Презентация на тему Обеспечение психолого-педагогических условий - залог успеха реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. презентация

ГЛУБОКАЯ МУДРОСТЬ, ЧЕМ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВОМ» ЧЕННИНГ У.

поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и

способностях;

Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям (недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития детей);

Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития;

Поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;

Поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности;

Возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения;

Защита детей от всех форм физического и психологического насилия.

Психолого-педагогические условия реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования:

Поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.

детей" была разработана первая Декларация о правах ребенка, содержащая

основные условия, которым должно следовать общество, чтобы обеспечить соответствующую защиту детей и заботу о них. На территории нашей страны Конвенция о правах ребенка вступила в законную силу 15 сентября 1990 года.

соответствующей специфике дошкольного возраста:
Психолого-педагогические условия реализации Программы

Развивающая предметно-пространственная среда - это совокупность условий, оказывающих прямое

и косвенное влияние на всестороннее развитие ребёнка в детском саду, состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в дошкольном учреждении.

детского сада и семьи
Такие журналы курсируют между детским садом

и семьей ежемесячно. Семья сообщает воспитателям об успехах ребенка в разных сферах деятельности, об особых семейных событиях (поездках, дне рождении, посещении театра, как провели летний месяц отпуска).