Презентация на тему Копилка начинающего заместителя по воспитательной работе

по ВР
Схема взаимодействия
Циклограмма деятельности
Ежедневно
Еженедельно
Ежемесячно
1 раз в четверть
1 раз в

год

Документация заместителя директора по ВР

Профессиональный портрет заместителя директора по ВР

коллектива, уровня воспитанности учащихся, выявление групп

риска;
Анализ и контроль работы классных руководителей с целью определения содержания и качества работы;
Анализ и контроль работы школьных объединений

коллектива;
Оказание помощи классным руководителям, воспитателям ГПД, учетилям предметникам, в

составлении и координации планов воспитательной работы;
Контроль работы учителей предметников по организации внеурочной воспитывающей деятельности (совместно с зам. по учебной работе);
Организация работы школьного ученического самоуправления;
Участие в подготовке педагогических советов и психолого-педагогических консилиумов

проведения внеклассных мероприятий;
Составление и подбор методических разработок классных часов,

сценариев праздников и других школьных мероприятий;
Участие в разработке и утверждении критериев оценки деятельности классных руководителей и педагогов дополнительного образования.

деятельности со школой различных учреждений и организаций;
Осуществление постоянной связи

с муниципальными властями по организации воспитывающей деятельности с учащимися4
Привлечение родительского актива и общественных организаций.

разработанной педагогическим коллективом;
Участвовать в управлении школой, рекомендовать назначение творческих

и опытных педагогов на должность классных руководителей, воспитателей, руководителей детских объединений.4
Координировать воспитательную работу классных руководителей, воспитателей, вожатых;
Выбирать и свободно использовать в работе вариативные педагогические технологии4
Принимать участие в аттестации учителей-0воспитателей;
Иметь благоприятные условия труда(возможность постоянного повышения квалификации, методдень, собственный кабинет, самостоятельное планирование рабочего времени в школе и вне её);
Ожидать объективной оценки своей работы на основе следующихкритериев:соответствие профессиональных качеств квалификационным требованиям;ответственность за качественное выполнение задач и обязанностей; творческий подход и мастерство в организации деятельности.

Права

документы вышестоящих органов управления образованием;
Знать основы управления, экономики и

социологии, педагогику, педагогическую технологию, психологию, гигиену и физиологию детей, теорию и методику воспитания, правила и нормы охраны труда и технику безопасности;
Оказывать методическую помощь педагогам-воспитателям, родителям, ученическому активу в организации воспитательной работы;
Поддерживать связь школы с внешкольными учреждениями , предприятиями, организациями и творческими коллективами для осуществления совместной деятельности по воспитанию учащихся;
Способствовать созданию благоприятного морально-психологического климата в школе, отношений сотрудничества и доброжелательности в педагогическом и ученическом коллективах;
Регулирование работы кружков, клубов, секций, координация их деятельности.

Обязанности

классными руководителями.
3. Повседневная работа с учащимися, входящими в школьный

актив.
4. Повседневная работа с проблемными учащимися.
5. Повседневная работа по самообразованию и накоплению метод материалов.

урока.
Посещение 2 внеурочных мероприятий в классах или в объединениях

дополнительного образования с целью изучения их организационного уровня, творческой активности, воспитательного потенциала.
Консультации с классными руководителями по вопросам воспитательной работы.
Консультации с социальным педагогом, с педагогами дополнительного образования по работе с проблемными учащимися.
Встречи с родительским активом.
Участие в работе ученического самоуправления.
Организация экскурсий и культпоходов.

в работе школьной аттестационной комиссии.
Участие в работе семинара для

заместителей директоров по воспитательной работе.
Встреча с сотрудниками районной управы и инспекции по делам несовершеннолетних, занимающихся вопросами воспитательной деятельности в социуме.
Совещания с классными руководителями по параллелям.
Совещания с членами администрации по планированию работы на месяц.
Курирование выпуска общешкольной газеты.
Участие в заседаниях родительского комитета, попечительского совета, Благотворительного общественного фонда.
Организация генеральной уборки классных помещений.

блоке информации.
Проведение классных собраний по итогам самообслуживания, учебы, внеурочной

работы класса.Подведение итогов по классам.
Анализ работы, коррекция, составление плана воспитательной работы.
Организация генеральной уборки школьных помещений.
Составление плана работы школы на каникулах и проверка его исполнения.
Организация экскурсий и поездок во время каникул.
Организаци дежурства и общественно-полезного труда в каникулы.
Собеседование с классными руководителями по итогам работы в предыдущей четверти и по планированию работы на новую четверть.

уровня воспитанности учащихся школы.
Подготовка и проведение педсовета по вопросам

воспитательной работы.
Организация конкурса «Лучший классный руководитель».
Обобщение опыта работы лучших классных руководителей, членов педагогического коллектива, педагогов дополнительного образования, принимающих активное творческое участие в воспитательном процессе.
Премирование и награждение наиболее активных и творческих участников воспитательного процесса.
Анкетирование учащихся по итогам внеурочной работы.
Собеседование с классными руководителями по итогам работы за прошедший учебный год.
Постановка воспитательных задач на следующий учебный год.
Планирование работы наследующий учебный год.
Подготовка выставки по итогам воспитательной работы за год к педсовету.
Подготовка материалов к итоговому педсовету(Анализ работы, доклад, выступления).

карта, отражающая уровень воспитанности учащихся по классам.
План работы на

учебный год.
План работы на каждую четверть.
Планы работы объединений дополнительного образования(секций, кружков,).
Журналы работы объединений дополнительного образования.
Тетрадь посещений внеурочных мероприятий в классе и в школе.
Тетрадь протоколов совещаний и семинаров классных руководителей.
Списки классов.
Материалы работы с трудными учащимися.
Сценарии праздников, сборов, вечеров.
Планы работы в каникулы.
Материалы работы Совета старших дежурных(старост), связанные с самообслуживанием(график дежурства по школе, прикрепленные кабинеты, участки)
Материалы по обогащению опыта работы лучших классных руководителей, педагогов доп.образования.
Личный план заместителя директора по воспитательной работе.