Презентация на тему Логопедическое занятие

задачи: закреплять знания о звуках Б-Б*-П-П*; учить дифференцировать звуки

изолированно, в слогах, в словах, предложениях; развивать мышление, фонематическое восприятие, навыки слогового, звукобуквенного и морфемного анализа. Оборудование: картинки, символы для обозначения звуков, тексты загадок и стихотворения, тетрадь для записи.

эти слова (развитие фонематического восприятия) Для проверки нажми значок

громкости.

звуков. Б - согласный, звонкий, твёрдый, на письме обозначаем синим

незакрашенным кружком. Б* - согласный, звонкий, мягкий, на письме обозначаем зелёным незакрашенным кружком. П – согласный, глухой, твёрдый, на письме обозначаем синим закрашенным кружком. П* - согласный, глухой, мягкий, на письме используем зелёным закрашенным кружком.

(развитие фонематического восприятия и звукобуквенного анализа). Для прослушивания нажмите

значок громкости. Для проверки нажмите на картинку.

слоги в которых спрятались звуки занятия (развитие слогового анализа

и фонематического восприятия) Бережливость лучше богатства. Беда не по лесу ходит, а по людям. Пушинка к пушинке, и выйдет перинка. Подальше положишь, поближе возьмёшь. Проверь себя.

букву в слова произнеси звук который она обозначает (дифференциация

звуков Б-Б*, П-П* в словах): _ алец _ а _ очка ка _ от _ азар за _ ияка ли _ а _ о _ елка на _ исать ка _ итан Проверь себя.

мышления) Для прослушивания нажми знак громкости. Проверь себя

новые слова (развитие морфемного анализа слова). белил, бывал, болел, благодарил,

беспокоил, боялся, бродил, брился, бежал, бросал, берегла, беседовал, бледнеть, болтать. Для проверки нажми знак громкости

звуко-буквенного анализа, дифференциация звуков Б-Б* П-П* в предложениях)

В _ арке растут _ ольшие ли _ ы и _ ерёзы. На них мирно _ оют _ тицы. _ елка сидит на сосне. _ еседка стояла на _ ерегу реки. _ а _ ушка развесила сушиться _ ельё. _ омощь _ одос _ ела в срок. _ а _ ушка ис _ пекла _ ирожки. Мы _ или чай с _ еченьем. В _ ору мы искали гри _ ы. _ осле _ олезни _ рат осла _ ел. Выросла ре _ ка _ольшая, _ ребольшая. _ очка _ о морю _ лывёт. Проверь себя