детей младшего школьного возраста, на основе применения ИКТ.
Задачи:
проследить эффективность применения ИКТ в коррекционном процессе;
объяснить, как средства ИКТ могут способствовать развитию речевых умений и навыков;
изучить возможности применения ИКТ в образовательном процессе и их влияние на познавательную активность детей;
повысить профессиональный уровень учителей-логопедов.
Цель и задачи