FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Ключевые изменения в ФГОС НОО нового поколения:
1) на первое место выходят требования к результатам образования;
2) объектами итогового контроля и аттестации являются:
предметные результаты (усвоение ЗУН по предметам);
метапредметные результаты (усвоение учащимися УУД и умения учиться);
личностные результаты (система ценностей − отношение к себе, другим, к образовательному процессу и его результатам).
Как научить этому педагогов всех ступеней обучения?
Как оценить качество работы педагогов и
качество подготовки выпускников?
Портрет российского учителя: результаты международного исследования TALIS
Новый образовательный
результат
«Компетентности к обновлению
компетенций» и мотивация к обучению
на разных этапах развития личности обучающихся
Два пути в обучении
Передача знаний
Обучение умению добывать знания
Предметные результаты
Предметные ,
метапредметные и личностные результаты
Методические подходы
Поиск учащимися нового правила, способа
Max групповые, min фронтальные
Сравнение дидактических подходов
Поиск гибкой и вариативной структуры
и расширение типологии урока
приемам разметки деталей по шаблону
умение резать ножницами, аккуратно наклеивать, подбирать цвет
Координация, внимательность, терпение…
Уверенность в себе, уважение к чужому труду…
Что нового узнали, чему научились
Рассмотреть приемы разметки деталей по шаблону
Технологическая карта урока (урок технологии)
Через эти же этапы должно пройти и формирование универсальных умений.
Контроль
Контроль
Структура традиционного метода обучения:
Умение планировать свою деятельность, определять сроки, способы и средства ее реализации.
Умение контролировать и адекватно оценивать свою деятельность.
Умение согласовывать и координировать свою деятельность с другими ее участниками.
Умение объективно оценивать свой вклад в решение общих задач коллектива.
Метапредметные умения
Новый подход к построению урока;
Обучение применению знаний;
Формирование конкретных действий;
Разработана технологическая карта построения урока с указанием деятельности учащихся и формированием УУД.
У У Д