Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Новая школа

Содержание

Школа будущего Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке?        Мы законодательно закрепим равенство государственных и частных общеобразовательных учреждений, предоставив семьям более широкие возможности выбора школы. Целесообразно также развитие концессионных механизмов для привлечения к
Новая школаЧто же нового в новой школе Школа будущего  Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке? Новая школа - это институт соответствующий целям опережающего развития. В школе будет  Новая школа - это школа для всех  В любой школе будет обеспечиваться успешная Новая школа - это новые учителя открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию Новая школа - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так Новая школа - это современная  инфраструктура. Школы станут современными зданиями - Основные направления развития общего образованияПереход на новые образовательные стандарты 2. Развитие системы поддержки        1. Переход на новые образовательные стандарты      От стандартов, содержащих подробный перечень Финансовое обеспечение будет построено на принципах нормативно-подушевого финансирования (        2. Развитие системы поддержки талантливых детей       Необходимо развивать творческую среду для выявления особо        Одновременно следует развивать систему поддержки сформировавшихся талантливых детей. Это, прежде всего, образовательные 3. Совершенствование учительского корпуса        Необходимо внедрить систему моральных и материальных стимулов поддержки        Еще одним стимулом должна стать аттестация педагогических и управленческих кадров - периодическое        В системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации следует распространять опыт лучших 4. Изменение школьной инфраструктуры  Облик школ должен значительно измениться. Мы получим        5. Сохранение и укрепление здоровья школьников        Дети проводят в школе значительную часть Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том Именно индивидуальный подход предполагает использование современных образовательных технологий и создание образовательных программ, 6. Расширение самостоятельности школ Школа должна стать более самостоятельной как в составлении индивидуальных        Мы законодательно закрепим равенство государственных и частных общеобразовательных учреждений, предоставив семьям более Спасибо за внимание! Всем удачи!
Слайды презентации

Слайд 2 Школа будущего

Какими характеристиками должна обладать школа в

Школа будущего Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке?        Мы

21-м веке?        Мы законодательно закрепим равенство государственных и частных общеобразовательных

учреждений, предоставив семьям более широкие возможности выбора школы. Целесообразно также развитие концессионных механизмов для привлечения к управлению школами частных инвесторов.        Ученикам будет предоставлен доступ к урокам лучших преподавателей с использованием технологий дистанционного образования, в том числе в рамках дополнительного образования. Это особенно важно для малокомплектных школ, для удалённых школ, в целом для российской провинции.

Слайд 3 Новая школа - это институт


соответствующий целям опережающего развития.

Новая школа - это институт соответствующий целям опережающего развития. В школе

В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого,

но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.






Слайд 4  Новая школа - это школа для всех
  В любой

 Новая школа - это школа для всех  В любой школе будет обеспечиваться

школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями

здоровья,
детей-инвалидов,
детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступени.

Слайд 5 Новая школа - это новые учителя
 открытые ко всему

Новая школа - это новые учителя открытые ко всему новому, понимающие детскую

новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо

знающие свой предмет. Задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя - ключевая особенность школы будущего.
В такой школе изменится роль директора, повысится степень его свободы и уровень ответственности.

Слайд 6 Новая школа - это центр взаимодействия

 как с родителями

Новая школа - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом,

и местным сообществом,
так и с учреждениями культуры, здравоохранения,

спорта, досуга,
другими организациями социальной сферы.
Школы как центры досуга будут открыты в будние и воскресные дни, а школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия будут местом семейного отдыха.

Слайд 7 Новая школа - это современная инфраструктура.


Школы станут

Новая школа - это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями -

современными зданиями - школами нашей мечты, с
*оригинальными архитектурными

и дизайнерскими решениями,

*с добротной и функциональной школьной архитектурой - столовой с вкусной и здоровой едой,

*медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом,

*грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством.

Слайд 8 Основные направления развития общего образования
Переход на новые образовательные

Основные направления развития общего образованияПереход на новые образовательные стандарты 2. Развитие системы

стандарты
 
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
  
3. Совершенствование учительского корпуса
  
 4.

Изменение школьной инфраструктуры
  
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
 
  6. Расширение самостоятельности школ









Слайд 9        1. Переход на новые образовательные стандарты     
От стандартов, содержащих

       1. Переход на новые образовательные стандарты      От стандартов, содержащих подробный

подробный перечень тем по каждому предмету, обязательных для изучения

каждым учеником, будет осуществлен переход на новые стандарты - требования о том, какими должны быть школьные программы, какие результаты должны продемонстрировать дети, какие условия должны быть созданы в школе для достижения этих результатов.        В любой образовательной программе будет две части: обязательная и та, которая формируется школой. Чем старше ступень, тем больше возможности выбора. Новый стандарт предусматривает внеаудиторную занятость - кружки, спортивные секции, различного рода творческие занятия.        Результат образования - это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. Ученик должен обладать целостным социально-ориентированным взглядом на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий. Это возможно лишь в результате объединения усилий учителей разных предметов.





Слайд 10 Финансовое обеспечение будет построено на принципах нормативно-подушевого финансирования

Финансовое обеспечение будет построено на принципах нормативно-подушевого финансирования (

("деньги следуют за учеником"), переход на которое планируется завершить

во всех субъектах Российской Федерации в ближайшие три года. При этом средства будут поступать и в муниципалитеты, и в каждую школу по нормативу независимо от форм собственности.        Чтобы работа по стандартам была эффективной, предстоит развивать систему оценки качества образования. Нужна независимая проверка знаний школьников, в том числе - при их переходе из 4-го в 5-й и из 9-го в 10-й классы. Механизмы независимой оценки могут создаваться силами профессионально-педагогических союзов и ассоциаций. Россия будет продолжать участвовать в международных сравнительных исследованиях качества образования, создавать методики сопоставления качества образования в различных муниципалитетах и регионах.



Слайд 11        2. Развитие системы поддержки талантливых детей
      

 Необходимо развивать творческую

       2. Развитие системы поддержки талантливых детей       Необходимо развивать творческую среду для выявления

среду для выявления особо одаренных ребят в каждой общеобразовательной

школе.


Старшеклассникам нужно предоставить возможность обучения в заочных, очно-заочных и дистанционных школах, позволяющих им независимо от места проживания осваивать программы профильной подготовки.


Требуется развивать систему олимпиад и конкурсов школьников, практику дополнительного образования, отработать механизмы учета индивидуальных достижений обучающихся при приеме в вузы.





Слайд 12        Одновременно следует развивать систему поддержки сформировавшихся талантливых детей.

       Одновременно следует развивать систему поддержки сформировавшихся талантливых детей. Это, прежде всего,

Это, прежде всего, образовательные учреждения круглосуточного пребывания.
Следует распространять

имеющийся опыт деятельности физико-математических школ и интернатов при ряде университетов России.
Для ребят, проявивших свои таланты в различных областях деятельности, будут организованы слеты, летние и зимние школы, конференции, семинары и другие мероприятия, поддерживающие сформировавшуюся одаренность.        Работа с одаренными детьми должна быть экономически целесообразной.
Норматив подушевого финансирования следует определять в соответствии с особенностями школьников, а не только образовательного учреждения.
Учитель, благодаря которому школьник добился высоких результатов, должен получать значительные стимулирующие выплаты.

Слайд 13 3. Совершенствование учительского корпуса
       Необходимо внедрить систему моральных и

3. Совершенствование учительского корпуса        Необходимо внедрить систему моральных и материальных стимулов

материальных стимулов поддержки отечественного учительства. А главное - привлечь

к учительской профессии молодых талантливых людей.        Система моральной поддержки - это уже сложившиеся конкурсы педагогов ("Учитель года", "Воспитать человека", "Сердце отдаю детям" и др.),

масштабный и действенный механизм поддержки лучших учителей в
рамках приоритетного национального проекта "Образование". Такая практика будет расширяться на уровне субъектов Российской Федерации.


Повышению престижа профессии будут способствовать мероприятия, которые планируется провести в связи с объявлением 2010 года в России Годом Учителя.






Слайд 14        Еще одним стимулом должна стать аттестация педагогических и

       Еще одним стимулом должна стать аттестация педагогических и управленческих кадров -

управленческих кадров - периодическое подтверждение квалификации педагога, её соответствия

задачам, стоящим перед школой.

Принципиально обновлены квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей, центральное место в них занимают профессиональные педагогические компетентности.

Не должно быть никаких бюрократических препятствий для учителей, в том числе молодых, желающих подтвердить высокий уровень квалификации ранее установленных сроков.

Слайд 15        В системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации

       В системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации следует распространять опыт

следует распространять опыт лучших учителей.
Педагогическая практика студентов профильных

вузов и стажировки уже работающих педагогов должны проходить на базе школ, успешно реализовавших свои инновационные программы, прежде всего, в рамках приоритетного национального проекта "Образование".

Слайд 16 4. Изменение школьной инфраструктуры
Облик школ должен значительно измениться.

4. Изменение школьной инфраструктуры Облик школ должен значительно измениться. Мы получим



Мы получим реальную отдачу, если школа станет центром творчества

и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни.

В каждом образовательном учреждении должна быть создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов.
В 2010 году будет принята пятилетняя государственная программа "Доступная среда", направленная на решение этой проблемы.

Слайд 17        5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
       Дети проводят в

       5. Сохранение и укрепление здоровья школьников        Дети проводят в школе значительную

школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического,

психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов.

Здоровье человека - важный показатель его личного успеха.

Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность.



Слайд 18 Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию,

Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в

спортивные занятия, в том числе внеурочные,
реализация профилактических программ,

обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все это будет влиять на улучшение их здоровья.

Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников.

В 2010 году будет введен новый норматив занятий физкультурой - не менее трёх часов в неделю с учётом индивидуальных особенностей детей.






Слайд 19
Именно индивидуальный подход предполагает использование современных образовательных технологий

Именно индивидуальный подход предполагает использование современных образовательных технологий и создание образовательных

и создание образовательных программ, которые вызовут у ребенка интерес

к учебе.

Практика индивидуального обучения с учетом возрастных особенностей, изучение предметов по выбору, общее снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий позитивно скажутся на здоровье школьников.

Но здесь нужны не только меры со стороны взрослых. Намного важнее пробудить в детях желание заботиться о своем здоровье, основанное на их заинтересованности в учебе, выборе курсов, адекватных индивидуальным интересам и склонностям.

Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья.





Слайд 20 6. Расширение самостоятельности школ
 Школа должна стать более самостоятельной

6. Расширение самостоятельности школ Школа должна стать более самостоятельной как в составлении

как в составлении индивидуальных образовательных программ, так и в

расходовании финансовых средств.
С 2010 года самостоятельность получат школы, ставшие победителями конкурсов приоритетного национального проекта "Образование", и школы, преобразованные в автономные учреждения.
Требуемая отчётность таких школ будет резко сокращена в обмен на открытость информации о результатах работы.
С их директорами будут заключены контракты, предусматривающие особые условия труда с учетом качества работы.

Слайд 21        Мы законодательно закрепим равенство государственных и частных общеобразовательных

       Мы законодательно закрепим равенство государственных и частных общеобразовательных учреждений, предоставив семьям

учреждений, предоставив семьям более широкие возможности выбора школы. Целесообразно

также развитие концессионных механизмов для привлечения к управлению школами частных инвесторов.        Ученикам будет предоставлен доступ к урокам лучших преподавателей с использованием технологий дистанционного образования, в том числе в рамках дополнительного образования. Это особенно важно для малокомплектных школ, для удалённых школ, в целом для российской провинции.

  • Имя файла: novaya-shkola.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Электризация
Следующая - философия 19 века