Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Картотека приёмов технологии развития критического мышления. презентация к уроку (1 класс)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ Приемы стадии вызоваВерите ли вы?КластерИнтеллектуальная разминка ИнвентаризацияПерепутанные логические цепочкиИнсертПроблемный вопросКорзина идейТолстые и ВЫЗОВВерите ли вы? Учащиеся выбирают Приемы стадии осмысления КластерЗигзагПерепутанные логические цепочкиИнсертЧтение с остановкамиЭффективная лекцияДерево предсказанийДневники и бортовые осмыслениеТаблица Приемы стадии рефлексииКластерСинквейнДиаманта6 шляпПисьмо другу. Письмо к учителюВыстраивание логических цепочекЭссе.Рассказ родителям.Заметка в рефлексияСИНКВЕЙН  Это стихотворение, которое является быстрым, но мощным инструментом для рефлексирования, ПроблемаВыводФактПричинаФактПричина   Стратегия «Рыбий скелет» Изучаемая проблема– это «голова рыбьей кости». Приём «6 шляп» ВЫЗОВОбъясняющие вопросыУточняющие вопросыПростые вопросыОценочные вопросыТворческие вопросыПрактические вопросыРомашка вопросовОпыт использования этой стратегии показывает, Стратегия РАФТ Р(оль) А(удитория) ВЫВОДЫ Технология развития критического мышления позволяет добиваться таких образовательных результатов, как:
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ

Слайд 3 Приемы стадии вызова
Верите ли вы?
Кластер
Интеллектуальная разминка
Инвентаризация
Перепутанные логические

Приемы стадии вызоваВерите ли вы?КластерИнтеллектуальная разминка ИнвентаризацияПерепутанные логические цепочкиИнсертПроблемный вопросКорзина идейТолстые

цепочки
Инсерт
Проблемный вопрос
Корзина идей
Толстые и тонкие вопросы
Работа в группах

Таблица ЗХУ
Дискуссии
Вопросительные

слова
Дерево предсказаний
Предположение по ключевым словам
Мозговая атака
Ранжирование
Дневники и бортовые журналы
Ромашка вопросов
Пирамида приоритетов

ВЫЗОВ


Слайд 4 ВЫЗОВ
Верите ли вы? Учащиеся выбирают "верные утверждения" из предложенных

ВЫЗОВВерите ли вы? Учащиеся выбирают

учителем  на стадии вызова. Запишите + , если согласны

с утверждением или -, если не согласны.

Слайд 5 Приемы стадии осмысления
Кластер
Зигзаг
Перепутанные логические цепочки
Инсерт
Чтение с остановками
Эффективная

Приемы стадии осмысления КластерЗигзагПерепутанные логические цепочкиИнсертЧтение с остановкамиЭффективная лекцияДерево предсказанийДневники и

лекция
Дерево предсказаний
Дневники и бортовые журналы
Толстые и тонкие вопросы
Мозаика проблем
Работа

в группах


Дискуссии
Стратегия «Fishbone» (рыбий скелет)
Ранжирование
Пирамида приоритетов
Стратегия IDEAL
Круги по воде
Сводная таблица
Концептуальная таблица
Ромашка Блума
Таблица ЗХУ
Таблица Что? Где? Когда?
Словарная карта



осмысление


Слайд 6 осмысление
Таблица "толстых” и "тонких” вопросов может быть использована

осмыслениеТаблица

на любой из трёх фаз урока: на стадии вызова

— это вопросы до изучения темы, на стадии осмысления — способ активной фиксации вопросов по ходу чтения, слушания, при размышлении — демонстрация понимания.

Слайд 7 Приемы стадии рефлексии
Кластер
Синквейн
Диаманта
6 шляп
Письмо другу.
Письмо к учителю
Выстраивание

Приемы стадии рефлексииКластерСинквейнДиаманта6 шляпПисьмо другу. Письмо к учителюВыстраивание логических цепочекЭссе.Рассказ родителям.Заметка

логических цепочек
Эссе.
Рассказ родителям.
Заметка в детский журнал.
Двухрядный круглый стол
Дискуссии

Стратегия «Fishbone»

(рыбий скелет)
Ранжирование
Пирамида приоритетов
Стратегия IDEAL
Круги по воде
Сводная таблица
Концептуальная таблица
Ромашка Блума
Таблица ЗХУ
Таблица Что? Где? Когда?
Словарная карта


рефлексия


Слайд 8 рефлексия
СИНКВЕЙН Это стихотворение, которое является быстрым, но мощным

рефлексияСИНКВЕЙН Это стихотворение, которое является быстрым, но мощным инструментом для рефлексирования,

инструментом для рефлексирования, синтеза и обобщения понятий и информации.

По форме синквейн представляет собой последовательную «лесенку» из пяти строк:

1. В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).
2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).
3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (тремя глаголами).
4. Четвертая строка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.
5. Последняя строка - это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.


Слайд 9 Проблема
Вывод
Факт
Причина
Факт
Причина
Стратегия «Рыбий скелет» Изучаемая проблема– это

ПроблемаВыводФактПричинаФактПричина  Стратегия «Рыбий скелет» Изучаемая проблема– это «голова рыбьей кости».

«голова рыбьей кости». «Хребет» на диаграмме условно изображается в

виде прямой горизонтальной стрелки. Причины и факторы, прямо и косвенно влияющие на проблему, изображаются наклонными стрелками, «хвост» – вывод.

Слайд 10 Приём «6 шляп»

Приём «6 шляп»

Слайд 11 ВЫЗОВ
Объясняющие вопросы
Уточняющие вопросы
Простые вопросы
Оценочные вопросы
Творческие вопросы
Практические вопросы
Ромашка вопросов
Опыт

ВЫЗОВОбъясняющие вопросыУточняющие вопросыПростые вопросыОценочные вопросыТворческие вопросыПрактические вопросыРомашка вопросовОпыт использования этой стратегии

использования этой стратегии показывает, что учащиеся всех возрастов (начиная

с первого класса) понимают значение всех типов вопросов (то есть могут привести свои примеры).

Слайд 12

Стратегия РАФТ Р(оль) А(удитория) Ф(орма) Т(ема) ученики

Стратегия РАФТ
Р(оль)
А(удитория)
Ф(орма)
Т(ема)

ученики


марсиане
письмо
«Как мы дышим»

Урок окружающего мира в 3 классе по теме: «»
Учитель: Григорьева Л.И.


  • Имя файла: kartoteka-priyomov-tehnologii-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-prezentatsiya-k-uroku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0