Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация самоуправления на первой ступени обучения. презентация к уроку

Содержание

Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, т.е. существом со свободной волей.
Организация самоуправления на первой ступени обучения. Урюпина Надежда Михайловназаместитель директора по УВР Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, т.е. существом со свободной Ученическое самоуправление – это стремление развития ученического управления своими силами внутри коллектива. Ученическое самоуправление – это действия детей, осуществляемые самостоятельно или совместно со взрослыми Актуальность самоуправленияВозникает интерес к активной жизненной позицииОтветственностьФормируются личностные качестваЗанятость детейСоревновательный момент – Самоуправление в коллективе младших школьников развивается успешно, если детям интересно. Пути становления самоуправления:от деятельности при непосредственном руководстве взрослых к проявлению инициативы Этапы развития самоуправления:1.Диагностика классного пространства2.Проектирование классного самоуправления3.Становление самоуправления как основного принципа класса4. В начальном школе распределение поручений осуществляется  по способностям (интересам) каждого учащегося.Поручения Формы реализации: совместные проекты; устные журналы; беседы;ролевые игры;дискуссии;творческие развлекательные игры; шоу-программы;классные часы.праздничные Ожидаемые результаты:Обретение чувства уверенности в себе.Умение поддерживать других.Осознание ответственности за свои поступки.Расширение СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом,

Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, т.е. существом со

т.е. существом со свободной волей.


Г.Гегель

Слайд 3 Ученическое самоуправление – это стремление развития ученического управления

Ученическое самоуправление – это стремление развития ученического управления своими силами внутри

своими силами внутри коллектива.

(словарь Ожегова)


Слайд 4 Ученическое самоуправление – это действия детей, осуществляемые самостоятельно

Ученическое самоуправление – это действия детей, осуществляемые самостоятельно или совместно со

или совместно со взрослыми членами классного сообщества по планированию,

организации и анализу жизнедеятельности в классе, направленной на создание благоприятных условий для общения и развития одноклассников.

Слайд 5 Актуальность самоуправления
Возникает интерес к активной жизненной позиции
Ответственность
Формируются личностные

Актуальность самоуправленияВозникает интерес к активной жизненной позицииОтветственностьФормируются личностные качестваЗанятость детейСоревновательный момент

качества
Занятость детей
Соревновательный момент – воспитывает учащихся
Развитее способностей и качеств




Слайд 6 Самоуправление в коллективе младших школьников
развивается успешно,
если

Самоуправление в коллективе младших школьников развивается успешно, если детям интересно.

детям
интересно.


Слайд 7 Пути становления самоуправления:

от деятельности при непосредственном руководстве

Пути становления самоуправления:от деятельности при непосредственном руководстве взрослых к проявлению

взрослых к проявлению инициативы в этих же условиях,
а

далее – к самостоятельным действиям и проявлению инициативы без непосредственного руководства.

Слайд 8 Этапы развития самоуправления:

1.Диагностика классного пространства

2.Проектирование классного самоуправления

3.Становление самоуправления

Этапы развития самоуправления:1.Диагностика классного пространства2.Проектирование классного самоуправления3.Становление самоуправления как основного принципа

как основного принципа класса

4. Функционирование в оптимальном режиме

5. Обновление,

коррекция деятельности

Слайд 9 В начальном школе распределение поручений осуществляется по

В начальном школе распределение поручений осуществляется по способностям (интересам) каждого учащегося.Поручения

способностям (интересам) каждого учащегося.

Поручения включают учащихся в жизнедеятельность коллектива

и социально-значимую деятельность.

Слайд 10 Формы реализации:
совместные проекты;
устные журналы;
беседы;
ролевые игры;
дискуссии;
творческие развлекательные

Формы реализации: совместные проекты; устные журналы; беседы;ролевые игры;дискуссии;творческие развлекательные игры; шоу-программы;классные

игры;
шоу-программы;
классные часы.

праздничные конкурсные программы;
чествование ветеранов;
турпоходы;
спортивные состязания;
конкурсы;
викторины;
конкурсы

самодеятельности.


Слайд 11 Ожидаемые результаты:
Обретение чувства уверенности в себе.
Умение поддерживать других.
Осознание

Ожидаемые результаты:Обретение чувства уверенности в себе.Умение поддерживать других.Осознание ответственности за свои

ответственности за свои поступки.
Расширение представлений о себе, своих возможностях.
Умение

распределять обязанности и действовать в коллективе.
Умение общаться друг с другом, уважительно относиться к мнению своих друзей, взрослых.
Приобретение опыта активного сопереживания за результат в общем деле.

  • Имя файла: organizatsiya-samoupravleniya-na-pervoy-stupeni-obucheniya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0