при которой

УРОК- это такая организационная форма обучения, при которой учитель в течение

учитель в течение точно установленного времени руководит коллективной познавательной

и иной деятельностью постоянной группы учащихся (класса) с учетом особенностей каждого из них, используя средства и методы работы, создающие благоприятные условия для того, чтобы все ученики овладевали основами изучаемого предмета непосредственно в ходе занятия, а также для воспитания и развития познавательных способностей и духовных сил школьников (Л. А. Бударный)

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК- это живое творчество учителя и учащихся (З.Шабалина).


Слайд 4 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — мотивированный процесс использования тех или иных

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — мотивированный процесс использования тех или иных средств для достижения

средств для достижения цели (Я. Басов).
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ- это

целенаправленный самостоятельный или управляемый учителем процесс взаимодействия учащегося с окружающей действительностью с целью удовлетворения его познавательных потребностей и интересов, в результате которого происходит овладение им знаниями, формирование умений и навыков, а также развитие личности (Г.Ф.Федорец)

Слайд 6 Выводы:
1. Современный уровень развития науки и общества обуславливает

Выводы:	1. Современный уровень развития науки и общества обуславливает необходимость использования системного

необходимость использования системного подхода к теории и практике обучения,

направленного на интеграцию знаний и формирование системного мышления.
2. Интеграция - это естественная взаимосвязь наук, учебных дисциплин, разделов, тем разных учебных предметов на основе ведущей идеи и ведущих положений с глубоким последовательным и многогранным раскрытием изучаемых процессов и явлений.
3. При разработке системы интегрированных уроков учителю необходимо определить их цель, пересмотреть содержание изучаемого материала, выбрать методы, средства и формы организации обучения, адекватные поставленной цели, спрогнозировать результат.

  • Имя файла: integrirovannyy-urok-kak-forma-organizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0