Презентация на тему Моя педагогическая концепция статья по теме

Содержание

2. “Ничто так не показывает превосходство характера, как
3. Конфликт (лат. conflictus) – это напряжение в
4. Педагогический конфликт - это объективное противоречие, вызванное
5. Мои основные педагогические задачи и принципы:Вселять в
6. В своей работе я акцентировала своё внимание
9. Выслушать всех участников конфликта или представителей группы.
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

“Ничто так не показывает превосходство характера, как хорошее поведение в ссоре, которой нельзя избежать” Г. Тейлор, английский поэт.

Главная
Педагогика
Моя педагогическая концепция статья по теме

Презентация опыта работыСерковой Надежды ВикторовныУчителя начальных классовМБОУ «Кардымовская средняя общеобразовательная школа»Смоленской области

“Ничто так не показывает превосходство характера, как хорошее поведение в ссоре, которой

Конфликт (лат. conflictus) – это напряжение в отношениях возникшее в результате явных

Педагогический конфликт - это объективное противоречие, вызванное несоответствием имеющегося уровня личностного или

Мои основные педагогические задачи и принципы:Вселять в ребенка веру в себя, быть

В своей работе я акцентировала своё внимание на:- индивидуальной деятельности каждого своего

Моя педагогическая концепция статья по теме

Выслушать всех участников конфликта или представителей группы. Не делать выводов о сути

«Конфликт между педагогом и ребёнком, между учителем и родителями, педагогом и коллективом-

Слайды презентации

Слайд 2 “Ничто так не показывает превосходство характера, как хорошее

“Ничто так не показывает превосходство характера, как хорошее поведение в ссоре,

поведение в ссоре, которой нельзя избежать”
Г. Тейлор, английский

поэт.

Слайд 3 Конфликт (лат. conflictus) – это напряжение в отношениях

Конфликт (лат. conflictus) – это напряжение в отношениях возникшее в результате

возникшее в результате явных или скрытых противоречий, столкновения различных

мотивов, мнений, стремлений людей и ведущее к борьбе сторон.

Слайд 4 Педагогический конфликт - это объективное противоречие, вызванное несоответствием

Педагогический конфликт - это объективное противоречие, вызванное несоответствием имеющегося уровня личностного

имеющегося уровня личностного или индивидуального развития и реальных ситуаций

учебно-воспитательного процесса, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление (разрешение) которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень личностного и индивидуального развития.

Слайд 5 Мои основные педагогические задачи и принципы:
Вселять в ребенка

Мои основные педагогические задачи и принципы:Вселять в ребенка веру в себя,

веру в себя, быть во всём примером для детей;
Радоваться

успехам своих учеников;
Уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать сопереживать ему;
Не искать легкого пути в общении с детьми, находить нужный стиль общения с каждым ребёнком, добиваться его расположения и взаимопонимания;

Слайд 6 В своей работе я акцентировала своё внимание на:
-

В своей работе я акцентировала своё внимание на:- индивидуальной деятельности каждого

индивидуальной деятельности каждого своего ученика;
- индивидуальной педагогической

помощи детям в разрешении их проблем;
- индивидуальном осмыслении школьником жизни и своего «Я» в этой жизни.

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9 Выслушать всех участников конфликта или представителей группы.
Не

Выслушать всех участников конфликта или представителей группы. Не делать выводов о

делать выводов о сути конфликта на основании информации только

одного участника: не доверяйте никому на слово, не доверяйте эмоциям и проявлениям чувств.
Вести разговор только о сущности конфликта.
Постараться выявить суть, мотивы конфликта.
Возможно, инсценировать конфликт в группе.

Способы решения конфликтов: