Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Оценка результатов образования

Содержание

РесурсымотивационныеинструментальныекогнитивныеИз статьи «Стандарты второго поколения», А.А.Кузнецов, вице-президент РАО, профессор, д.п.н.)
ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯФГОС ООО РесурсымотивационныеинструментальныекогнитивныеИз статьи «Стандарты второго поколения», А.А.Кузнецов, вице-президент РАО, профессор, д.п.н.) Образовательные результатыличностныеметапредметныепредметные Оценка личностных результатовпредметобъектличностные УУДпроцедуравнешние неперсонифицированные мониторинговые исследованиягражданская идентичностьсамообразование социальные компетенции Оценка личностных результатов «Оценка динамики образовательных достижений в основной школе»издательство «Просвещение» Оценка метапредметных результатовпредметобъект-регулятивные УУД -коммуникативные УУД -познавательные УУД-междисциплинарные учебные программыпроцедура-индивидуальный проект-комплексные работыСпособность к:-освоению знаний-сотрудничеству -использованию ИКТ-саморегуляции Оценка метапредметных результатовстартовая диагностикапроекткомплексные работыПрограмма проектной деятельности Оценка предметных результатовпредметобъектпланируемые результаты по отдельным предметампроцедура-проверочные работы-индивидуальные проектыспособность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач Оценка предметных результатов Операционализация планируемых результатовПланируемый результат: понимать роль и место искусства в развитии культуры; Операционализация планируемых результатовПланируемый результат: понимать роль и место искусства в развитии культуры; Операционализация планируемых результатовПланируемый результат: понимать роль и место искусства в развитии культуры; Оценка предметных результатов Итоговая оценкаРезультаты итоговой аттестацииРезультаты промежуточной аттестациивнутренняя оценкавнешняя оценка Особенности системы оценкиОпорный уровеньУСПЕХПРЕВЫШЕНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Ресурсы
мотивационные
инструментальные
когнитивные
Из статьи «Стандарты второго поколения», А.А.Кузнецов, вице-президент РАО,

РесурсымотивационныеинструментальныекогнитивныеИз статьи «Стандарты второго поколения», А.А.Кузнецов, вице-президент РАО, профессор, д.п.н.)

профессор, д.п.н.)

Слайд 3 Образовательные результаты
личностные
метапредметные
предметные

Образовательные результатыличностныеметапредметныепредметные

Слайд 4 Оценка личностных результатов
предмет
объект
личностные
УУД
процедура
внешние неперсонифицированные мониторинговые исследования
гражданская идентичность
самообразование

Оценка личностных результатовпредметобъектличностные УУДпроцедуравнешние неперсонифицированные мониторинговые исследованиягражданская идентичностьсамообразование социальные компетенции


социальные компетенции

Слайд 5 Оценка личностных результатов
 «Оценка динамики образовательных достижений в основной

Оценка личностных результатов «Оценка динамики образовательных достижений в основной школе»издательство «Просвещение»

школе»

издательство «Просвещение»

Слайд 6 Оценка метапредметных результатов
предмет
объект
-регулятивные УУД
-коммуникативные УУД
-познавательные УУД
-междисциплинарные

Оценка метапредметных результатовпредметобъект-регулятивные УУД -коммуникативные УУД -познавательные УУД-междисциплинарные учебные программыпроцедура-индивидуальный проект-комплексные работыСпособность к:-освоению знаний-сотрудничеству -использованию ИКТ-саморегуляции

учебные программы
процедура
-индивидуальный проект
-комплексные работы

Способность к:
-освоению знаний
-сотрудничеству
-использованию ИКТ
-саморегуляции

Слайд 7 Оценка метапредметных результатов
стартовая диагностика
проект
комплексные работы
Программа проектной деятельности

Оценка метапредметных результатовстартовая диагностикапроекткомплексные работыПрограмма проектной деятельности

Слайд 8 Оценка предметных результатов
предмет
объект
планируемые результаты по отдельным предметам
процедура
-проверочные работы
-индивидуальные

Оценка предметных результатовпредметобъектпланируемые результаты по отдельным предметампроцедура-проверочные работы-индивидуальные проектыспособность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач

проекты
способность
к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач

Слайд 9 Оценка предметных результатов

Оценка предметных результатов

Слайд 10 Операционализация планируемых результатов
Планируемый результат: понимать роль и место

Операционализация планируемых результатовПланируемый результат: понимать роль и место искусства в развитии

искусства в развитии культуры; ориентироваться в связях искусства с

наукой и религией; объяснять разницу между наукой и искусством, знанием научным знанием художественным:
Умение: применять знание в художественной деятельности

Изобразительное искусство
Содержательная линия Роль искусства и художественной деятельности в жизни человека и общества

Слайд 11 Операционализация планируемых результатов
Планируемый результат: понимать роль и место

Операционализация планируемых результатовПланируемый результат: понимать роль и место искусства в развитии

искусства в развитии культуры; ориентироваться в связях искусства с

наукой и религией; объяснять разницу между наукой и искусством, знанием научным знанием художественным:
Умение: применять знание в художественной деятельности

Задание 15 (базовый уровень)
Вспомните анатомические пропорции человека, пользуясь ими, нарисуйте фигуру стоящего человека
Описание правильного ответа: Графический набросок человека
Критерии достижения планируемого результата: в наброске правильно соблюдены пропорции человеческого тела. Учитывается пол и приблизительный возраст.

Задание 16 (повышенный уровень)
Вспомните анатомические пропорции человека, пользуясь ими, нарисуйте фигуру человека в движении
Описание правильного ответа: Графический набросок человека в движении
Критерии достижения планируемого результата: в наброске правильно соблюдены пропорции человеческого тела. Передано движение. Учитывается пол и приблизительный возраст.

Изобразительное искусство
Содержательная линия Роль искусства и художественной деятельности в жизни человека и общества

Слайд 12 Операционализация планируемых результатов
Планируемый результат: понимать роль и место

Операционализация планируемых результатовПланируемый результат: понимать роль и место искусства в развитии

искусства в развитии культуры; ориентироваться в связях искусства с

наукой и религией; объяснять разницу между наукой и искусством, знанием научным знанием художественным:
Умение: применять знание в художественной деятельности

Задание 15 (базовый уровень)
Вспомните анатомические пропорции человека, пользуясь ими, нарисуйте фигуру стоящего человека

Описание правильного ответа: Графический набросок человека


Критерии достижения планируемого результата: в наброске правильно соблюдены пропорции человеческого тела. Учитывается пол и приблизительный возраст.


Изобразительное искусство
Содержательная линия Роль искусства и художественной деятельности в жизни человека и общества

Слайд 13 Оценка предметных результатов

Оценка предметных результатов

Слайд 14 Итоговая оценка
Результаты итоговой аттестации
Результаты промежуточной аттестации
внутренняя оценка
внешняя оценка

Итоговая оценкаРезультаты итоговой аттестацииРезультаты промежуточной аттестациивнутренняя оценкавнешняя оценка
  • Имя файла: otsenka-rezultatov-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Sports
Следующая - Строение эукариотической клетки

Похожие презентации

А.С.Пушкин презентация к уроку (4 класс) А.С.Пушкин презентация к уроку (4 класс) 108
Презентация опыта работы по использованию методики Логопедическое обследование речи детей В.М.Акименко презентация по логопедии Презентация опыта работы по использованию методики Логопедическое обследование речи детей В.М.Акименко презентация по логопедии 132
Конфликт и пути его разрешения Конфликт и пути его разрешения 145
takie raznye prazdniki takie raznye prazdniki 108
Презентация к внеклассному мероприятию Деревенские посиделки презентация к уроку (4 класс) Презентация к внеклассному мероприятию Деревенские посиделки презентация к уроку (4 класс) 42
Сотрудничество учителя и ученика Сотрудничество учителя и ученика 125
Ученик как субъект образовательного процесса Ученик как субъект образовательного процесса 124
Презентация и конспект кл.часа для 6-х классов Победа Презентация и конспект кл.часа для 6-х классов Победа 102
Конспект логопедического фронтального занятия по теме Зимние забавы (старшая логопедическая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) Конспект логопедического фронтального занятия по теме Зимние забавы (старшая логопедическая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) 41
Формирование навыков ЗОЖ в урочное и внеурочное время у младших школьников Формирование навыков ЗОЖ в урочное и внеурочное время у младших школьников 39
rod rod 102
Презентация Проектная деятельность в начальной школе. Работа творческой группы учителей ГБОУ СОШ №603. презентация к уроку по теме Презентация Проектная деятельность в начальной школе. Работа творческой группы учителей ГБОУ СОШ №603. презентация к уроку по теме 97
Упражнения на внимательность Упражнения на внимательность 98
Презентация к классному часу на тему: Вирус сквернословия 6 класс Презентация к классному часу на тему: Вирус сквернословия 6 класс 135
Причины и профилактика неправильной речи у дошкольника Причины и профилактика неправильной речи у дошкольника 100
Методический кабинет для эффективной методической работы в дошкольной образовательной организации Методический кабинет для эффективной методической работы в дошкольной образовательной организации 138
prezentatsija avtomatizatsija zvuk r prezentatsija avtomatizatsija zvuk r 106
Наглядный материал к комплексному занятию по развитию фонетико-фонематической стороны речи. Звук и буква А. презентация урока для интерактивной доски по логопедии (старшая группа) по теме Наглядный материал к комплексному занятию по развитию фонетико-фонематической стороны речи. Звук и буква А. презентация урока для интерактивной доски по логопедии (старшая группа) по теме 83
Презентация мероприятия Новый год презентация к уроку (2 класс) Презентация мероприятия Новый год презентация к уроку (2 класс) 87
Презентация психолога по работе с детьми ОВЗ Психолого-педагогические особенности обучающихся с задержкой психического развития(1-4 класс вариант 7) Презентация психолога по работе с детьми ОВЗ Психолого-педагогические особенности обучающихся с задержкой психического развития(1-4 класс вариант 7) 144
Презентация На пьедестале - Её Величество Свинья! Презентация На пьедестале - Её Величество Свинья! 106
Интеррактивная игра как средство развития связной речи для детей дошкольного возраста методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) Интеррактивная игра как средство развития связной речи для детей дошкольного возраста методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) 86
Классный час В дружбе наша сила классный час (4 класс) Классный час В дружбе наша сила классный час (4 класс) 112
Индивидуальный проект студента Индивидуальный проект студента 119
Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и традициям народа Финляндии презентация по теме Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и традициям народа Финляндии презентация по теме 119
Образец портфолио для начальной школы материал (1 класс) Образец портфолио для начальной школы материал (1 класс) 106
Системно- деятельностный подход в обучении Системно- деятельностный подход в обучении 101
Развитие интеллектуальных способностей учащихся через формирование информационно-коммуникативной компетенции в процессе учебной деятельности Развитие интеллектуальных способностей учащихся через формирование информационно-коммуникативной компетенции в процессе учебной деятельности 99
Школьная отметка Школьная отметка 176
Диагностика учебных достижений школьников Диагностика учебных достижений школьников 98