Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Новый стандарт: революция или эволюция?

Содержание

ФГОС – это эволюция, так как идеи развивающего образования давно разрабатывались российскими педагогамиНОВЫЙ СТАНДАРТ – РЕВОЛЮЦИЯ ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ?ФГОС – это революция, так как произошла смена образовательной парадигмы: вместо передачи суммы знаний - РАЗВИТИЕ личности учащегося на
Новый стандарт: революция или эволюция? Р.Н.Бунеев, А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов ФГОС – это эволюция, так как идеи развивающего образования давно разрабатывались российскими ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ  СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ? Требования к кадрам, финансам, оборудованию и и т.д. КАКИЕ ДОКУМЕНТЫ СОСТАВЛЯЮТ ФГОСФЕДЕРАЛЬНЫЙ Предметные результаты знания умения,опыт творческой деятельности и др.Метапредметные результаты способы деятельности,применимые как ФГОС: каким образом можно получить новый результат?ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ:СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИумение решать ФГОС: изменение подходов к содержанию12Вместо перечня информации - способы работы ! Был Чему учили и чему научили на этих уроках? Чему учили и чему научили на этих уроках? ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ  СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ?СТАНДАРТ – ЦЕЛЕВОЙ, А НЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ! ОТКУДА «ВЫРОС» НОВЫЙ СТАНДАРТ? традиционноеобразованиеРазвивающее образованиеЛ.С.ВыготскийА.Н.Леонтьев и др.«давыдовцы»Федеральныйгосударств.образовательныйстандартРазработчики стандартовРазработчики стандартов«занковцы»«Школа 2100»Новыерезультатыобразования И ВСЕ ЖЕ…  НОВЫЙ СТАНДАРТ: РЕВОЛЮЦИЯ ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ? Время учить детей не бояться жизниУдачи!Р.Н.Бунеев, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов 06.11.2009 г.
Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС – это эволюция, так как идеи развивающего

ФГОС – это эволюция, так как идеи развивающего образования давно разрабатывались

образования давно разрабатывались российскими педагогами
НОВЫЙ СТАНДАРТ – РЕВОЛЮЦИЯ ИЛИ

ЭВОЛЮЦИЯ?

ФГОС – это революция, так как произошла смена образовательной парадигмы: вместо передачи суммы знаний - РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов действий


Слайд 3 ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ?

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ?

Слайд 4 Требования к кадрам, финансам, оборудованию и и т.д.

Требования к кадрам, финансам, оборудованию и и т.д. КАКИЕ ДОКУМЕНТЫ СОСТАВЛЯЮТ

КАКИЕ ДОКУМЕНТЫ СОСТАВЛЯЮТ ФГОС
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОС.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ТРЕБОВАНИЯ к
СТРУКТУРЕ
РЕЗУЛЬТАТАМ
основных образовательных программ
УСЛОВИЯМ

реализации

ВЕДОМСТВЕННЫЕ ДОКУМЕНТЫ (конкретизируют, дополняют, регламентируют, создают правовую основу ФГОС)

БОП когда, что и сколько изучать

Фундаментальное ядро что знать к окончанию школы

Модель оценки как оценивать результат

Примерные программы по предметам что должно быть изучено без указания последовательности

Программа развития УУД чему должны научиться на всех предметах

Федеральный перечень учебников какими книгами пользоваться

Программа духовно-нравственного развития и воспитания какими ценности вырастить в себе ребенок


Слайд 5
Предметные
результаты
знания
умения,
опыт творческой
деятельности и др.
Метапредметные

Предметные результаты знания умения,опыт творческой деятельности и др.Метапредметные результаты способы деятельности,применимые


результаты
способы деятельности,
применимые как в рамках
образовательного процесса,
так

и при решении проблем
в реальных жизненных ситуациях

Личностные
результаты
система ценностных
ориентаций,
интересы,
мотивации,
толерант-ность

ФГОС: изменение требований к ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ РЕЗУЛЬТАТУ

Портрет выпускника – гражданина России:
Патриот. Уважающий ценности иных культур. Креативный, мотивированный. Уважающий других людей, готовый сотрудничать. Способный принимать самостоятельные решения


Слайд 6 ФГОС: каким образом можно получить новый результат?
ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ФГОС: каким образом можно получить новый результат?ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ:СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИумение

УЧЕНИКОВ:
СОВРЕМЕННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ
умение решать учебные задачи на основе сформированных

предметных и универсальных способов действий
(КИМы: вместо проверки знаний - проверка умений ими пользоваться!)

способность к самоорганизации в решении учебных задач.

прогресс в личностном развитии


Слайд 7 ФГОС: изменение подходов к содержанию


12
Вместо перечня информации -

ФГОС: изменение подходов к содержанию12Вместо перечня информации - способы работы !

способы работы !
Был МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ:
Русский язык
Математика


История

и т.д.

«Предметное содержание перестает быть центральной частью стандарта»:

Вариативные авторские программы, и рабочие прогр. учителей

«Обязательная часть»

«Части, формируемые участниками образовательного процесса»

Примерные программы по предметам


Слайд 8 Чему учили и чему научили на этих уроках?

Чему учили и чему научили на этих уроках?

Слайд 9 Чему учили и чему научили на этих уроках?

Чему учили и чему научили на этих уроках?

Слайд 10 ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ?
СТАНДАРТ – ЦЕЛЕВОЙ, А

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ?СТАНДАРТ – ЦЕЛЕВОЙ, А НЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ!

НЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ!


Слайд 11 ОТКУДА «ВЫРОС» НОВЫЙ СТАНДАРТ?

ОТКУДА «ВЫРОС» НОВЫЙ СТАНДАРТ?

Слайд 12 традиционное
образование
Развивающее образование
Л.С.Выготский
А.Н.Леонтьев и др.
«давыдовцы»
Федеральный
государств.
образовательный
стандарт
Разработчики стандартов
Разработчики стандартов
«занковцы»
«Школа 2100»
Новые
результаты
образования

традиционноеобразованиеРазвивающее образованиеЛ.С.ВыготскийА.Н.Леонтьев и др.«давыдовцы»Федеральныйгосударств.образовательныйстандартРазработчики стандартовРазработчики стандартов«занковцы»«Школа 2100»Новыерезультатыобразования

Слайд 13 И ВСЕ ЖЕ… НОВЫЙ СТАНДАРТ: РЕВОЛЮЦИЯ ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ?

И ВСЕ ЖЕ… НОВЫЙ СТАНДАРТ: РЕВОЛЮЦИЯ ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ?

  • Имя файла: novyy-standart-revolyutsiya-ili-evolyutsiya.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0