Презентация на тему Использование ИКТ на уроках регионального компонента

г. Карелия в прошлом и настоящем: пробное учеб. пособие для

УО РК, 2005 г.

Петрозаводск, 2002 г

по заповедным местам Карелии, дикторский текст  на  русском и

английском языках, 2010 г.

века на территории Кеми и Кемского района (на базе

экспонатов музея «Поморье»);
Корельская земля и ее соседи (п.3);
Хозяйственное освоение Карелии (п.4);
Присоединение Карелии к Новгородской республике (п.5);
Военные действия на территории Карелии в XVII веке;
Культура Карелии 16-17 вв.;
Карелия в годы Северной войны (п.13);
Карелия в середине и второй половине 18 века (п.14);
Карелия в первой половине 19 века (п.15);
Реформы 1860-1870-х гг. в Карелии (п. 18);
Социально-экономическое развитие Карелии в пореформенный период (п.19);
Поморские села (на основе исследовательских работ об истории села Подужемье «Кемский Китеж» А.Тури 2005 г. и об истории села Шуерецкое «Где Шуя серебро несет в залив» Т. Богдановой 2008 г.);

Карелии в 1905-1907 годах (п. 20);
Наш край в условиях

думской монархии (п. 21);
Карелия в годы Первой мировой войны;
Карелия: февраль 1917;
Утверждение советской власти в Карелии (п. 25);
Иностранная интервенция и гражданская война в Карелии (п. 26-27);
Социально-экономическая перестройка 1930-х годов (п. 30.);
Освобождение Карелии (п. 38);
Повседневная жизнь людей после войны (п. 42);

чего начинается Кемь ?»
Районный фестиваль исследовательских работ и проектов

дошкольников и младших школьников «Я – исследователь»   Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детства и юношества г. Кеми     Направление: науки об обществе (окружающий мир, история, краеведение)      Исследовательская работа:   Кемская крепость – уголок старого города Кемь, 2009-2010 уч. год

Авторы: творческий коллектив учащихся объединения «Самоделкины» МОУ ДОД ДДиЮ г. Кеми Руководители: Знаменская О.Ф., педагог дополнительного образования МОУ ДОД ДДиЮ г. Кеми Гужиева Р.В., воспитатель ГПД, МОУ СОШ №1  

по Пролетарскому проспекту.

Путешествие

Карелии XIX – XX вв.»
Исследовательские:
«Моя семья в годы

Великой Отечественной войны»
«Моя семья в 60-80-х гг. XX века».

вопрос с созданием, дополнением, расширением материальной базы наглядности.
2.

Подбор материала для презентации урока можно осуществить непосредственно в соответствии с программой.
3. Самостоятельная работа учащихся над поиском и оформлением цифрового материала стимулирует их познавательный интерес к урокам истории Карелии.
4. Через образное восприятие, «погружение» в изучаемую эпоху достигается более глубокое запоминание исторического материала.