Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование алгоритмов на уроках русского языка

Содержание

Практический опыт работыубедил нас в том, что целесооб-разнее вместо нескольких раз-розненных правил предложитьдетям одно обобщённое и даватьего сразу, не опасаясь, что оноокажется слишком сложным длявосприятия школьников.
Использованиеалгоритмов на уроках русского языка Практический опыт работыубедил нас в том, что целесооб-разнее вместо нескольких раз-розненных правил С учетом того, что современныепрограммы по русскому языку по-разному распределяют материалпо классам, Так мы будем формировать,закреплять и совершенствовать на-выки, а не собирать мозаику,элементы которой Как справедливо замечалаМ. М. Разумовская, «проблемасостоит ещё и в том, что правилмного Объединение ряда орфограмм валгоритм (обобщённо-сопостави-тельные блоки) позволяет сократитьколичество изучаемых правил, даётвозможность выйти Модель обучения орфографии,построенная по принципу опоры наалгоритмы орфографическихдействий, особенно эффективна вусловиях, когда В кабинете имеются папки (15), вкоторых собраны алгоритмы потемам школьного курса. У Модель обучения орфографии,построенная по принципу опоры наалгоритмы орфографическихдействий, особенно эффективна вусловиях, когда Этапы работы с алгоритмом ♦ Первый этап – знакомство салгоритмом, порядком егоприменения и Этапы работы с алгоритмом ♦ Второй этап – овладениеалгоритмом. Необходим контрольсо стороны учителя Этапы работы с алгоритмом♦ Третий этап – контрольно-тренировочное задание (или система заданий) Этапы работы с алгоритмом▪ Самостоятельная работа наэтапе первичного закрепленияпроверяется сразу.▪ Самопроверка и Этапы работы с алгоритмом▪ Четвертый этап – контроль.Этот этап проводится на основетестов
Слайды презентации

Слайд 2 Практический опыт работы
убедил нас в том, что целесооб-
разнее

Практический опыт работыубедил нас в том, что целесооб-разнее вместо нескольких раз-розненных

вместо нескольких раз-
розненных правил предложить
детям одно обобщённое и давать
его

сразу, не опасаясь, что оно
окажется слишком сложным для
восприятия школьников.

Слайд 3 С учетом того, что современные
программы по русскому языку

С учетом того, что современныепрограммы по русскому языку по-разному распределяют материалпо


по-разному распределяют материал
по классам, знакомство с правилом
(любым) может состояться

и в 5-ом,
и даже во 2-ом классах: отрабаты-
вать навыки можно на доступном
детям материале, с учетом их
возрастных и индивидуальных
особенностей, повышая уровень сл.

Слайд 4 Так мы будем формировать,
закреплять и совершенствовать на-
выки, а

Так мы будем формировать,закреплять и совершенствовать на-выки, а не собирать мозаику,элементы

не собирать мозаику,
элементы которой могут и не
сложиться в нужную

нам картину.
Однако знание правила – не
самоцель. Гораздо важнее - уметь
его применять.
Этому учит алгоритм.

Слайд 5 Как справедливо замечала
М. М. Разумовская, «проблема
состоит ещё и

Как справедливо замечалаМ. М. Разумовская, «проблемасостоит ещё и в том, что

в том, что правил
много и все их удержать в

памяти
не просто».
Алгоритм помогает нам объединять
частные правила в одно (схема,
рифмованный алгоритм, алгоритм).

Слайд 6 Объединение ряда орфограмм в
алгоритм (обобщённо-сопостави-
тельные блоки) позволяет сократить
количество

Объединение ряда орфограмм валгоритм (обобщённо-сопостави-тельные блоки) позволяет сократитьколичество изучаемых правил, даётвозможность

изучаемых правил, даёт
возможность выйти на более высо-
кий качественный уровень
грамотности.

Слайд 7 Модель обучения орфографии,
построенная по принципу опоры на
алгоритмы орфографических
действий,

Модель обучения орфографии,построенная по принципу опоры наалгоритмы орфографическихдействий, особенно эффективна вусловиях,

особенно эффективна в
условиях, когда нужно обобщить
пройденный материал, привести его
в

систему, подготовить к тесту,
зачёту, экзамену.

Слайд 8 В кабинете имеются папки (15), в
которых собраны алгоритмы

В кабинете имеются папки (15), вкоторых собраны алгоритмы потемам школьного курса.

по
темам школьного курса. У учащихся
имеются и свои справочники, в
которых

есть алгоритмы.

Слайд 9 Модель обучения орфографии,
построенная по принципу опоры на
алгоритмы орфографических
действий,

Модель обучения орфографии,построенная по принципу опоры наалгоритмы орфографическихдействий, особенно эффективна вусловиях,

особенно эффективна в
условиях, когда нужно обобщить
пройденный материал, привести его
в

систему, подготовить к тесту,
зачёту, экзамену.

Слайд 10 Этапы работы с алгоритмом
♦ Первый этап – знакомство

Этапы работы с алгоритмом ♦ Первый этап – знакомство салгоритмом, порядком егоприменения

с
алгоритмом, порядком его
применения и образцами
рассуждения.
Главное – терпение и внимание,
последовательность

действий.

Слайд 11 Этапы работы с алгоритмом
♦ Второй этап – овладение
алгоритмом.

Этапы работы с алгоритмом ♦ Второй этап – овладениеалгоритмом. Необходим контрольсо стороны

Необходим контроль
со стороны учителя за умственны-
ми действиями ученика
(проговаривание образца).


Точная информация о причинах
ошибок. Нельзя опускать подроб-
ные рассуждения при работе.

Слайд 12 Этапы работы с алгоритмом
♦ Третий этап – контрольно-
тренировочное

Этапы работы с алгоритмом♦ Третий этап – контрольно-тренировочное задание (или система

задание
(или система заданий) в письмен-
ной форме.
На этом

этапе учащиеся действуют
самостоятельно.

Слайд 13 Этапы работы с алгоритмом
▪ Самостоятельная работа на
этапе первичного

Этапы работы с алгоритмом▪ Самостоятельная работа наэтапе первичного закрепленияпроверяется сразу.▪ Самопроверка

закрепления
проверяется сразу.
▪ Самопроверка и взаимопроверка
по контрольной карточке, которая
прилагается к

тесту,- эффективный
приём.
  • Имя файла: ispolzovanie-algoritmov-na-urokah-russkogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Справочно-информационные документы
Следующая - Князь Вещий Олег

Похожие презентации

Семинар-практикум для учителей - логопедов. Тема: Обучение дошкольников элементам грамоты презентация по логопедии Семинар-практикум для учителей - логопедов. Тема: Обучение дошкольников элементам грамоты презентация по логопедии 114
Герои Российского спорта Герои Российского спорта 137
Система построения уроков Иностранного языка на базе ИКТ Система построения уроков Иностранного языка на базе ИКТ 101
Консультация для родителей Для чего нужна артикуляционная гимнастика? консультация по логопедии (младшая группа) по теме Консультация для родителей Для чего нужна артикуляционная гимнастика? консультация по логопедии (младшая группа) по теме 128
Презентация к 23 февраля Презентация к 23 февраля 103
Презентация. Музей Памяти погибших. Презентация. Музей Памяти погибших. 112
Классный час Тема: Мультфильмы в жизни детей классный час (2 класс) Классный час Тема: Мультфильмы в жизни детей классный час (2 класс) 150
Презентация Домашние животные презентация по логопедии Презентация Домашние животные презентация по логопедии 112
Кафедра физико – математических дисциплин Кафедра физико – математических дисциплин 82
Устное народное творчество в логопедической работе с детьми дошкольного возраста презентация по логопедии Устное народное творчество в логопедической работе с детьми дошкольного возраста презентация по логопедии 204
Развитие коммуникативной компетентности на уроках русского языка для овладения видами речевой деятельности Развитие коммуникативной компетентности на уроках русского языка для овладения видами речевой деятельности 132
Я учусь в японской школе Я учусь в японской школе 103
Правила поведения в школьном оздоровительном лагере с дневным пребыванием презентация к уроку по теме Правила поведения в школьном оздоровительном лагере с дневным пребыванием презентация к уроку по теме 160
Дергачи – вы мои – Дергачи! презентация к уроку (3 класс) по теме Дергачи – вы мои – Дергачи! презентация к уроку (3 класс) по теме 43
Воспитательная работа в классе Воспитательная работа в классе 93
ПРОФЕССИЯ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ презентация ПРОФЕССИЯ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ презентация 130
prezentatsiya den ulybki - kl chas - chast 5 prezentatsiya den ulybki - kl chas - chast 5 96
презентация предметы в доме презентация к уроку по логопедии (старшая группа) презентация предметы в доме презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 101
Классный час День народного единства (викторина) Классный час День народного единства (викторина) 183
Методика преподавания географии Методика преподавания географии 98
prezentaciya 2 prezentaciya 2 148
Программа ФГТ Программа ФГТ 127
Классный час Смеяться разрешается! классный час (2 класс) Классный час Смеяться разрешается! классный час (2 класс) 137
Виховання Виховання 112
Памятники и скульптуры родного города презентация к уроку по теме Памятники и скульптуры родного города презентация к уроку по теме 136
Презентация Поэты-фронтовики Презентация Поэты-фронтовики 218
Разработка классного часа Год культуры - история Кубани в лицах Разработка классного часа Год культуры - история Кубани в лицах 119
Путешествие по произведениям Г. Тукая презентация Путешествие по произведениям Г. Тукая презентация 130
Презентация Пионеры - герои Презентация Пионеры - герои 114
Презентация Речевая готовность ребенка к школе презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Презентация Речевая готовность ребенка к школе презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 108