Презентация на тему Новый федеральный порядок аттестации в 2011 аттестационном году

выпускниками.
Запрос родителей учащихся, желающих видеть квалифицированных специалистов, обучающих их

детей.
Безответственное отношение самих аттестующихся к организации и прохождению аттестационных процессов (нежелание изучать документы, действовать в соответствии с регламентом мероприятий, подчиняться порядку аттестации, недостаточный уровень выполнения требований, предъявляемых к квалификацион-ным категориям).

науки РФ от 24 марта 2010 года № 209

«О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных ОУ».
Письмо «Об организационных вопросах аттестации в связи с введением с 1 января 2011 года нового порядка аттестации» от 13.01.11 года № 03-05/11.

государственных и муниципальных ОУ.
Единый квалификационный справочник от 26.08.10 №

761Н (раздел «Квалифика-ционные характеристики»).

по вопросам аттестации
minobraz.ru
Irro.ru
irro.uraledu.ru

организации проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных

учреждений, осуществляющих образовательную деятельность на территории Свердловской области (приложение к приказу от 13.01.11 № 33-АЛ)

в 5 лет, не менее 72 часов) с обязательным

документальным подтверждением
Аттестационное дело
Портфолио (наличие грамот, наград, поощрений и т.д.)
Обязательная работа педагога по реализации рекомендаций предыдущего аттестационного периода, перспективный план работы в межаттестационный период, работа по самообразованию (чёткая отчётность педагога о проделанной работе)

- по предметной области
- по типам образовательных учреждений
- по

видам образовательных учреждений

отдаётся кандидатам:
имеющим высшую квалификационную категорию
имеющим опыт экспертной деятельности
имеющим

сертификат на право проведения экспертной деятельности
прошедшим курсы повышения квалификации по данному направлению деятельности

13.01.11)
Принимает решения о соответствии уровня квалификации требованиям, предъявляемым к

первой и(высшей) квалификационной категории
Принимает решения о не соответствии уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой и(высшей) квалификационной категории
Принимает решения о соответствии занимаемой должности

Принимает решения о не соответствии занимаемой должности
о признании (отказе в признании) результатов практической профессиональной деятельности за результаты аттестации текущего аттестационного года
о распространении надбавки за квалификационную категорию

в МО и ПО Свердловской области на электронных носителях

с целью ознакомления с материалами Главной аттестационной комиссии.

на открытое мероприятие)
Аттестация с целью установления соответствия занимаемой должности

(основание – представление работодателя на аттестующегося; форма – квалификационные испытания, график квалификационных испытаний на сайте minobraz.ru; ограничения – стаж не менее 2 лет)
Аттестация с целью установления соответствия уровня квалификационным требованиям I (высшей) КК

руководителя образовательного учреждения на работника с письменным информированием аттестующегося

о месте, дате и времени прохождения КИ;
аттестационный паспорт аттестующегося работника;
регистрационная карта (список аттестующихся работников на бумажных и электронных носителях, составленные на основании приказа директора образовательного учреждения об аттестации педагогических работников).

работников требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационным категориям
заявление на

аттестацию от аттестующегося работника (не позднее 3-х месяцев до окончания срока действия предыдущей аттестации или КИ);
аттестационный паспорт аттестующегося работника;
индивидуальный график прохождения аттестации;
представление руководителя образовательного учреждения (или общественной организации образовательного учреждения) на аттестующегося работника;
регистрационная карта (список аттестующихся работников на бумажных и электронных носителях, составленные на основании приказа директора образовательного учреждения об аттестации педагогических работников);
портфолио и выписку из решения педагогического совета образовательного учреждения о признании результатов профессиональной практической деятельности за межаттестционный период (при аттестации по процедуре признания результатов профессиональной деятельности за межаттестационный период в качестве результатов аттестации на квалификационную категорию).

уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или

высшей), аттестующийся работник дает обоснование заявленной квалификационной категории (с учетом должностных обязанностей, требований к квалификационной категории);
результаты личных профессиональных достижений; личный вклад в развитие образовательного учреждения, системы образования города, района, области за период работы с момента последней аттестации; показывает стабильность результатов деятельности, распространяет собственный опыт в области повышения качества образования;
степень реализации рекомендаций по результатам предыдущей аттестации (что сделано, чего удалось добиться);
в заявлении на досрочную аттестацию (с целью повышения квалификационной категории с первой на высшую) обосновываются результаты сравнительного анализа личных достижений за период, прошедший с момента предыдущей аттестации
заявление не ограничивается количеством страниц, допускается как рукописное, так и печатное его оформление; рассматривается 1 месяц

соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой

или высшей), дается всесторонняя, объективная, обоснованная (подтвержденная фактами) оценка личных профессиональных достижений за межаттестационный период, с учетом должностных обязанностей, требований к квалификационной категории.
Паспорт один для всех видов аттестации.

- несоответствие фамилии, имени, отчества, занимаемой должности заявителя

в аттестационном паспорте и в заявлении;
несоответствие наименования должности перечню, установленному законодательством;
некорректность формулировок в ходатайствах – «распространение квалификационной категории»;
отсутствие информации, подписей, печатей, предусмотренных формой документов;
специалист отдела организации аттестационных процессов Министерства образования, ответственный за прием документов в комиссию (Олбут Е.И.), в присутствии организатора аттестации делает запись в журнале отказов в приеме документов, указывает причину отказа и возвращает документы организатору аттестации на доработку.

сроки, установленные Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных

образовательных учреждений», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209, аттестующимися работниками подаются руководителю образовательного учреждения (либо уполномоченному им лицу - организатору аттестации) для составления регистрационной карты и последующей ее передачи в Главную аттестационную комиссию в соответствии с ее регламентом работы, организационно-содержательной моделью аттестации, утвержденной приказом Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
Документы для рассмотрения (экспертизы) и принятия решения на очередное заседание Главной аттестационной комиссии Министерства общего и профессионального образования Свердловской области и ее представительств принимаются и регистрируются секретарем Главной аттестационной комиссии, Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (представительства) до 14 числа каждого месяца в период с сентября по апрель текущего календарного года.

года № 33 ал

должностям
Тестирование
Билеты
Образовательный проект
Рабочая программа
Конспект урока
Творческая (исследовательская) работа
Модель деятельности по

одному из актуальных направлений
развития образования
Учебно-методический комплект
Собеседование по проблемам и приоритетным направлениям
развития образования
Собеседование в форме анализа проблемной психолого-
педагогической ситуации
Групповая дискуссия по актуальным проблемам развития
образования
Деловая игра

работников требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационным категориям
Аналитический отчет
Творческий

отчет
Участие в научно-методической выставке
Научно-практическая конференция
Брифинг
Презентации авторских учебных программ, методических
разработок и пособий
Публичная защита опытно-экспериментальных разработок
Признание результатов деятельности в межаттестационный период за результаты аттестации (при аттестации в третий и более раз, победители образовательных проектов)

занимаемым должностям (4,0-6,9).
установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям,

предъявляемым:
к первой квалификационной категории
(7,0-9,9);
- к высшей квалификационной категории (10,00-12,00).

квалификации
педагогических кадров
(проект)


Руководитель научного коллектива: академик РАО, доктор психологических

наук, профессор, директор института содержания образования ГУ-ВШЭ В.Д. Шадриков

1

базе профессионального стандарта педагогической деятельности, в основу которого положен

психологический анализ деятельности учителя и ученика, а также данные педагогической теории, опросы педагогов, учащихся и других участников образовательного процесса.

отражающих уровень развития соответствующих педагогических компетенций, по 5-бальной шкале:

5

– Выставляется в том случае, когда оцениваемый параметр компетентности реализуется в деятельности постоянно и с высоким качеством.
4 - Выставляется в том случае, когда оцениваемый параметр компетентности реализуется в деятельности эпизодически, но с высоким качеством.
3 – Выставляется в том случае, когда оцениваемый параметр компетентности реализуется в деятельности в большинстве случаев, но не всегда высокого качества.
2 – Выставляется в том случае, когда оцениваемый параметр компетентности реализуется в деятельности эпизодически (редко) и с низким качеством.
1 - Выставляется в том случае, когда оцениваемый параметр компетентности в деятельности не реализуется.

Экспертный лист оценки уровня компетентности педагогической деятельности учителя

экспертам рекомендуется использовать следующие источники:
При

проведении экспертной оценки экспертам рекомендуется использовать следующие источники:

► Анализ урока

► Анализ результатов учебной деятельности учащихся

► Анализ результатов внеучебной активности учащихся

► Анализ показателей методической работы педагога

► Анализ достижений педагога: имеющиеся награды, грамоты и т.д.

► Опросы удовлетворенности педагогической деятельностью аттестуемого

19

Первая квалификационная категория. 2,5 – 3,5: Высшая квалификационная категория.
0,3 –

1,4: Соответствие занимаемой должности. 1,5 – 2,4: Первая квалификационная категория. 2,5 – 3,5: Высшая квалификационная категория.

34

Значение шкальных оценок:

юридической экспертизы, где аттестующийся обязан доказать уровень своего профессионализма;
при

отсутствии в составе экспертной комиссии квалифицированного специалиста, соответствующего должности аттестующегося, решается результат в пользу аттестуемого;
экспертная оценка (при наличии квалифициро-ванного эксперта) не оспаривается (даже в суде);

программы
Прохождение КПК
Обобщение и представление педагогического опыта