Слайд 2
Этапы урока: Вводное слово учителя. Работа в группах. Беседа по
вопросам Выводы и итог урока.
Слайд 3
Работа в группах. Класс делится на группы: «Богатыри»,
«Рыцари», «Джентльмены» Оборудование: ПК, иллюстрации, тексты из учебника. Задания: В тексте пособия (урок
24 – 25) найти и выделить качества, которыми обладал персонаж Из набора иллюстраций выбрать те, которые подходят данной группе Проанализировать какие атрибуты есть у данного персонажа по иллюстрациям Просмотреть презентацию Подготовить выступление
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «РЫЦАРИ» ПРЕЗЕНТАЦИЯ «БОГАТЫРИ» ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЛЕДИ И ДЖЕНТЛЬМЕНЫ»
Слайд 5
Во время выступления детей с презентациями соей работы,
учителем постепенно заполняется таблица на доске. После заполнения трех граф,
выступления всех групп, учитель задает вопрос: В одно время на земле жили рыцари, богатыри и джентльмены? Как вы думаете, зависят ли нравственные идеалы от эпохи, в которую люди живут?
Слайд 6
Назовите нравственный идеал Руси? Доброта Ум Сила Любовь к Родине
Доброта, ум
и сила – эти качества и составляли нравственный идеал
Руси. Только совместное существование этих трех начал делает человека поистине богатым, настоящим БОГАТЫРЕМ.
Слайд 7
Назовите нравственный идеал средних веков? любовь к Родине преданность сеньору мужество
и отвага верность слову защита слабых милосердие к побежденным щедрость галантное отношение к дамам