Презентация на тему Изменения в методическом обеспечении финансирования в связи с введением ФГОС НОО

программа
Соотношение урочной и внеурочной нагрузки – дополнительные 10 часов

в неделю внеурочной нагрузки;
Повышение значимости воспитательной деятельности.

Новые образовательные результаты
Личностные
Метапредметные
Предметные

бюджетных учреждений
Предоставление
государственных
образовательных услуг
СТАНДАРТЫ
государственных
образовательных услуг
РЕГЛАМЕНТЫ
предоставления
государственных
образовательных услуг
требования

к качеству
и доступности услуг

контроль
мониторинг
принятие решений

обратная связь

мая 2009 г.
Целесообразно рассмотреть возможность перевода значительной части бюджетных

учреждений со сметного принципа финансирования на формирование государственных заданий с обеспечением финансирования за счет субсидий, в том числе на основе преобразования бюджетных учреждений в автономные учреждения.

– документ, устанавливающий требования к составу, качеству и (или)

объему, условиям, порядку и результатам оказания государственных услуг

Государственное задание должно содержать:
выписку из реестра расходных обязательств
категории физических (юридических) лиц – потребителей услуг
Показатели, характеризующие качество и объем оказываемых услуг
порядок оказания услуг
предельные цены (тарифы) на оплату услуг или порядок их установления
порядок контроля
требования к отчетности

задание
____________________________________________________________

(наименование органа исполнительной власти, государственного (муниципального) учреждения, иной некоммерческой организации)
на____________год и на плановый период _____и ____годов

РАЗДЕЛ _____(при наличии 2-х и более разделов)

1. Наименование государственной услуги.

2. Выписка из реестра расходных обязательств (прилагается).

3. Потребители государственной услуги.

услуги
4.1. Показатели качества государственной услуги:

Правовые акты и иные документы, устанавливающие требования к материально-техническому

обеспечению оказания услуги:

4.3.2. Требования к наличию и состоянию имущества:

формирования расходов и доведения средств на реализацию государственных гарантий

прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в соответствии с государственным образовательным стандартом общего образования.

следующих уровнях:
на уровне межбюджетных отношений (бюджет субъекта РФ

- муниципальный бюджет);
на уровне внутрибюджетных отношений (муниципальный бюджет - образовательное учреждение);
на уровне образовательного учреждения.

на год:
оплату труда работников образовательных учреждений ЗА УРОЧНУЮ

И ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ с учетом районных коэффициентов к заработной плате, а также выплаты по обязательным отчислениям;

расходы, непосредственно связанные с обеспечением образовательного процесса (приобретение учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, оплату услуг связи в части расходов, связанных с подключением к информационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью);

иные хозяйственные нужды и другие расходы, связанные с обеспечением образовательного процесса (обучение, повышение квалификации педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, командировочные расходы и др.) за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов.

формуле:
Ф = Ф(гс) + Ф(б) + Ф(к), где
Ф -

общие расходы образовательного учреждения;
Ф(гс) - объем расходов на реализацию образовательной программы в соответствии с государственным стандартом общего образования.

Определяется по следующей формуле:
Ф(гс) = N х П х У, где
N -региональный расчетный подушевой норматив, ВКЛЮЧАЮЩИЙ УЧЕТ АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО;
У - число обучающихся в образовательном учреждении;
П - поправочный коэффициент, установленный для данного образовательного учреждения
(значение поправочного коэффициента составляет 1,0 и более);

заключается
в определении стоимости стандартной бюджетной образовательной услуги в

образовательном учреждении.
В норму рабочего времени педагогических работников, применяемую образовательным учреждением при исчислении заработной платы, а соответственно и в стоимость бюджетной образовательной услуги входит аудиторная и неаудиторная занятость.

Поэтому дополнительные часы внеурочной занятости в соответствии с ФГОС НОО должны войти в определение и в расчет стоимости стандартной образовательной услуги.

работников;
разрабатывает и утверждает образовательную программу и учебный план.
 
Образовательное

учреждение самостоятельно определяет:
соотношение базовой и стимулирующей части фонда оплаты труда;
соотношение фонда оплаты труда педагогического и учебно-вспомогательного персонала;
внутри базовой части фонда оплаты труда соотношение общей и специальной частей;
порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда в соответствии с региональными и муниципальными нормативными актами.

труда
Расчет аудиторной нагрузки осуществляется с учетом числа обучаемых;
Учет в

базовой части особенностей предмета;
Оплата в базовой части:
за подготовку к урокам
за проверку письменных работ
за изготовление дидактических материалов
за проведение консультаций
за классное руководство
за заведование элементом инфраструктуры
за работу с родителями
ЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ 10 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ ВНЕУРОЧНОЙ ЗАНЯТОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО

формуле:

О= Стп х У х П х К х

А, где:

О - оклад педагога, осуществляющего учебный процесс;
Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час), ВКЛЮЧАЯ АУДИТОРНУЮ И ВНЕУРОЧНУЮ ЗАНЯТОСТЬ В СООТВЕСТВИИ С ФГОС НОО;
У - количество обучающихся по предмету в каждом классе;
П - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе;
К - повышающий коэффициент за сложность предмета;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога.