Презентация на тему Палочки Кюизенера – цветной мир сказки и числа

Содержание

2. Цель мастер - класса: Повышение профессионального мастерства
3. Теоретическая основа игровой технологии. Бельгийский учитель начальной
4. Состав комплекта- «Красная семья» состоит из чисел,
5. Состав комплекта
6. Первый этап.
7. Второй этап.
8. Создание предметно-развивающей среды
9. Создание предметно-развивающей среды.
10. Создание предметно-развивающей среды.
11. Авторские новинки в развивающей среде.
12. Авторские новинки в развивающей среде.
13. Авторские новинки в развивающей среде.Цветные полоски на магнитах.
14. Авторские новинки в развивающей среде.Набор дидактических игр
15. Знакомство с цветом.
16. Знакомство с цветомВо время игры , накладывая
17. Знакомство с величиной.
18. Знакомство с величиной.
19. Знакомство с величиной.Игровое упражнение «Лесенка широкая и узкая»Игровое упражнение «Строительство мостов через реку»
20. Знакомство с величиной.
21. Знакомство с числом.
22. Знакомство с числом.Освоение прямого и обратного счета, знакомство с составом числа.
23. 4 + 5 = 95 – 3 = 2Упражнения с цветными числами.Выкладывание картинок по цифрам
24. Практическая часть мастер-класса.Путешествие в сказку «Три медведя».
25. Картина первая – лес.Участники мастер-класса накладывают цветную палочку на изображение.
26. Картина вторая – кухня.Участники мастер класса строят мебель и выкладывают мисочки для похлебки.
27. Картина вторая – кухня.
28. Картина третья – спальня.Участники мастер-класса собирают кровати, работают со схемой.
29. Картина третья – спальня.
30. Картина четвертая – лес.Участникам мастер-класса предлагается повернуть птичек в другую сторону
31. Картина пятая – дом.Участникам мастер-класса предлагается построить
32. Скачать презентацию
33. Похожие презентации

Цель мастер - класса: Повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса. Задачи мастер – класса:1. Сформировать у педагогов – участников мастер-класса представление об игровой технологии. 2. Познакомить участников мастер-класса с опытом работы по применению развивающих игр с палочками

Главная
Педагогика
Палочки Кюизенера – цветной мир сказки и числа

Мастер-класс«Палочки Кюизенера – цветной мир сказки и числа»Подготовила и провела Кралина В.В.Воспитатель

Цель мастер - класса: Повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса. Задачи мастер –

Теоретическая основа игровой технологии. Бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизенер (1891-1976) разработал

Состав комплекта- «Красная семья» состоит из чисел, кратных 2.- «Синяя семья» состоит

Авторские новинки в развивающей среде.Цветные полоски на магнитах.

Авторские новинки в развивающей среде.Набор дидактических игр и упражнений, выполненных мною в

Знакомство с цветомВо время игры , накладывая палочку на изображение в альбоме,

Знакомство с величиной.Игровое упражнение «Лесенка широкая и узкая»Игровое упражнение «Строительство мостов через реку»

Знакомство с числом.Освоение прямого и обратного счета, знакомство с составом числа.

4 + 5 = 95 – 3 = 2Упражнения с цветными числами.Выкладывание картинок по цифрам

Практическая часть мастер-класса.Путешествие в сказку «Три медведя».

Картина первая – лес.Участники мастер-класса накладывают цветную палочку на изображение.

Картина вторая – кухня.Участники мастер класса строят мебель и выкладывают мисочки для похлебки.

Картина третья – спальня.Участники мастер-класса собирают кровати, работают со схемой.

Картина четвертая – лес.Участникам мастер-класса предлагается повернуть птичек в другую сторону

Картина пятая – дом.Участникам мастер-класса предлагается построить дом дедушки и бабушки под

Спасибо за внимание.Вы просмотрелимастер-класс по теме«Палочки Кюизенера – цветной мир сказки и

Слайды презентации

Слайд 2 Цель мастер - класса:
Повышение профессионального мастерства педагогов-участников

мастер-класса.
Задачи мастер – класса:
1. Сформировать у педагогов –

участников мастер-класса представление об игровой технологии.
2. Познакомить участников мастер-класса с опытом работы по применению развивающих игр с палочками Кюизенера.
3. Обучить участников мастер – класса навыкам, составляющим основу игровой технологии.
4. Активизировать познавательную деятельность педагогов, повысить уровень их профессиональной компетенции в вопросах интеллектуального развития детей дошкольного возраста.