Презентация на тему Механизмы формирования УУД у обучающихся на ступени начального общего образования презентация к уроку (1 класс)

иллюстративный и словарный материал позволяет решать задачи формирования всего

комплекса УУД, которые являются приоритетным направлением в содержании образования.

Организация этого процесса в учебно - методическом комплекте по обучению грамоте строится следующим образом:

младшего школьника, определить, какие модели языковых единиц ему уже

известны, а какие нет (задания типа: «Поставь вопросы, на которые ты знаешь ответы»

Тексты, в которых обсуждаются проблемы любви, уважения и взаимоотношений родителей и детей, рассказы по иллюстрациям.

и оценка информации)





Логические(анализ объектов с целью выделения существенных признаков)
Работа

с текстом и иллюстрациями: перечитывание текста с разными заданиями: оценка смысла всего текста по его названию, озаглавливание, поиск нужных частей, подготовка к чтению по ролям…


Сравнение моделей с целью выделения звуков, анализ парных звонких – глухих звуков. Обнаружение особенностей букв е,ё,ю.я…

и результата деятельности
Задания типа : «Какую ошибку допустила девочка?

Какую букву заменила?», «Кто неверно произнёс названия буквы?», «Найди родственные слова»


«Понятно ли о чём говорится в каждой строчке?»
Выполнение работы над ошибками самостоятельно или при помощи взрослого

правилам
Умение слушать и слышать одноклассников и учителя
Умение задавать вопросы
Задания,

требующее распределение работы с соседом по парте, выполнять свою часть работы,
Выполнение работы по цепочке
Видеть разницу двух заявленных точек зрения и необходимость присоединиться к одной из них

могу идти дальше.
Я всё хорошо понял, но мне нужно

быть более внимательным.
Мне нужно еще раз всё повторить.

Я научился…
Мне было интересно…
Мне было трудно…
Больше всего мне понравилось…