Презентация на тему Особенности взаимодействия с родителями по реализации образовательных областей в соответствии с ФГТ. методическая разработка по логопедии по теме

2009 г. Вышел приказ Министерства
Образования и науки РФ

№ 655 «Об утверждении и
Введении в действие федеральных государственных
требований к структуре основной общеобразовательной
программы дошкольного образования», который гласит:
          Утвердить прилагаемые федеральные государственные
требования к структуре основной общеобразовательной
программы дошкольного образования и ввести их в действие
со дня вступления в силу настоящего приказа.


Министр А.Фурсенко

личностных качеств;
Развитие основных движений детей.

Здоровье.

Укрепление и сохранение здоровья детей;
Воспитание

культурно-гигиенических навыков;
Формирование первоначальных представлений о здоровом образе жизни;
Развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств, коммуникативных навыков.

основы восприятия словесной речи;
Формирование разных видов речевой деятельности: (говорения,

чтения, письма, слухо-зрительного восприятия, дактилирования, слушания);
Формирование у детей внятной, членораздельной, естественной речи.

Безопасность.

Формирование основ экологического сознания (безопасности окружающего мира);
Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности;
Развитие личностных и интеллектуальных качеств, коммуникативных навыков.

целостной картины мира, расширение кругозора детей;
Развитие личностных и интеллектуальных

качеств, коммуникативных навыков.

Социализация.

Личностное развитие воспитанников;
Приобщение к нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;
Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, принадлежности к мировому сообществу;
Развитие личностных и интеллектуальных качеств, коммуникативных навыков.

небольших текстов с соблюдением логического ударения, темпа произношения и

интонации;
Развитие навыков самостоятельного чтения;
Развитие личностных и интеллектуальных качеств, коммуникативных навыков.

Труд.

Формирование трудовых умений и навыков , адекватных возрасту воспитанников;
Воспитание сознательного отношения к труду как к основной жизненной потребности , трудолюбия;
Развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств, коммуникативных навыков.

музыки, голоса, ритма речи и ритмичности движений;
Развивать тембровый слух,

используя разнообразные музыкальные и шумовые инструменты;
Развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств, коммуникативных навыков.
Художественное
творчество.

Развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественное конструирование);
Развитие творчества, приобщение к изобразительному искусству, как средству воспитания и формирования представлений, эстетического восприятия окружающего мира;
Развитие физических (мелкой моторики), личностных и интеллектуальных качеств, коммуникативных навыков.

соответствии с ФГТ.
Долгосрочный проект.

стандарт; -Просвещение родителей в области изменения новых федеральных требований;

- Обеспечение оптимальных условий для саморазвития и самореализации родителей в освоении ими образовательных областей ; -расширение средств и способов работы с родителями.

Актуальность:
-Отсутствие позитивных результатов в вопросах воспитания и личностного развития детей. Не владение в достаточной мере знаниями возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, усилили тенденцию самоустранения многих родителей от участия в образовательном процессе.

культура.