Презентация на тему Контроль организации физического воспитания в ДОУ методическая разработка

педагог подбирает специфические упражнения: подготавливающие, разминочные во вводной; обучающие

и тренировочные в основной; успокоительные в заключительной. Упражнения должны учитывать анатомические признаки, интенсивность, сложность;
программирует ее объем и распределяет с учетом возраста детей, их здоровья, физической подготовленности;
внедряет специальные приемы повышения физической нагрузки: увеличение площади, количества повторений упражнений, их интенсивности, амплитуды, внесения дополнительных пособий, усложнение правил, заданий.

«дозу» программного материала в соответствии с принципами обучения, возрастными

и индивидуальными возможностями детей, т.е. запрограммировать определенный результат обучения и получить его;
трансформировать задачу педагога в задачу для ребенка, поставив ее интересно, четко, конкретно, с учетом возраста;
создать условия для многократного повторения движения;
выбрать приемы обучения (наглядные, словесные, практические, творческие задания) в зависимости от этапа обучения тому или иному движению; наиболее оптимальные пособия, место, тип и форму занятия;
обеспечить оценку двигательных умений детей (младшая гр. – похвала общая, в ст. гр. – дифференцированная, индивидуальная, общая).

детей (метод контроля – вычисление общей и моторной плотности

занятия)
Оценка интенсивности двигательной деятельности (метод контроля – пульсометрия, определение физиологической нагрузки занятия и построение физиологической кривой)

_______ Количество детей _______
Ф.И.О. инструктора ____________________ Ф.И.О. воспитателя ________________
Задачи_________________________________________________________________
 

________ Возрастная группа _______ Количество детей _________
Ф.И.О. инструктора ____________________

Ф.И.О. воспитателя ___________________
Задачи____________________________________________________________________
 

воспитателя ________/________________________/

полезное время/ продолжительность занятия*100
Моторная плотность
= время, затраченное на движения/

продолжительность занятия*100

– на 15-20 %
Основная часть – на 50-60 %
Подвижная

игра – на 70-100 %
Заключительная часть – на 5-10%

дыхания (ЧД) 20-30 в мин.
пульс (ЧСС) 110 – 150

уд/мин;
бодрое, легкое выполнение задач.
Средняя степень:
значительное покраснение кожи;
выраженная потливость;
ЧД 30-40 в мин, с глубоким вдохом;
ЧСС 160-180 уд/мин.
Переутомление:
резкое покраснение и бледность кожи;
общая потливость;
напряженное выражение лица;
учащенное поверхностное дыхание;
ЧСС 180-200 уд/мин;
Отказ от выполнения упражнений.