Презентация на тему Коррекция звукопроизношения и пескотерапия презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

психологической коррекции все больше места занимают специальные техники, куда входит

и такое направления как пескотерапия.
Игра с песком - это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности

обучения чтению, письму, счету, грамоте;
познавательные игры дают возможность

детям узнать о многообразии окружающего мира, об истории своего города, страны и т.д.;
проэктивные игры откроют потенциальные возможности ребенка, разовьют его творчество и фантазию.

моторику рук;
· снимают мышечную напряжённость;
· помогают ребёнку чувствовать себя

защищённым, в комфортной для него среде;
· развивают активность, расширяют жизненный опыт, передаваемый педагогом в близкой для ребёнка форме (принцип доступности информации);
· стабилизируют эмоциональные состояния, поглощая негативную энергию.
· совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности;
· способствуют расширению словарного запаса;
· помогают освоить навыки звуко-слогового анализа и синтеза;
· позволяют развивать фонематический слух и восприятие;
· способствуют развитию связной речи, лексико-грамматических представлений;
· помогают в изучении букв, освоении навыков чтения и письма.

я двигаю руками, я ощущаю маленькие песчинки. А что

чувствуешь ты?»

показать особенности их поведения и развития.

попросите ребенка продолжить его.

игрушки, формочки и предметы.

у детей развивается тактильно-кинетическая чувствительность и мелкая моторика рук;

снимается мышечная напряжённость.

ощущения.

положительные результаты:  - у обучающихся значительно возрастает интерес к логопедическим

занятиям;  - обучающиеся чувствуют себя более успешными;  - на занятиях нет места монотонности и скуке.