Презентация на тему Логоритмика

Содержание

2. Цель : подобрать логоритмические упражнения и экспериментально
3. Задачи :В образовательные задачи входит знакомство с
4. Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения
5. Структкра логоритмического занятия:1. Вводная часть: упражнения на
6. Фрагменты логоритмических занятий:Упражнение на развитие речевого дыханияАртикуляционная гимнастика
7. Развитие двигательной активности
8. Упражнение на развитие чувства ритмаПереключаемость движений
9. Упражнение с предметами
10. Релаксация
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цель : подобрать логоритмические упражнения и экспериментально проверить их эффективность в процессе коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста. Объект исследования: процесс коррекции звуко-слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста в условиях речевой группы.

Логоритмика как средство коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста

Задачи :В образовательные задачи входит знакомство с разнообразием движений, формирование двигательных навыков

Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения и воспитания лиц с различными

Структкра логоритмического занятия:1. Вводная часть: упражнения на различные виды ходьбы и бега.

Фрагменты логоритмических занятий:Упражнение на развитие речевого дыханияАртикуляционная гимнастика

Упражнение на развитие чувства ритмаПереключаемость движений

Слайды презентации

Слайд 2 Цель : подобрать логоритмические упражнения и экспериментально проверить

Цель : подобрать логоритмические упражнения и экспериментально проверить их эффективность в

их эффективность в процессе коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова

у детей дошкольного возраста.

Объект исследования: процесс коррекции звуко-слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста в условиях речевой группы.

Слайд 3 Задачи :
В образовательные задачи входит знакомство с разнообразием

Задачи :В образовательные задачи входит знакомство с разнообразием движений, формирование двигательных

движений, формирование двигательных навыков и умений, понятие о пространственной

организации тела.

К воспитательным задачам относятся: воспитание и развитие чувства ритма музыкального произведения и собственного ритма движений, воспитание способности ритмично двигаться под музыку.

К коррекционным задачам относятся: преодоление основного речевого нарушения; развитие дыхания, голоса, артикуляции; развитие и совершенствование основных психомоторных качеств (статической и динамической координации, переключаемости движений, мышечного тонуса, двигательной памяти и произвольного внимания) во всех видах моторной сферы (общей, мелкой, мимической и артикуляционной).

Слайд 4 Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения и

Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения и воспитания лиц с

воспитания лиц с различными аномалиями развития, в том числе

и с речевой, средствами движения, музыки и речи. Логопедическая ритмика является частью лечебной ритмики, базируется на использовании связи слова, музыки и движения.

Слайд 5 Структкра логоритмического занятия:
1. Вводная часть: упражнения на различные

Структкра логоритмического занятия:1. Вводная часть: упражнения на различные виды ходьбы и

виды ходьбы и бега. Упражнение для развития дыхания с

речевым сопровождением.

2. Основная часть: упражнение для развития дикции и артикуляции. Упражнение для развития мелкой моторики. Упражнение на развитие координации движений и речи. Упражнение с предметами и речевым сопровождением. Упражнение с элементами танца. Игра-драматизация.

3. Заключительная часть: упражнение для развития мышечного тонуса.